【正文】 不實(shí)”問題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。以講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課啟動(dòng)專題教育。堅(jiān)持把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、真抓實(shí)干、立規(guī)執(zhí)紀(jì)緊密結(jié)合、貫徹始終，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)。局班子帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。從6月開始，在全局黨員干部和職工中開展。堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，注重講求實(shí)效，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，黨性修養(yǎng)缺失等問題；著力解決缺乏真抓實(shí)干精神，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，有令不行、有禁不止、自行其是等問題；著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠、做人不誠實(shí)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等問題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。第三篇:統(tǒng)計(jì)局三嚴(yán)三實(shí)專題教育方案為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育任務(wù)書文件要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)就開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出如下實(shí)施方案。(九)切實(shí)解決職工群眾的實(shí)際困難。繼續(xù)按照“政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、工作中高水平”的總要求，進(jìn)一步引深“三型”單位建設(shè)。完善干部考核評(píng)價(jià)和選拔任用制度，健全政績(jī)考核指標(biāo)體系，按照信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，在干部年度考核、任職考察、后備干部考察中深入了解“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)情況，褒獎(jiǎng)重用貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。(七)探索建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的干部任用新機(jī)制。在個(gè)人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題。2．認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭為黨員干部、職工講一次黨課；局領(lǐng)導(dǎo)要為聯(lián)系村的村民講一次專題黨課。1．局一把手帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。黨員干部和職工要努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。二、方法措施“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作中，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。一、總體要求深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，以“學(xué)習(xí)‘三嚴(yán)三實(shí)’、踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”為主題，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。按照習(xí)近平總書記的講話要求，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，善于觀大勢(shì)、謀大事、密切聯(lián)系群眾。全力建設(shè)服務(wù)理念現(xiàn)代化、服務(wù)行為法制化、服務(wù)機(jī)制效能化、服務(wù)過程透明化、服務(wù)對(duì)象滿意化的服務(wù)型單位，進(jìn)一步推進(jìn)“全員素質(zhì)專業(yè)化”工程建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、提升服務(wù)水平，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。(八)創(chuàng)新軟實(shí)力建設(shè)新機(jī)制。完善單位干部教育管理制度，把“三嚴(yán)三實(shí)”納入干部的經(jīng)常性教育和管理體系，用“三嚴(yán)三實(shí)”要求管理好干部。以黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《十八大以來廉政新規(guī)定》。進(jìn)一步探究完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約制度，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。具體活動(dòng)內(nèi)容》，引導(dǎo)黨員、干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。(四)深化提高。(三)深入對(duì)照。(二)深度交流。要深刻理解“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，過去、現(xiàn)在、將來仍然是我們黨寶貴精神財(cái)富以及永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的豐富內(nèi)涵。(一)深刻理解。堅(jiān)持做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，為政清廉，切實(shí)營(yíng)造勤儉節(jié)約、廉潔務(wù)實(shí)的良好氛圍。進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。遇到重大緊急任務(wù)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念、服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，統(tǒng)一步調(diào)，主動(dòng)作為，凝聚力量，攻堅(jiān)克難。進(jìn)一步增強(qiáng)勤政意識(shí)，單位全體黨員干部必須勤奮刻苦，狠抓落實(shí)，尤其是在復(fù)雜的形勢(shì)和困難面前，要有一股迎難而上、攻堅(jiān)克難、不達(dá)目的誓不罷休的“拼”勁和“創(chuàng)”勁，在干好本職工作的同時(shí)，要下得苦功，沉下身子，多思培訓(xùn)和職業(yè)教育現(xiàn)狀，多做有力于單位發(fā)展的工作。不滿足于按部就班、低效運(yùn)轉(zhuǎn)、被動(dòng)應(yīng)付，要善于研究工作中的新情況、新問題，用創(chuàng)新的精神解決工作出現(xiàn)的問題，用發(fā)展的思維克服工作中出現(xiàn)的困難，用扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“忠厚吃苦、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、卓越至上”精神。單位全體黨員干部要時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力踐行焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，增進(jìn)同群眾的感情，密切同群眾的聯(lián)系，解決群眾實(shí)際的困難和問題，凝聚群眾的智慧和力量，努力提高自身的服務(wù)能力和工作水平。二要著力解決“冷”的問題，熱情服務(wù)。作風(fēng)建設(shè)問題關(guān)系一個(gè)單位的形象，關(guān)系工作落實(shí)的質(zhì)量。知“廉”?！皾崱?，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)持清白做人、廉潔做事，勤懇工作，樂于奉獻(xiàn)，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風(fēng)，主動(dòng)接受檢查監(jiān)督，做遵守和維護(hù)紀(jì)律的模范，在工作中不得接受任何吃請(qǐng)和饋贈(zèng)，不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待以及借開會(huì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、調(diào)研之際變相旅游等。以“能”為先，積極主動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題，不斷增強(qiáng)善學(xué)善思的能力、處理突出事件的能力、創(chuàng)新工作的能力，工作中不得出現(xiàn)任何由于能力素質(zhì)不足而以各種借口和理由貽誤、應(yīng)付、拖延所承擔(dān)工作的現(xiàn)象。以“績(jī)”為功，樹立盡職盡責(zé)、忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，提高工作辦事效率，工作中不得出現(xiàn)任何逾時(shí)不辦，圖形式，走過場(chǎng)，做表面文章的現(xiàn)象?！皩?shí)”貫始終，切實(shí)增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，全力為職工群眾服務(wù)，工作中不得出現(xiàn)對(duì)辦事人員推脫敷衍的現(xiàn)象。切實(shí)把決策部署真正落實(shí)到位，工作中不得違反黨的政治紀(jì)律。(一)政治紀(jì)律明顯增強(qiáng)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作執(zhí)行力和落實(shí)力，建設(shè)一支“政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)”的干部職工隊(duì)伍，為保證單位各項(xiàng)工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證和組織保障。第二篇:科技局三嚴(yán)三實(shí)專題教育方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)以及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。要大張旗鼓樹立和宣傳表彰先進(jìn)典型，激勵(lì)各級(jí)干部為官有為、一心為民、干在實(shí)處。要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實(shí)可行的措施。單位主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的時(shí)間和精力，對(duì)專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，始終把責(zé)任扛在肩上。（一）落實(shí)工作責(zé)任。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育必須把增進(jìn)民生福祉、促進(jìn)社會(huì)公平正義作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要通過“走基層”把“不嚴(yán)不實(shí)”問題找的更準(zhǔn)、把思想根源剖得更透、把整改措施定的更實(shí)，并從制度機(jī)制上解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，把各項(xiàng)關(guān)乎民生的社會(huì)事業(yè)和事實(shí)辦好辦事辦到位，讓百姓從專項(xiàng)教育中實(shí)實(shí)在在受益，為全縣經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、社會(huì)和諧凝聚人心、提供保障、打牢基礎(chǔ)。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)深化專題教育，把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中，引導(dǎo)督促他們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求投入專題教育中，以“三嚴(yán)三實(shí)”塑造好政治人格，培養(yǎng)好共產(chǎn)黨人的道德情操。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須把專題教育作為群眾路線教育活動(dòng)的鞏固、拓展和深化，其實(shí)對(duì)照“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單，新老問題一起改，既要防止專題教育搞成一項(xiàng)新的活動(dòng)，又要防止將其與群教活動(dòng)割裂開。（六）抓好“三個(gè)”結(jié)合，統(tǒng)籌思想建黨。嚴(yán)格組織程序，把規(guī)矩守起來。緊扣學(xué)習(xí)教育，把規(guī)矩樹起來。具體活動(dòng)內(nèi)容：兩個(gè)意見》、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定及州委領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行重要經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律的十條意見等，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，把真正規(guī)矩立起來。(四)深化提高。(三)深入對(duì)照。(二)深度交流。要深刻理解“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，過去、現(xiàn)在、將來仍然是我們黨寶貴精神財(cái)富以及永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的豐富內(nèi)涵。(一)深刻理解。堅(jiān)持做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，為政清廉，切實(shí)營(yíng)造勤儉節(jié)約、廉潔務(wù)實(shí)的良好氛圍。進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。遇到重大緊急任務(wù)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念、服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，統(tǒng)一步調(diào)，主動(dòng)作為，凝聚力量，攻堅(jiān)克難。進(jìn)一步增強(qiáng)勤政意識(shí)，單位全體黨員干部必須勤奮刻苦，狠抓落實(shí)，尤其是在復(fù)雜的形勢(shì)和困難面前，要有一股迎難而上、攻堅(jiān)克難、不達(dá)目的誓不罷休的“拼”勁和“創(chuàng)”勁，在干好本職工作的同時(shí)，要下得苦功，沉下身子，多思培訓(xùn)和職業(yè)教育現(xiàn)狀，多做有力于單位發(fā)展的工作。不滿足于按部就班、低效運(yùn)轉(zhuǎn)、被動(dòng)應(yīng)付，要善于研究工作中的新情況、新問題，用創(chuàng)新的精神解決工作出現(xiàn)的問題，用發(fā)展的思維克服工作中出現(xiàn)的困難，用扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“忠厚吃苦、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、卓越至上”精神。單位全體黨員干部要時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力踐行焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，增進(jìn)同群眾的感情，密切同群眾的聯(lián)系，解決群眾實(shí)際的困難和問題，凝聚群眾的智慧和力量，努力提高自身的服務(wù)能力和工作水平。二要著力解決“冷”的問題，熱情服務(wù)。作風(fēng)建設(shè)問題關(guān)系一個(gè)單位的形象，關(guān)系工作落實(shí)的質(zhì)量。知“廉”保“潔”，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)持清白做人、廉潔做事，勤懇工作，樂于奉獻(xiàn)，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風(fēng)，主動(dòng)接受檢查監(jiān)督，做遵守和維護(hù)紀(jì)律的模范，在工作中不得接受任何吃請(qǐng)和饋贈(zèng)，不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待以及借開會(huì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、調(diào)研之際變相旅游等。以“能”為先，積極主動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題，不斷增強(qiáng)善學(xué)善思的能力、處理突出事件的能力、創(chuàng)新工作的能力，工作中不得出現(xiàn)任何由于能力素質(zhì)不足而以各種借口和理由貽誤、應(yīng)付、拖延所承擔(dān)工作的現(xiàn)象。以“績(jī)”為功，樹立盡職盡責(zé)、忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，提高工作辦事效率，工作中不得出現(xiàn)任何逾時(shí)不辦，圖形式，走過場(chǎng)，做表面文章的現(xiàn)象?！皩?shí)”貫始終，切實(shí)增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，全力為職工群眾服務(wù)，工作中不得出現(xiàn)對(duì)辦事人員推脫敷衍的現(xiàn)象。切實(shí)把決策部署真正落實(shí)到位，工作中不得違反黨的政治紀(jì)律。(一)政治紀(jì)律明顯增強(qiáng)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作執(zhí)行力和落實(shí)力，建設(shè)一支“政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)”的干部職工隊(duì)伍，為保證單位各項(xiàng)工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證和組織保障。第二篇:科技局三嚴(yán)三實(shí)專題教育方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)以及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。要大張旗鼓樹立和宣傳表彰先進(jìn)典型，激勵(lì)各級(jí)干部為官有為、一心為民、干在實(shí)處。要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實(shí)可行的措施。單位主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的時(shí)間和精力，對(duì)專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，始終把責(zé)任扛在肩上。（一）落實(shí)工作責(zé)任。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育必須把增進(jìn)民生福祉、促進(jìn)社會(huì)公平正義作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要通過“走基層”把“不嚴(yán)不實(shí)”問題找的更準(zhǔn)、把思想根源剖得更透、把整改措施定的更實(shí)，并從制度機(jī)制上解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，把各項(xiàng)關(guān)乎民生的社會(huì)事業(yè)和事實(shí)辦好辦事辦到位，讓百姓從專項(xiàng)教育中實(shí)實(shí)在在受益，為全縣經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、社會(huì)和諧凝聚人心、提供保障、打牢基礎(chǔ)。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)深化專題教育，把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育中，引導(dǎo)督促他們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求投入專題教育中，以“三嚴(yán)三實(shí)”塑造好政治人格，培養(yǎng)好共產(chǎn)黨人的道德情操。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須把專題教育作為群眾路線教育活動(dòng)的鞏固、拓展和深化，其實(shí)對(duì)照“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單，新老問題一起改，既要防止專題教育搞成一項(xiàng)新的活動(dòng)，又要防止將其與群教活動(dòng)割裂開。（六）抓好“三個(gè)”結(jié)合，統(tǒng)籌思想建黨。嚴(yán)格組織程序，把規(guī)矩守起來。緊扣學(xué)習(xí)教育，把規(guī)矩樹起來。重點(diǎn)開展“六檢查六反思”》、《兩個(gè)意見》、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定及州委領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行重要經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律的十條意見等，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，把真正規(guī)矩立起來。黨性分析的重點(diǎn)是聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部自身在理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、道德品質(zhì)、法制素養(yǎng)等方面的問題找出來，把領(lǐng)導(dǎo)班子在思想教育、用人導(dǎo)向、日常管理、制度執(zhí)行等方面的問題根子找出來，抽絲剝繭、抓住實(shí)質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)。會(huì)前要通過個(gè)別走訪、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種方式，廣泛聽取基層群眾、服務(wù)對(duì)象、老同志、老黨員等各方面意見建議，結(jié)合專題研討自我剖析查找的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行歸納梳理。開展民主生活會(huì)要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照習(xí)近平總書記指出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”的重大判斷，對(duì)照王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”，對(duì)照省加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定和州委“八條意見”，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，深刻分析黨性分析。為確保學(xué)習(xí)研討效果，要保證學(xué)習(xí)研