幼兒園建構(gòu)式課程中班(下)主題一活動預(yù)設(shè)-展示頁
2025-04-03 23:34本頁面
【正文】 兒可自由模仿。出示皺紙條，請幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條，設(shè)想怎樣用皺紙條來表現(xiàn)煙花的樣子。放煙花是小朋友在過年時最開心的事，你們還記得煙花在空中是怎樣燃放的嗎？（一束一束的，先升上天空再散開、扭來扭去、一閃一閃的、像柳樹一樣倒下來……）煙花燃放是有哪些顏色？二、讓煙花跳起舞來。用各種各樣的皺紙，裁成細(xì)長條，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3—4倍，按顏色分類放在筐里，分別放在活動室四周。通過合作表演，模擬放煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂。十二生肖歌鼠牛虎兔鉆山洞，龍蛇馬羊爬大山，猴雞狗豬練跳高，按著次序排好隊，鍛煉身體掙第一。邊念兒歌邊根據(jù)內(nèi)容做動作。十二生肖的說法是我們中國人很早以前就有的，每年都有一種小動物作為標(biāo)志，一共有十二生肖。你知道老師胸前掛的是什么小動物嗎？老師屬**，所以掛了一條龍的掛件?；顒又攸c(diǎn)：知道十二生肖是中國特有的民俗文化?；顒訙?zhǔn)備：掛圖第1號，教師的生肖掛件。修改意見活動反思主 題 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計主題：紅 彤 彤 的 年 執(zhí)教日期： 第 周 星期 月 日活動 預(yù)案活動內(nèi)容：社會——十二生肖活動目標(biāo)：知道十二生肖是中國特有的民俗文化。向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來表現(xiàn)新年里的開心事。什么顏色最能代表過年的氣氛？什么樣的色彩給人高興、開心的感覺？幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的開心事?；顒舆^程：一、討論新年里的活動。剪刀、漿糊、各色彩紙的等。選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情。樂曲里的人們都在高興地跳舞，讓我們也隨著音樂把過年時的快樂舞出來吧！四、延伸活動：幼兒在音樂區(qū)角內(nèi)自由舞蹈，進(jìn)一步感受新年的快樂氣氛。啟發(fā)幼兒大膽想象樂曲里的人們怎樣過新年。說說聽了樂曲的感受（歡快、熱鬧、像過年……）再次欣賞。出示象征喜慶、烘托過年氣氛的紅色物品，啟發(fā)幼兒回憶這些物品在什么時候、在哪里看到過?！断惭笱蟆芬魳罚t綢帶或紅皺紙?；顒又仉y點(diǎn)：感受樂曲歡快、熱烈、喜慶的氣氛，能跟隨音樂表達(dá)過年的快樂心情。 27主 題 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計主題：紅 彤 彤 的 年 執(zhí)教日期： 第 周 星期 月 日活動 預(yù)案活動內(nèi)容：社會——紅彤彤的新年活動目標(biāo)：紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。u 和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、紅辣椒等，并講解其簡單的意義及來歷，同時，鼓勵幼兒將這些喜慶的物品帶到幼兒園來，裝扮自己的活動室。家 園 共 育u 在日常生活中通過參與、感受、體驗、講解等方法，幫助孩子豐富有關(guān)過年的感性經(jīng)驗，并與孩子一起收集、整理過年時收到的各種禮物，同時可拍攝一些照片，讓孩子帶到幼兒園，與老師、同伴一起來分享。播放有關(guān)新年的歡快音樂作為活動的背景音樂，一方面使幼兒置身于歡快、熱鬧的氛圍之中，另一方面使幼兒熟悉音樂旋律，為后面的集體活動作鋪墊。創(chuàng)設(shè)喜氣洋洋的新年環(huán)境，讓孩子們感受、體驗新年的祥和氣氛。本主題讓孩子在重溫歡樂祥和的節(jié)日氣氛中迎來新的學(xué)期，無疑是一個良好的開端，同時對幼兒感受親情及中華民族文化也具有深遠(yuǎn)意義。“福氣糕”、“紅包的祝?！薄ⅰ八湍愫眠\(yùn)氣”、“祝福樹”、“恭喜恭喜”等一個個生活化的活動，把親人、朋友之間以及對辛勤勞動者的祝福意愿都充分表達(dá)了出來?！凹t彤彤的年”以吉祥喜慶的紅色形象和歡快熱烈的《春節(jié)序曲》掀開主題活動的序幕，引導(dǎo)幼兒再一次沉浸到過年的氛圍之中。幼兒園《建構(gòu)式課程》中班（下）主題一活動預(yù)設(shè)設(shè)計者：第二幼兒園中班年級組全體教師 整理者：徐流芳 包亞燕2006 年 2月13日 — 2月24日 第2—3周主題名稱紅 彤 彤 的 年主 題 說 明紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮……營造了一個紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的節(jié)。春節(jié)是喜慶快樂的時光，也是幼兒體驗幸福生活，感受喜慶氣氛的源泉。隨之的活動豐富多彩，緊緊圍繞傳統(tǒng)文化展開，“十二生肖”、“中華龍”、“紅窗花”……把中華民族對生活的美好向往和積極追求充分地渲染了出來。孩子們置身于熱烈喜慶的節(jié)日氣氛中，感受著人與人之間的真情，幼兒自我與他人的關(guān)系、與社會文化的關(guān)系也在不知不覺中建構(gòu)著、發(fā)展著，并不斷成長著。教 學(xué) 活 動 預(yù) 設(shè) 內(nèi) 容星期第二周（~）第三周（~）一語言：紅彤彤的新年語言：福氣糕藝術(shù)：新年里的開心事藝術(shù)：新年帶著幸福來二社會：十二生肖科學(xué)：小兔找紅包藝術(shù)：煙花舞藝術(shù)：窗花三科學(xué)：幸福七彩泡科學(xué)：貼窗花藝術(shù)：煙花 藝術(shù)：紅火鍋四科學(xué)：花燈會社會：紅包的祝福健康：紅色沖刺健康：送你好運(yùn)氣五語言：小年語言：祝福樹健康：年和夕藝術(shù)：恭喜恭喜環(huán)境創(chuàng)設(shè)師幼共同布置紅彤彤的活動室，張貼對聯(lián)、年畫、窗花、懸掛中國結(jié)、燈籠、鞭炮等物品。請幼兒了解家庭成員的屬相，以家庭成員的相片和相應(yīng)的生肖繪畫相結(jié)合的形式布置“我的一家”專欄。如：《恭喜恭喜》、《新年帶著幸福來》、《新年好》、《喜洋洋》等。u 與孩子共同收集圖片、故事書等，通過親子共讀，豐富幼兒有關(guān)“年”的知識。u 通過一些幼兒用書或網(wǎng)絡(luò)知識，向孩子簡單介紹元宵節(jié)的來歷；積極創(chuàng)造機(jī)會，和孩子一起做元宵。感受樂曲歡快、熱烈、喜慶的氣氛，能跟隨音樂表達(dá)過年的快樂心情?；顒訙?zhǔn)備：春聯(lián)、年畫、燈籠，象征喜氣的紅色物品?；顒舆^程： 一、體味紅色含義。為什么過年的時候有這么多的紅色物品？過年時還要用到哪些紅色物品？二、欣賞《喜洋洋》完整欣賞歌曲一遍?？梢愿鶕?jù)音樂節(jié)奏做自己想做的動作。（在敲鑼打鼓，在唱歌跳舞……）三、跳個紅綢舞。修改意見活動反思主 題 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計主題：紅 彤 彤 的 年 執(zhí)教日期： 第 周 星期 月 日活動 預(yù)案活動內(nèi)容：藝術(shù)——新
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