【正文】 討時(shí)間，每個(gè)專題學(xué)習(xí)研討時(shí)間不低于三天，并要細(xì)化學(xué)習(xí)研討方案。開展講述抗震救災(zāi)歷史活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出的萬(wàn)眾一心、眾志成城的民族精神，反思是否團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子；對(duì)照不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的精神，反思思想是否松懈、斗志是否減退，是否不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，精神不振。要圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”、“一把手”三個(gè)不直接分管和主要領(lǐng)導(dǎo)末位表態(tài)等制度執(zhí)行落實(shí)情況，圍繞公正用權(quán)、依法用權(quán)、規(guī)范用權(quán)，深刻反思為官一任“為誰(shuí)創(chuàng)政績(jī)”“創(chuàng)什么樣政績(jī)”“靠什么創(chuàng)政績(jī)”等問(wèn)題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部做到權(quán)重不辱崇高使命，位高不失公仆之心，清清白白為官、堂堂正正做人、干干凈凈干事，一心一意執(zhí)政為民創(chuàng)佳績(jī)、科學(xué)發(fā)展求真績(jī)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)務(wù)實(shí)績(jī)。重點(diǎn)開展“六檢查六反思”：焦裕祿》《蘭輝》《天上的菊美》《雪域忠魂》《用生命書寫忠誠(chéng)》等影視作品，以圍繞公正用權(quán)，反思為官不正；圍繞抗震精神，反思干事實(shí)不實(shí)為主題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待個(gè)人利益，正確對(duì)待個(gè)人得失，正確理解進(jìn)退留轉(zhuǎn)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所獲，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值觀，真正做到用權(quán)為民、克己奉公。黨性分析的重點(diǎn)是聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部自身在理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、道德品質(zhì)、法制素養(yǎng)等方面的問(wèn)題找出來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)班子在思想教育、用人導(dǎo)向、日常管理、制度執(zhí)行等方面的問(wèn)題根子找出來(lái)，抽絲剝繭、抓住實(shí)質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)。會(huì)前要通過(guò)個(gè)別走訪、召開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種方式，廣泛聽取基層群眾、服務(wù)對(duì)象、老同志、老黨員等各方面意見建議，結(jié)合專題研討自我剖析查找的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，進(jìn)行歸納梳理。開展民主生活會(huì)要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照習(xí)近平總書記指出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”的重大判斷，對(duì)照王東明同志指出的“十類問(wèn)題現(xiàn)象”，對(duì)照省加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定和州委“八條意見”，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，深刻分析黨性分析。為確保學(xué)習(xí)研討效果，要保證學(xué)習(xí)研討時(shí)間，每個(gè)專題學(xué)習(xí)研討時(shí)間不低于三天，并要細(xì)化學(xué)習(xí)研討方案。開展講述抗震救災(zāi)歷史活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出的萬(wàn)眾一心、眾志成城的民族精神，反思是否團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子；對(duì)照不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的精神，反思思想是否松懈、斗志是否減退，是否不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，精神不振。要圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”、“一把手”三個(gè)不直接分管和主要領(lǐng)導(dǎo)末位表態(tài)等制度執(zhí)行落實(shí)情況，圍繞公正用權(quán)、依法用權(quán)、規(guī)范用權(quán)，深刻反思為官一任“為誰(shuí)創(chuàng)政績(jī)”“創(chuàng)什么樣政績(jī)”“靠什么創(chuàng)政績(jī)”等問(wèn)題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部做到權(quán)重不辱崇高使命，位高不失公仆之心，清清白白為官、堂堂正正做人、干干凈凈干事，一心一意執(zhí)政為民創(chuàng)佳績(jī)、科學(xué)發(fā)展求真績(jī)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)務(wù)實(shí)績(jī)。9月至10月，組織觀看《焦裕祿》《蘭輝》《天上的菊美》《雪域忠魂》《用生命書寫忠誠(chéng)》等影視作品，以圍繞公正用權(quán)，反思為官不正；圍繞抗震精神，反思干事實(shí)不實(shí)為主題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待個(gè)人利益，正確對(duì)待個(gè)人得失，正確理解進(jìn)退留轉(zhuǎn)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所獲，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值觀，真正做到用權(quán)為民、克己奉公。領(lǐng)導(dǎo)干部深刻反思政治上的表現(xiàn)態(tài)度、思想上的重視程度、工作上的執(zhí)行力度，對(duì)在關(guān)鍵時(shí)候態(tài)度不鮮明、該說(shuō)話時(shí)不敢說(shuō)話、該出手時(shí)不敢出手的，要在政治上描出紅線，思想上劃清界限，行動(dòng)上嚴(yán)守底線，切實(shí)強(qiáng)化整改；促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部在重大考驗(yàn)面前立場(chǎng)堅(jiān)定，頭腦清醒，言行如一，表里如一，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，敢于站在前言，敢于沖在一線，敢于正面斗爭(zhēng)，敢于長(zhǎng)期作戰(zhàn)。提高同黨中央保持高度一致的思想自覺、行為自覺，抗的住誘惑、管得住小節(jié)、耐得住寂寞，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，在法律規(guī)定和黨紀(jì)范圍內(nèi)行事，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)”，反思為政不廉。專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做到崇廉尚實(shí)、遵紀(jì)守法。領(lǐng)導(dǎo)干部要在聆聽紅軍長(zhǎng)征故事、觀看口述歷史教育片的基礎(chǔ)上，對(duì)照紅軍對(duì)革命事業(yè)的崇高理想和堅(jiān)定信念，反思是否理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失；對(duì)照紅軍密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠人民群眾的優(yōu)良作風(fēng)，反思是否宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦；對(duì)照紅軍吃苦耐勞、艱苦奮斗的高尚品質(zhì)，反思是否貪圖安逸、追求享樂(lè)，講排場(chǎng)、擺闊氣，生活高標(biāo)準(zhǔn)、工作低要求。深入研討如何如何通過(guò)對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待同志和堅(jiān)持做人、做事與做黨員的有機(jī)統(tǒng)一，夯實(shí)“忠誠(chéng)老實(shí)”的思想基礎(chǔ)，促進(jìn)黨性修養(yǎng)提升、實(shí)踐能力增強(qiáng)、執(zhí)政水平提高。“忠誠(chéng)老實(shí)”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的首要政治原則、政治本色和政治品質(zhì)。專題一》、中國(guó)特色社會(huì)主義政治理論體系和習(xí)近平總書記系列講話精神的學(xué)習(xí)，以圍繞忠誠(chéng)老實(shí)，反思黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)；圍繞長(zhǎng)征精神，反思信念牢不牢的問(wèn)題，同步開展“嚴(yán)以修身”專題研討，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，切實(shí)把“忠誠(chéng)老實(shí)”“長(zhǎng)征精神”鑄入思想、融入靈魂，見之于行，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。突出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題，用好正反兩面鏡子，組織開展好學(xué)習(xí)反思、交流互動(dòng)、專題研討活動(dòng)。領(lǐng)會(huì)反面警示，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》《警示教育片》等。專題一：習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》及省委《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》《中共省委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)藏區(qū)黨的基層組織建設(shè)和群眾工作的八條意見》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《省選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部動(dòng)議工作辦法等5個(gè)文件的通知》中心組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)每月不少于8次。突出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題，用好正反兩面鏡子，組織開展好學(xué)習(xí)反思、交流互動(dòng)、專題研討活動(dòng)。領(lǐng)會(huì)反面警示，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》《警示教育片》等。理論學(xué)習(xí)主要是積極開展中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神及省州縣主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，吃透中央、省、州、縣重要文件精神，完成必讀篇目《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》及省委《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》《中共省委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)藏區(qū)黨的基層組織建設(shè)和群眾工作的八條意見》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《省選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部動(dòng)議工作辦法等5個(gè)文件的通知》中心組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)每月不少于8次。將學(xué)習(xí)分為理論學(xué)習(xí)、典型學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)三大類。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問(wèn)題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求和努力方向，切實(shí)發(fā)揮帶頭促學(xué)作用，使講黨課的過(guò)程成為統(tǒng)一思想的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為激發(fā)自覺的過(guò)程。（一）堅(jiān)持以上率下，抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課開局。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭講好黨課，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)。發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，把從嚴(yán)要求貫穿“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育全過(guò)程，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決防止放松要求、降格以求，立戒形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”“抄、套、仿”等問(wèn)題，正真把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做到位，確保專題教育質(zhì)量。緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和其具體表現(xiàn)，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失等問(wèn)題；著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問(wèn)題；著力解決宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問(wèn)題；著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子等問(wèn)題；著力解決頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，濫用權(quán)利、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送等問(wèn)題；著力解決不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，思想教育要入腦入心，黨性分析要觸動(dòng)靈魂，整改落實(shí)要真改實(shí)改，立規(guī)執(zhí)紀(jì)要從嚴(yán)從實(shí)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求。三嚴(yán)三實(shí)專題教育方案6篇第一篇:防震減災(zāi)局三嚴(yán)三實(shí)專題教育方案一、把握總體要求開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨為目標(biāo)，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不忘為，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見成效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見成效。始終堅(jiān)持自重、自警、自省、自勵(lì)，處處按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，遵守法律法規(guī)和黨的紀(jì)律。做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。樹立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，做到明榮知恥、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，常掃思想灰塵，做一個(gè)道德高尚的人。二是要做到以德修身、以德服眾。面對(duì)世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元、多樣、多變的新特點(diǎn)，我們必須要認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。二、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求高尚情操嚴(yán)以修身就是要提升道德境界，追求高尚情操。嚴(yán)以修身之“嚴(yán)”，就在于它是黨性修養(yǎng)的水準(zhǔn)不斷提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行動(dòng)的總開關(guān)越把越嚴(yán)的過(guò)程，需要一輩子的修煉、磨礪和提升，需要在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活、實(shí)踐中常修勤修的高度自覺。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了政治鑒別力，增強(qiáng)了政治敏銳性，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，使自己政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，政治方向更加明確，筑牢了馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，要求黨員干部必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操,做嚴(yán)以修身的典范。三嚴(yán)三實(shí)專題教育收獲與三嚴(yán)三實(shí)專題教育方案6篇匯編第 45 頁(yè) 共 45 頁(yè)三嚴(yán)三實(shí)專題教育收獲三嚴(yán)三實(shí)專題教育第一階段專題一學(xué)習(xí)心得體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，首先要把嚴(yán)以修身作為為官做人的基本要求。一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。進(jìn)入樂(lè)山市優(yōu)秀干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近兩個(gè)月，通過(guò)制定黨性鍛煉計(jì)劃、進(jìn)行黨性分析和有針對(duì)性的黨性鍛煉，黨性得到進(jìn)一步鍛煉，通過(guò)在黨校和高校的理論學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。做到嚴(yán)以修身，對(duì)黨忠誠(chéng)。要重修養(yǎng)、講德行，養(yǎng)成高風(fēng)亮節(jié)，做到以德修身、以德服眾。一是大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以社會(huì)主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。要重修養(yǎng)、講德行，不斷完善人品操行，提高人生境界。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。三要強(qiáng)化廉政意識(shí)，做到清正廉潔。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，凡事做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做到一路干凈，一生干凈。(一）明確教育主題。（二）強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。（三）貫徹從嚴(yán)要求。（四）堅(jiān)持以上率下。二、細(xì)化任務(wù)措施重點(diǎn)抓好以下工作。圍繞黨的“十八大、十八屆三中和四中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記“四個(gè)全面”（全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)和全面從嚴(yán)治黨）精神及系列重要講話精神等內(nèi)容，結(jié)合本單位工作和作風(fēng)實(shí)際，講好一次黨課。（二）堅(jiān)持思想建黨，狠抓“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。要將學(xué)習(xí)相互融合，貫穿專題教育始終，完成各類學(xué)習(xí)需撰寫一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)。典型學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，包括學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征精神，抗?fàn)幘葹?zāi)精神，反分裂維穩(wěn)典型故事；學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》；學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。專題學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”及省委王東明書記、州委劉作明、縣委嚴(yán)華書記重要講話精神，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到黨課中，結(jié)合講黨課活動(dòng)撰寫一篇高質(zhì)量心得體會(huì)。通過(guò)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，做到查擺問(wèn)題“真”“準(zhǔn)”“深”，整改舉措“實(shí)”“細(xì)”“嚴(yán)”，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部始終在理論上保持清醒、政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上自覺。典型學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，包括學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征精神，抗?fàn)幘葹?zāi)精神，反分裂維穩(wěn)典型故事；學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》；學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。專題學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”及省委王東明書記、州委劉作明、縣委嚴(yán)華書記重要講話精神，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到黨課中，結(jié)合講黨課活動(dòng)撰寫一篇高質(zhì)量心得體會(huì)。通過(guò)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，做到查擺問(wèn)題“真”“準(zhǔn)”“深”，整改舉措“實(shí)”“細(xì)”“嚴(yán)”，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部始終在理論上保持清醒、政治上堅(jiān)定、行動(dòng)上