【正文】 《黨員干部直接聯(lián)系群眾十二條措施》，深化開展“走基層”“雙聯(lián)”“雙報(bào)到”等活動(dòng)，開展“一家親”活動(dòng)“三值守”工作，開展縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）分片負(fù)責(zé)、全員調(diào)研，引導(dǎo)干部職工重心下移，推動(dòng)聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化。堅(jiān)持整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，以積極健康的思想斗爭解決存在的突出問題，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。專題三》等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照習(xí)近平總書記指出的“七個(gè)有之”、“五個(gè)必須”，對照省委“三個(gè)不可低估”重大判斷，對照王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”和黃新初同志指出的“五類突出問題”，對照省委《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》、縣委《實(shí)施方案》，對照正反典型，對照縣殘聯(lián)“不嚴(yán)不實(shí)”問題具體表現(xiàn)，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺問題，深刻黨性分析。專題一》，落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，貫徹省委《十項(xiàng)規(guī)定》和市委《實(shí)施辦法》的問題；如何嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決防止口無遮攔、亂發(fā)議論，甚至妄議中央、省委、市委和縣委的大政方針的問題；如何嚴(yán)明組織紀(jì)律，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，堅(jiān)決防止陽奉陰違、自行其是，討價(jià)還價(jià)、欺瞞對抗，有令不行、有禁不止，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的問題；如何嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員，堅(jiān)決抵制反腐“過頭論”“自黑論”“影響發(fā)展論”等錯(cuò)誤論調(diào)，堅(jiān)決防止不收斂不收手，進(jìn)行曲線型、封閉式利益交換的問題。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。廣泛開展向先賢先輩、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開展正反兩方面典型學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)扶殘助殘先進(jìn)典型；對近年來全省、全市及縣內(nèi)發(fā)生的腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。按照“學(xué)原文、全覆蓋、重結(jié)合”的要求，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合方式，根據(jù)自身實(shí)際和工作要求，有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨組書記要親自動(dòng)手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，切實(shí)發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺。結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，黨組書記要帶頭講一次黨課。各科室負(fù)責(zé)人要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。四、方法措施這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從今年5月底開始，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。把講實(shí)際、求實(shí)效作為開展專題教育的重要遵循。一把手帶頭為班子成員作表率，班子成員以身作則，上級為下級樹標(biāo)桿，形成上級做給下級看、上級帶著下級干、層層示范帶動(dòng)的良好局面。（三）堅(jiān)持以上率下。（二）堅(jiān)持問題導(dǎo)向。把認(rèn)真精神、從嚴(yán)要求貫穿專題教育的全過程。二、參加對象縣殘聯(lián)班子成員；副局級以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部；科室負(fù)責(zé)人。一、專題教育主題以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，按照中央“三個(gè)著力”、省委“六個(gè)著力”的要求，深入查找、切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。專題學(xué)習(xí)研討要緊扣問題，交流互動(dòng)，用好正反兩面鏡子，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，見人見事、觸及問題，追本溯源、深化認(rèn)識。（三）高質(zhì)量開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。通過開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育培訓(xùn)”、“學(xué)習(xí)成長、放飛夢想”系列活動(dòng)、黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》，對重點(diǎn)篇目，要精研細(xì)讀、學(xué)深悟透，做到全面理解、融會(huì)貫通。（二）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。在“七一”前，結(jié)合全縣領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)會(huì)議精神落實(shí)，黨組書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系縣殘聯(lián)實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，為全體黨員干部職工講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。（一）黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足承上啟下、為政一方，同殘疾群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決防止形式主義，努力在解決具體問題上有進(jìn)展、有突破，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展上見實(shí)效。（四）注重講求實(shí)效。把領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作為推動(dòng)專題教育的基本方法。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題和具體表現(xiàn)，逐項(xiàng)梳理分析，明確性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅(jiān)決防止放松要求、降格以求，真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位，確保專題教育質(zhì)量。三、總體要求（一）堅(jiān)持從嚴(yán)要求。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神高地，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和加快建設(shè)現(xiàn)代化濱江中等城市、殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案6篇與三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案范文匯編第 58 頁 共 58 頁三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案6篇第一篇:殘聯(lián)三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合縣殘聯(lián)實(shí)際，提出以下實(shí)施方案。一、專題教育主題以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，按照中央“三個(gè)著力”、省委“六個(gè)著力”的要求，深入查找、切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。二、參加對象縣殘聯(lián)班子成員；副局級以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部；科室負(fù)責(zé)人。把認(rèn)真精神、從嚴(yán)要求貫穿專題教育的全過程。（二）堅(jiān)持問題導(dǎo)向。（三）堅(jiān)持以上率下。一把手帶頭為班子成員作表率，班子成員以身作則，上級為下級樹標(biāo)桿，形成上級做給下級看、上級帶著下級干、層層示范帶動(dòng)的良好局面。把講實(shí)際、求實(shí)效作為開展專題教育的重要遵循。四、方法措施這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從今年5月底開始，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。各科室負(fù)責(zé)人要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，黨組書記要帶頭講一次黨課。黨組書記要親自動(dòng)手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，切實(shí)發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺。按照“學(xué)原文、全覆蓋、重結(jié)合”的要求，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合方式，根據(jù)自身實(shí)際和工作要求，有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。廣泛開展向先賢先輩、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開展正反兩方面典型學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)扶殘助殘先進(jìn)典型；對近年來全省、全市及縣內(nèi)發(fā)生的腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。專題一：關(guān)于在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合縣殘聯(lián)實(shí)際，提出以下實(shí)施方案。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神高地，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和加快建設(shè)現(xiàn)代化濱江中等城市、殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。三、總體要求（一）堅(jiān)持從嚴(yán)要求。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅(jiān)決防止放松要求、降格以求，真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位，確保專題教育質(zhì)量。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題和具體表現(xiàn)，逐項(xiàng)梳理分析，明確性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。把領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作為推動(dòng)專題教育的基本方法。（四）注重講求實(shí)效。緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決防止形式主義，努力在解決具體問題上有進(jìn)展、有突破，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展上見實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足承上啟下、為政一方，同殘疾群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。（一）黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。在“七一”前，結(jié)合全縣領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)會(huì)議精神落實(shí)，黨組書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系縣殘聯(lián)實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，為全體黨員干部職工講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。（二）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。通過開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育培訓(xùn)”、“學(xué)習(xí)成長、放飛夢想”系列活動(dòng)、黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》，對重點(diǎn)篇目，要精研細(xì)讀、學(xué)深悟透，做到全面理解、融會(huì)貫通。（三）高質(zhì)量開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。專題學(xué)習(xí)研討要緊扣問題，交流互動(dòng)，用好正反兩面鏡子，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，見人見事、觸及問題，追本溯源、深化認(rèn)識。專題三：十項(xiàng)規(guī)定》和市委《實(shí)施辦法》的問題；如何嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決防止口無遮攔、亂發(fā)議論，甚至妄議中央、省委、市委和縣委的大政方針的問題；如何嚴(yán)明組織紀(jì)律，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，堅(jiān)決防止陽奉陰違、自行其是，討價(jià)還價(jià)、欺瞞對抗，有令不行、有禁不止，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的問題；如何嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員，堅(jiān)決抵制反腐“過頭論”“自黑論”“影響發(fā)展論”等錯(cuò)誤論調(diào)，堅(jiān)決防止不收斂不收手，進(jìn)行曲線型、封閉式利益交換的問題。重點(diǎn)開展“六檢查六反思”，即檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。（五）高質(zhì)量推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。完善領(lǐng)導(dǎo)干部和科室負(fù)責(zé)人政績考核“周評議、月總結(jié)、季評比”機(jī)制，突出干事這個(gè)“硬指標(biāo)”，倒逼干部謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績，持續(xù)推進(jìn)干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持立說立行、邊學(xué)邊改，對查找梳理的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，堅(jiān)持“標(biāo)桿管理、臺賬管理、一線管理”，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過，確?！扒闆r在一線掌握、工作在一線落實(shí)、問題在一線解決、成效在一線檢驗(yàn)”。落實(shí)責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，把整改措施落到實(shí)處。（七）高質(zhì)量抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。抓實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的黨員干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對殘疾群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)等問題突出的，要進(jìn)行組織處理。（一）落實(shí)工作責(zé)任。辦公室要切實(shí)履行牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，其他科室要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，確保中央和省委