20xx任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告通用-展示頁
2024-11-20 01:55本頁面
【正文】 原因，而且以指出具體的問題為主，不是總體上的批評(píng)。利用晚自習(xí)的時(shí)間，充分為學(xué)生答疑，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。當(dāng)然練習(xí)、考試之后應(yīng)要求他們進(jìn)行訂正反思。而且，在不同的階段，要求學(xué)生完成的作業(yè)難易程度也要斟酌，從易到難，達(dá)到復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、加深理解并突破難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)的作用。
，及時(shí)布置作業(yè)、練習(xí)，并反饋。課堂語言盡量簡潔明了，克服新手不自覺語言重復(fù)的毛病，
課堂提問也要選好問題，面向全體學(xué)生。眼神上要盡量關(guān)注全體學(xué)生的動(dòng)態(tài)，克服新老師眼神飄忽，無所適從的問題。備課是上課的基礎(chǔ)，從導(dǎo)入到新授到小結(jié)，都要在備課過程中設(shè)計(jì)好。導(dǎo)入有多種方式，導(dǎo)入也是很好引起學(xué)生興趣的時(shí)候，好的開始是成功的一半，過渡則是使課堂自然流暢的關(guān)鍵，體現(xiàn)了老師對(duì)教材內(nèi)容的理解，也讓學(xué)生更容易接受新知識(shí)。當(dāng)然，新老師一開始可能做不到面面俱到，也不能很好地把握解決重難點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師前輩請(qǐng)教，可以主動(dòng)將教學(xué)設(shè)計(jì)拿給前輩看，請(qǐng)其指出其中的不足，自己視情況進(jìn)行調(diào)整和修改。第四，整理好教學(xué)思路，完善教學(xué)過程。“授人以魚，不如授之以漁”，特別是對(duì)于高一的學(xué)生，需要學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，考慮教法和學(xué)法。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要“傳道授業(yè)解惑”，就要了解學(xué)生的特點(diǎn)。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)內(nèi)容之間的邏輯，盡量做到運(yùn)用自如、詳略得當(dāng)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。在講臺(tái)上講課，就像上臺(tái)表演，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，走進(jìn)教室之前的準(zhǔn)備工作比45分鐘的課堂更重要。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵還是要上好課，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，因此我將在教育教學(xué)的這幾個(gè)方面進(jìn)行努力。以下是我的教學(xué)工作計(jì)劃和研究計(jì)劃報(bào)告。
任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告通用范例一 在母校四年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的財(cái)富，但作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，在工作的很多方面缺乏?jīng)驗(yàn)，如何讓自己更快地成長發(fā)展、提高自己的工作水平，需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和不斷探索，虛心向他人請(qǐng)教。任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告通用
任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告通用范例
工作總結(jié)是對(duì)我們工作的一種總結(jié)概括，研究計(jì)劃報(bào)告就是對(duì)我們研究計(jì)劃進(jìn)行匯報(bào)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。下面是小編搜集整理的任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告通用范例，歡迎閱讀。同時(shí)，為了提高自身的素質(zhì)，也要不斷充電，補(bǔ)充新知，所以我渴望重新回到母校，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一、教學(xué)工作計(jì)劃及心得
教師的主要工作還是教育教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命和核心。
。第一，在處理教材時(shí)，要認(rèn)真鉆研，了解教材的基本思想、基本概念，從總體上把握教材應(yīng)傳達(dá)出的思想。第二，分析學(xué)生的情況。檢查學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，推測他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中可能會(huì)有哪些困難等等，這樣就更好相應(yīng)的在教學(xué)語言、教學(xué)方法上進(jìn)行安排。政治課的內(nèi)容既有社會(huì)性，有貼近生活的一面，也有些內(nèi)容具有較強(qiáng)的理論性，針對(duì)不同的課程
內(nèi)容，結(jié)合討論法、講授法等不同方法的特點(diǎn)來決定每一堂課側(cè)重于哪種方法，并且思考如何處理傳統(tǒng)教學(xué)方法和多媒體教學(xué)手段。所以在備課的過程中，不僅要想如何將知識(shí)傳遞給學(xué)生，而且要想著如何引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)完整而流暢的教學(xué)過程，我覺得首先需要老師在分析教材的時(shí)候，對(duì)其中的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行整合，把握好一個(gè)脈絡(luò)關(guān)系，這樣真正進(jìn)入課堂才能有條不紊地推進(jìn)。理清了脈絡(luò)，就需要做好環(huán)環(huán)相扣的工作，設(shè)計(jì)好導(dǎo)入、過渡和小結(jié)。
。除此以外，在組織課堂教學(xué)時(shí)，還有很多需要注意的地方，最重要的我覺得要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，針對(duì)學(xué)生的反應(yīng)做出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)。注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。舉例論證的時(shí)候要能夠結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)或者學(xué)生生活實(shí)際，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。課堂上學(xué)生反映說理解了，可能是一種假象，有些學(xué)生“一聽就懂，一做就錯(cuò)”，知識(shí)必須通過練習(xí)來檢測和鞏固
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1