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管理學(xué)考前復(fù)習(xí)題及答案-展示頁

2024-12-27 21:00本頁面
  

【正文】 ( )。 C強化中心 5. 如果一個人做周圍人所期望的事,他正處于道德發(fā)展的( )階段。 ( )。 (二 )選擇題 ,要求管理者考察各行業(yè)和各公司中現(xiàn)有的倫理規(guī)則的是( )。 。 _____________以及 _____________的組織文化。 ______________為行為導(dǎo)向。 ,這兩個變量是 _________, ____________。 “契約”:一種 另一種是 。 保護(hù) _______________的前提下作出。 ___________或 __________做出。 ? ?其貢獻(xiàn)和局限性有哪些? 9. 管理應(yīng)如何進(jìn)行變革與創(chuàng)新? 10. 何謂組織的信息化? 11. 什么是創(chuàng)新型管理? 12. 何謂學(xué)習(xí)型組織?知識管理是怎么回事? 13. 如何理解創(chuàng)業(yè)精神? 14. 如何管理全球化企業(yè)? 15. 管理科學(xué)學(xué)派的主要觀點是什么? 16.有人說創(chuàng)業(yè)精神只適用于小型的和新創(chuàng)立的企業(yè),你同意這種觀點嗎?說明你的理由。 (四)問答題 、管理思想與理論的演化三者的關(guān)系。 8. T F 知識管理指的是由大公司的技術(shù)服務(wù)部門履行的工作。 6. T F 企業(yè)家通常滿足于組織保持較小的規(guī)模。 4. T F 霍桑研究選出的結(jié)論讓人們在組織管理和實現(xiàn)目標(biāo)的過程中開始強調(diào)人的行為。 2. T F 泰羅被 認(rèn)為是“科學(xué)管理之父”。 (三 ) 判斷題 1. T F 勞動分工的概念最初由亞當(dāng) 8.( )是一個廣泛定義的術(shù)語,描述了一個組織通過電子聯(lián)結(jié)與它的關(guān)鍵利益相關(guān)者開展工作的方式。此時,許多人又下結(jié)論,日本企業(yè)管理模式已經(jīng)過時,美國企業(yè)管理模式更 加有效。 6. 80年代,面對日本所取得的經(jīng)濟(jì)成就,日本企業(yè)管理模式一時間引起了世界各國企業(yè)的關(guān)注和借鑒。斯密 4.( ) 是一種組織形式,其特征依據(jù)勞動分工原則,具有清晰定義的層次,詳細(xì)的規(guī)則和規(guī)章制度,以及非個人關(guān)系。 3.( )提出了 14項管理原則,并認(rèn)為這些原則廣泛適用于任何管理系統(tǒng) (二 )選擇題 1.“科學(xué)管理理論”的創(chuàng)始人是( )。 ,包括 、 、 。 主要資源是 ,工業(yè)社會的主要資源是 ,而在知識經(jīng)濟(jì)的社會,主要資源是 。 ,有三個基本要素:第一, 第二, 第三, 。 之父,法約爾被稱為 之父,韋伯被稱為 之父。 ,要經(jīng)營好一個企業(yè),不僅要改善生產(chǎn)現(xiàn)場的管理,而且應(yīng)當(dāng)注意改善有關(guān)企業(yè)經(jīng)營的六個方面的職能: ________、 ________、 _________、 __________、 __________、_________。 20世紀(jì)以前發(fā)生的兩個事件是 、 。 、 、 、 。 第二章 管理的昨天和今天 習(xí)題 (一 )填充題 1. 管理實踐經(jīng)歷了一個 、 、 、 的過程,這一過程中任一階段的管理,都是與該時代 水平相適應(yīng)的。 ? ?這些技能的重要性怎么隨管理層次變化的?這些技能對今天的管理者同樣重要嗎? ,管理者最基本的職責(zé) 是關(guān)注員工的工作績效,以達(dá)到希望的產(chǎn)出。 F 在非營利組織中,管理并非非常重要。 F 明茨伯格的人際關(guān)系角色包括掛名首腦、領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)言人。 F 明茨伯格的管理角色包括人際關(guān)系角色、信息傳遞角色和領(lǐng)導(dǎo)角色。 10. T F 一名管理者正在招聘新的工人,這是人際關(guān)系角色的例子。 8. T F 控制是確保 組織行為和組織計劃相一致的過程。 5. T F 效果是指“做正確的事” 6. T F 效率對管理者很重要,因為他們要解決的是以低投入換取高收益的問題。 3. T F 領(lǐng)班和監(jiān)工很可能是基層管理者。 ,技術(shù)技能,人際技能 ,概念技能,人際技能 ,人際技能,技術(shù)技能 技能,技術(shù)技能,概念技能 (三 )判斷題 F 協(xié)調(diào)同他人的工作可以看作管理型工作不同于非管理工作的表現(xiàn)之一。 ,年富力強 ,在助理崗位上工作得十分出色 .他最近被任命為集團(tuán)銷售總公司的總經(jīng)理 ,從而由一個參謀人員變成了獨立部門的負(fù)責(zé)人 .下面是田力最近參與的幾項活動 ,你認(rèn)為這其中的哪一項幾乎與他的領(lǐng)導(dǎo)職能無關(guān) ? ( )。 24..當(dāng)組織面臨重大的、意外的混 亂時,負(fù)責(zé)采取行動的是( )角色。 22. ( )對于所有層次管理的重要性大體相同。 ,最重要的是( )。 傳遞角色 ( )中,管理者接受、收集和傳播信息。 16.( )屬于管理者的決策制定角色。 ( )這種 管理職能。 。 ,制定策略 做什么以及如何完成時,他是在履行( )職能。 ,并為整個組織制定計劃和目標(biāo)的人員應(yīng)定義為( )。 6.( )能區(qū)別管理職位和非管理職位 ,同時她又是監(jiān)督者,一些小時工雇員直接向她匯報,那么,王芳是( )。 4.( )通常被定義為“做正確的事”。 (二 )選擇題 ,人們的認(rèn)識不同,你認(rèn)為下列哪個說法最好? _________ 各類組織 ( )。 ,是因為一 , 二是 。 _____________________和 ___________________________。 _______,又具有 ________屬性。 ___________。 ,愈是基層的管理者,控制的時效性越 _____,控制的定量化程度也越 ______。西蒙提出,管理就是 ______。明茨伯格的一項被廣為引 用的研究,管理者扮演著十種角色,可歸為 ______、______、 ______三大類。 ______,就是指制定目標(biāo)并確定為達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動。德魯克教授的觀點,管理是一種以 _____、 _____為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。 第一章 管理與管理者 習(xí)題 (一 )填空 題 ,法國實業(yè)家法約爾提出,管理是由 ______、 ______、 ______、 ______及 _____等職能為要素組成的活動過程。 : _____、 _____、 _____、 _____,這四種職能是一切管理活動最基本的職能。 _________,協(xié)調(diào)的中心是 _______。 _______職能通過目標(biāo)的制定和行動的確定表現(xiàn)出來, ______職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來, _____職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來, ______職能通 過偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來??ù牡难芯?,管理者要具備三類技能: _________、 ________和 ________。 _______。 _________、 _________、 _________和 _________。 、 、 和 。 、 、 、 、 。 ,那么他更應(yīng)該是( )管理者。 ( ) 。 8.( )通常稱為 監(jiān)督者,但也可以叫做流動管理者、區(qū)域管理者或領(lǐng)班。 ( )。 ( )。在這里,上司執(zhí)行的是( )這種管理職能。 ,就需要有( )職能。 ,他們就在扮演( )。 ,管理者扮演的是( )。 21. ( )對于高層管 理最重要,對于中層管理較重要,對于基層管理不重要。 ( ),管理者把重要的信息傳遞給工作小組成員,作為( ),管理者把信息傳遞給單位或者組織以外的個人。 ,管理者必須從多個角度出發(fā)全面分析擬購企業(yè)的目前狀況及可能的發(fā)展余地等情況,這時管理人員需要的技能主要是( )。 ,鼓勵他們克服難關(guān) 27. 越是處于高層的管理者,其對于概念技能、人際技能、技術(shù)技能的需要,就越是按以下順序排列( )。 2. T F 在許多組織中,工作以及組織性質(zhì)的變化已經(jīng)使得管理者與非管理者之間的界限模 糊不清。 4. T F 中層管理者負(fù)責(zé)制定影響整個組織的計劃和目標(biāo)。 7. T F 做正確事的能力是效率的基本定義。 9. T F 安排工作以實現(xiàn)組織目標(biāo)就稱為組織(過程)。 11. T F監(jiān)督環(huán)境,向外部人員發(fā)布信息,作為某一方面的專家都可以看成是管理者的決策制定角色。 F 下列研究大體支持了明茨伯格的觀點――無論組織的類型和組織的層次如何,各組織都有相同的管理角色。 F 在中層管理者當(dāng)中,概念技能對管理者最重要。 (四)問答題 ?為什么管理實踐與人類歷史同樣悠久? ?管理的含義是什么? ?它們之間的關(guān)系是什么? 。你怎么解釋這個觀點?你是否同意這個觀點?說明你的理由。 、 、 。 、 。 。 ,這就是法約爾提出的 _____________原則。 ,認(rèn)為工人是 。 、 、 三大挑戰(zhàn)。 、 、 、 四種類型。 和 。 特 “最好方法”是由( )開創(chuàng)的。萊特 行政組織 ,人是( )。但最近幾年,特別是東南亞金融風(fēng)暴出現(xiàn)之后,一方面顯示了美國經(jīng)濟(jì)的強大活力,另一方面也反映出了日本經(jīng)濟(jì)脆弱的一面。對于這種情況,你贊同以下哪種說法?( ) A.對管理模式的評價必須隨世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變 B.每種管理模式都有其自身的環(huán)境適應(yīng)性與局限性 C.美國的管理模式長期以來都比日本的更優(yōu)秀 D.日本的管理模式不適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要 、創(chuàng)新和( )。 9.( )應(yīng)該具有發(fā)展隨環(huán)境不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和改變的能力 10. 知識管理包括培養(yǎng)( )的文化,在這種文化中知識可以共享。斯密在他的《國富論》中提出的。 3. T F 霍桑試驗持續(xù)了數(shù)年并由幾個不同
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