幼兒園大班的建構(gòu)式課程計劃(參考版)
2024-11-23 02:56本頁面
【正文】 我們期待著,孩子不但本能地喜愛動物,還能自覺地關(guān)注動物,善待動物,真誠而理性地對待每一個朋友。在直接作用而不是單純講解、傳授的各種學(xué)習(xí)活動中,孩子不但熟悉烏龜,親近烏龜,而且有目的、有意識地認(rèn)識、了解烏龜,走進(jìn)小烏龜?shù)纳钍澜?。如果將動物的奇聞異趣及有關(guān)知識講給孩子,只能給他們留下一些記憶的印痕,并不能使他們獲得建構(gòu)式的發(fā)展。然而,現(xiàn)實的動物,尤其是野生動物,又離孩子很遠(yuǎn)。他們聆聽動物故事,懷抱毛茸茸的動物玩具,翻看各種動物卡片和圖書……觸目所見,隨處有動物。當(dāng)我們與幼兒共同經(jīng)歷了有目的、有意識的的視覺認(rèn)知過程,他們的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會有所發(fā)展、有所提升,從而為他們今后的發(fā)展奠定一個非常必要的基礎(chǔ)。觀察能力從來不可能通過傳授而獲得,只有在充滿興趣的、積極自覺的觀察之中才能逐漸地發(fā)展起來。顛倒的世界里奇妙又滑稽……只有用心的去看,平常生活之中,處處有意義,事事顯新奇。怎樣去除這種隨意觀看的習(xí)慣,培養(yǎng)起良好的觀察力呢?在“亮眼看世界”這一主題的學(xué)習(xí)情境中,我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計活動,讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到:哦,只有仔細(xì)的看,我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西。然而,我們在日常生活中更多的是不經(jīng)意的“看”,而不是有目的、有意識的觀察。此活動從十月正式開展第一周:語言:月亮船社會:聰明的中國人打擊樂:大中國(一)(二)詩歌:天安門繪畫:未來的世界(一)(二)計算:學(xué)習(xí)2的加、減科學(xué):娃娃到北京計算:學(xué)習(xí)3的組成
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1