【正文】 社會發(fā)展有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。要注意加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對性和影響力，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好輿論氛圍。要充分發(fā)揮職能作用，運(yùn)用新聞媒體，宣傳中央和省委、市委、縣委的部署要求，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、上報、推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分反映專題教育的進(jìn)展和成效。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。要堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，防止“一鍋煮”“一刀切”，防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少遍發(fā)言稿來評判教育的成效。（二）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。局主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的時間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，始終把責(zé)任扛在肩上。全局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由局辦公室牽頭組織實(shí)施。五、組織領(lǐng)導(dǎo)局黨組要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。一、教育主題深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷深學(xué)、細(xì)照、篤行，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，為加快傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展、推動廣播電視發(fā)展上臺階提供堅強(qiáng)的組織保證。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的最終目的是更好推動我縣農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)和園林經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，要與全面貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委重大決策部署結(jié)合起來，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化結(jié)合起來，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來，與開展“走基層”活動結(jié)合起來，與服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革和林權(quán)改革推動發(fā)展、做好當(dāng)前工作結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作特別是推動我縣農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)、園林經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。要注意加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對性和影響力，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好輿論氛圍。要充分發(fā)揮職能作用，運(yùn)用新聞媒體，宣傳中央和省委、市委、縣委的部署要求，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、上報、推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分反映專題教育的進(jìn)展和成效。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。要堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，防止“一鍋煮”“一刀切”，防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少遍發(fā)言稿來評判教育的成效。（二）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。局主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的時間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，始終把責(zé)任扛在肩上。全局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由局辦公室牽頭組織實(shí)施。五、組織領(lǐng)導(dǎo)局黨組要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。（六）高質(zhì)量抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。3．根據(jù)中央、省委、市委和縣委部署要求，結(jié)合我局查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，適時調(diào)整專項(xiàng)整治項(xiàng)目。1．按照中央和省委、市委部署安排，在全局范圍開展一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動重點(diǎn)整改任務(wù)落實(shí)情況自查。要落實(shí)責(zé)任、上下聯(lián)動，把整改措施落到實(shí)處。堅持立說立行、邊學(xué)邊改，對查找梳理的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過。堅持整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，以積極健康的思想斗爭解決存在的突出問題，達(dá)到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。干部要安排充足時間，逐一開展談心談話，既要主動把自己擺進(jìn)去，多從自身找問題，又要勇于指出對方的問題，敞開心扉、坦誠相見，真正把問題談開談透、找準(zhǔn)找實(shí)。局班子及成員要在深入對照檢查的基礎(chǔ)上，形成剖析材料。專題三（9月至10月）》及市委、縣委貫徹落實(shí)的具體意見，對照正反典型，對照本單位“不嚴(yán)不實(shí)”問題具體表現(xiàn)，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系個人整改措施落實(shí)情況，深入查擺問題，深刻黨性分析。專題一（5月至6月）》，落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委第五次全會上提出的“五個必須”要求，貫徹省委《十項(xiàng)規(guī)定》和市委、縣委《實(shí)施辦法》的問題；如何嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，堅決防止口無遮攔、亂發(fā)議論，甚至妄議中央、省委、市委和縣委的大政方針的問題；如何嚴(yán)明組織紀(jì)律，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，堅決防止陽奉陰違、自行其是，討價還價、欺瞞對抗，有令不行、有禁不止，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的問題；如何嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不插手市場經(jīng)濟(jì)活動，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員，堅決抵制反腐“過頭論”“自黑論”“影響發(fā)展論”等錯誤論調(diào)，堅決防止不收斂不收手，進(jìn)行曲線型、封閉式利益交換的問題。在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。組織開展正反兩方面典型學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥、車耀先、李鳳等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型；對近年來全省、全市、全縣重大腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。專題一（5月至6月）：習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個意見”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委、縣委《實(shí)施辦法》，對重點(diǎn)篇目，要精研細(xì)讀、反復(fù)鉆研，做到全面理解、融會貫通。在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。組織開展正反兩方面典型學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥、車耀先、李鳳等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型；對近年來全省、全市、全縣重大腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。在6月底前，局黨組書記帶頭，班子成員參與，緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本單位本系統(tǒng)實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課（講話稿要求》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個意見”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委、縣委《實(shí)施辦法》，對重點(diǎn)篇目，要精研細(xì)讀、反復(fù)鉆研，做到全面理解、融會貫通。局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。緊密聯(lián)系實(shí)際，堅決防止形式主義，努力在解決農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)和園林發(fā)展中遇到的具體問題上有進(jìn)展、有突破；在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效；在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和集體林權(quán)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。（四）注重講求實(shí)效。把局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范、局領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作為推動專題教育的基本方法。緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題和具體表現(xiàn)，逐項(xiàng)梳理分析，明確性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥，從具體崗位事情抓起改起，以解決農(nóng)民、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村新型集體經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)濟(jì)組織、家庭農(nóng)場、家林行業(yè)協(xié)會等發(fā)展問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。（二）堅持問題導(dǎo)向。把認(rèn)真精神、從嚴(yán)要求貫穿專題教育的全過程。二、參加對象全局中層正職以上干部，重點(diǎn)是副局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。一、專題教育主題以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，按照中央“三個著力”、省委“六個著力”和市委、縣委有關(guān)要求，深入查找、切實(shí)解決全局干部隊伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。第二篇:正職干部三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，按照中央和省、市、縣委部署，2017年在全局中層正職以上干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。（四）抓好統(tǒng)籌結(jié)合。要挖掘和表彰先進(jìn)個人和典型事例，激勵干部職工一心為民、干在實(shí)處。（三）注重宣傳引導(dǎo)。要采取專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等多種形式，加強(qiáng)督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室負(fù)責(zé)人要對照《縣殘聯(lián)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育任務(wù)清單》，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，加強(qiáng)工作指導(dǎo)、分析研判和督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實(shí)可行的措施。辦公室要切實(shí)履行牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，其他科室要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，確保中央和省委、市委、縣委部署要求落地見效。（一）落實(shí)工作責(zé)任。抓實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的黨員干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對殘疾群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)等問題突出的，要進(jìn)行組織處理。（七）高質(zhì)量抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。落實(shí)責(zé)任、上下聯(lián)動，把整改措施落到實(shí)處。堅持立說立行、邊學(xué)邊改，對查找梳理的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，堅持“標(biāo)桿管理、臺賬管理、一線管理”，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過，確?！扒闆r在一線掌握、工作在一線落實(shí)、問題在一線解決、成效在一線檢驗(yàn)”。完善領(lǐng)導(dǎo)干部和科室負(fù)責(zé)人政績考核“周評議、月總結(jié)、季評比”機(jī)制，突出干事這個“硬指標(biāo)”，倒逼干部謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績，持續(xù)推進(jìn)干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。（五）高質(zhì)量推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。重點(diǎn)開展“六檢查六反思”，即檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅定、政治是否過硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。（一）以講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課開局。四、方法措施“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，要融入干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，從今年5月初開始。把講實(shí)際、求實(shí)效作為開展專題教育的重要遵循。局領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，上級為下級樹標(biāo)桿，一把手為班子成員作表率，形成上級做給下級看、上級帶著下級干、層層示范帶動的良好局面。（三）堅持以上率下。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅決防止放松要求、降格以求，真正讓全局干部在各自負(fù)責(zé)的崗位上把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位，確保專題教育質(zhì)量。三、總體要求（一）堅持從嚴(yán)要求。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想發(fā)育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)全局干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀、堅守共產(chǎn)黨人精神高地，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為加快推進(jìn)我縣“一地一區(qū)”建設(shè)，奮力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)和園林科學(xué)發(fā)展新局面，提供堅強(qiáng)的思想保證和組織保證。根據(jù)中共縣委辦公室印發(fā)《關(guān)于在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)提出以下實(shí)施方案。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的最終目的是更好地推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和改善民生，要與全面貫徹落實(shí)中央“四個全面”戰(zhàn)略布局、省委治蜀興川總體部署、推進(jìn)市委“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級”總體戰(zhàn)略部署、落實(shí)縣委“1551”總體發(fā)展思路結(jié)合起來，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化結(jié)合起來，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來，與開展“走基層”活動、“一家親”活動結(jié)合起來，與做好殘聯(lián)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作、落實(shí)全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作特別是改善殘疾人民生、推動全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。要注意加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對性和影響力，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好輿論氛圍。充分運(yùn)用新聞媒體，大力專題教育的重大意義和部署要求，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分反映專題教育的進(jìn)展和成效。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。要堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，防止一鍋煮、一刀切，防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少發(fā)言稿來評判教育的成效。（二）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。縣殘聯(lián)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣殘聯(lián)黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，班子成員及各科室負(fù)責(zé)人是抓好專題教育的責(zé)任主體，黨組主要負(fù)責(zé)同志承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，始終把責(zé)任扛在肩上。五、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室負(fù)責(zé)人要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。針對“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，重點(diǎn)是圍繞貫徹省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個意見”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委、縣委《實(shí)施辦法》，落實(shí)全縣領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)“19個方面”的制度建設(shè)要求，結(jié)合實(shí)際研究制定配套制度和辦法，推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。建立整改跟蹤督查機(jī)制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評。持續(xù)深入開展專項(xiàng)整治，落實(shí)好教育實(shí)踐活動的重點(diǎn)整治任務(wù)，深化庸懶散浮拖專項(xiàng)整治，重點(diǎn)抓好為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等問題的整改。（六）高質(zhì)量抓好整改落實(shí)。認(rèn)真踐行“三視三問”群眾工作法，全面落實(shí)