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調(diào)研報告-在校大學(xué)生信用卡使用狀況的調(diào)查分析-展示頁

2024-12-29 18:01本頁面
  

【正文】 貸產(chǎn)品,愈發(fā)成為銀行的核心業(yè)務(wù)和主要利潤來源之一。從目前的中國信用卡市場來看,整體還處于培育的階段。其中,信用卡發(fā)卡量 萬張,占銀行卡發(fā)卡量的 %,同比增長 %。自傳入我國以來,中信用卡的增長速度非常驚人:以標準貸記卡為例,2021 年增長 83%,2021 與 2021 年都達到了 100%。按其功能可分為借記卡、準貸記卡和貸記卡,本文所指的信用卡即為貸記卡。但是,信用卡的出現(xiàn)卻為當(dāng)代大學(xué)生帶來了一種全新的消費方式,它在大學(xué)生中的使用現(xiàn)狀到底如何、大學(xué)生的消費狀況是否會因為信用卡的流通而出現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)變,是一個值得探究的問題。0中 國 海 洋 大 學(xué)本科生研究訓(xùn)練計劃(OUCSRTP)項目調(diào) 研 報 告 項目名稱: 在校大學(xué)生信用卡使用狀況的調(diào)查分析 指導(dǎo)老師: 許智超 項目成員: 段志超、郝永全、侯健、王飛、晏燕 二○○九 年 五 月項目編號 0811021121自然科學(xué)項目分類社會科學(xué) 是1目 錄摘要 ...........................................................................................................................................................0關(guān)鍵詞 .......................................................................................................................................................0第一部分 調(diào)查背景 .................................................................................................................................0 信用卡的概念 .................................................................................................................................0 信用卡的發(fā)展與前景 .....................................................................................................................0 大學(xué)生信用卡的產(chǎn)生及流通現(xiàn)狀 .................................................................................................1第二部分 調(diào)查目的 .................................................................................................................................2第三部分 調(diào)查概況 .................................................................................................................................2 問卷發(fā)放的地點 .............................................................................................................................2 調(diào)查方法 .........................................................................................................................................2 調(diào)查形式 .........................................................................................................................................2 問卷回收情況 .................................................................................................................................2 數(shù)據(jù)分析方法 .................................................................................................................................3 調(diào)查內(nèi)容 .........................................................................................................................................3第四部分 在校大學(xué)生信用卡使用現(xiàn)狀調(diào)查 .........................................................................................3 大學(xué)生基本信息—— 持卡影響因素分析 .....................................................................................3 性別 .........................................................................................................................................3 年級 .........................................................................................................................................3 經(jīng)濟來源 ..................................................................................................................................4 生活水平 .................................................................................................................................社群規(guī)范性 ...........................................................................................................................5 大學(xué)生信用卡基本知識了解程度分析 .................................................................................6 大學(xué)生信用卡知識來源分析 .................................................................................................6 大學(xué)生信用卡功能使用狀況分析 .........................................................................................7 大學(xué)生信用卡理念現(xiàn)狀 .................................................................................................................8 商業(yè)銀行向在校大學(xué)生發(fā)行信用卡必要分析 .....................................................................8 申辦商業(yè)銀行信用卡考慮因素分析 .....................................................................................9 大學(xué)生信用卡透支額度意愿分析 .......................................................................................11 大學(xué)生信用卡改進建議分析 ....................................................................................................11 大學(xué)生信用卡辦理途徑現(xiàn)狀 .......................................................................................................13 大學(xué)生信用卡辦理原因現(xiàn)狀 .......................................................................................................14 已辦理信用卡的大學(xué)生信用卡使用狀況分析 ...........................................................................15 大學(xué)生信用卡擁有數(shù)量分析 ...............................................................................................15 大學(xué)生信用卡使用頻率分析 ...............................................................................................17 大學(xué)生信用卡月平均消費金額分析 ...................................................................................20 大學(xué)生信用卡消費結(jié)構(gòu)分析 ...............................................................................................21 大學(xué)生信用卡使用的透支及還款狀況分析 .......................................................................22 大學(xué)生信用卡透支后未及時還款了解程度分析 ................................................................232 大學(xué)生信用卡注銷狀況分析注銷信用卡比例 ...................................................................25 未辦理信用卡的大學(xué)生辦理信用卡傾向分析 ...........................................................................27 未辦理信用卡大學(xué)生比例分析 ...........................................................................................27 未辦理信用卡大學(xué)生的辦理信用卡意愿分析 ....................................................................29 擁有信用卡的大學(xué)生超前消費分析 ...........................................................................................32 使用信用卡超前消費支持程度分析 ...................................................................................32 過度消費狀況分析 .................................................................................
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