幼兒園大班的建構式課程計劃(已改無錯字)
2024-11-23 02 本頁面
【正文】 培養(yǎng)起良好的觀察力呢?在“亮眼看世界”這一主題的學習情境中,我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動,讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到:哦,只有仔細的看,我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西。往高處看是一個樣子、往低處看又是另一個樣子。顛倒的世界里奇妙又滑稽……只有用心的去看,平常生活之中,處處有意義,事事顯新奇?？纯次业募?看看我生活的社區(qū),看看物品,看看環(huán)境,看看生活現(xiàn)象……越看眼睛越“明亮”,越看越驚喜。觀察能力從來不可能通過傳授而獲得,只有在充滿興趣的、積極自覺的觀察之中才能逐漸地發(fā)展起來。讓我們引領著幼兒一起步入“明亮看世界”的情境脈絡之中,一起去嘗試各種各樣的“看”,一起去表達看到的映象,一起去思索看到現(xiàn)象。當我們與幼兒共同經(jīng)歷了有目的、有意識的的視覺認知過程,他們的認知能力及其他相應的能力就會有所發(fā)展、有所提升,從而為他們今后的發(fā)展奠定一個非常必要的基礎。第一周:明亮的眼睛 第三周:猜猜我是誰你的眼里有個我 我是建筑師高老鼠和矮老鼠 走在大街上站到高處看一看 奶奶進城火眼睛睛 豆豆標志設計室小洞洞里看世界 滾來滾去第三只眼睛 城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠顛倒世界 量天空眼睛會做操星星給青蛙送幅畫日常活動 日?；顒拥诙?我看我家；小鬧鐘特別的早晨我居住的地方社區(qū)地圖有卡走天下生活中的數(shù)字我的一天四季媽媽的四個娃娃日?；顒又黝}活動
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