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正文內(nèi)容

一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論-展示頁(yè)

2024-11-18 22:27本頁(yè)面
  

【正文】 我的最后一堂法語(yǔ)課!”以頓悟式的直抒胸臆,表達(dá)萬(wàn)分難過(guò)的心情。往往直抒胸臆,情感濃烈。先說(shuō)抒情:抒情有兩種方式:直接抒情和間接抒情。為什么呢?這就是說(shuō),分辨表達(dá)方式必須結(jié)合語(yǔ)境。閱讀記敘文,抓住這些直接或間接的句子,才是把握住了作者在文中所表達(dá)的思想感情的依據(jù),才能更加深刻地受到感染,接受美的熏陶。抒情有兩種方式。描寫(xiě)是在需要具體刻畫(huà)的地方,對(duì)人物或事件、環(huán)境作繪聲繪色、細(xì)致入微的刻畫(huà),繪出鮮明生動(dòng)的形象。答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;三是推敲用語(yǔ),力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。第二步,弄清技巧:1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說(shuō)明表達(dá)作用。至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))3.議論類文章:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。因?yàn)椋海?)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了…… 形容詞:不行。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。比喻、擬人:生動(dòng)形象;答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。(六)段意的歸納 .記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事 格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞(如都,大都,非常只有等):不行。(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么? 動(dòng)詞:不行。排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等; 答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性 3 ;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了…… 突出了…… 反復(fù):強(qiáng)調(diào)了…… 加強(qiáng)語(yǔ)氣(三)句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。二十四、其他:(一)某句話在文中的作用:、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō)),埋下伏筆(記敘文、小說(shuō)),設(shè)臵懸念(小說(shuō)),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;、文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。第一篇:一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)臵懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘六、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)七、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))十、描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)十二、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十三、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說(shuō)情節(jié)四部分:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說(shuō)三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫(xiě)分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號(hào)的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語(yǔ) 二十三、破折號(hào)用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。比喻、擬人:生動(dòng)形象;答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了…… 的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。.說(shuō)明文:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么,格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn)).議論文:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)(一)某句話在文中的作用:文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)臵懸念(小說(shuō),但上海不會(huì)考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣(三)句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么? 動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞(如都,大都,非常只有等):不行。(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。(六)段意的概括歸納1.記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。2.說(shuō)明類文章:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)(七)表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位臵,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。總之,鑒賞古代詩(shī)詞,第一步,把握詩(shī)詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第三步,評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn):1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評(píng)價(jià)。第二篇:抒情 議論 描寫(xiě) 記敘 這幾種表達(dá)方式有什么區(qū)別抒情 議論 描寫(xiě) 記敘 這幾種表達(dá)方式有什么區(qū)別?敘述是通過(guò)一般記敘和述說(shuō)的交代,把人物或事件的概貌介紹給讀者,把分散的場(chǎng)景或事件的片段貫穿起來(lái)。敘述和描寫(xiě)常常結(jié)合起來(lái)使用,閱讀時(shí)能充分注意文中的敘述和描寫(xiě),對(duì)深刻理解文章的思想內(nèi)容會(huì)起很大作用。一種是作者在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對(duì)文章的思想感情;還有一種是寄情于人、寄情于事、寄情于物,在敘述描寫(xiě)的字里行間滲透著作者的感情。多么美好的一天呀”如果用嘆號(hào),是抒情,如果是句號(hào),則是議論。因?yàn)楸磉_(dá)方式是互相結(jié)合的,是為表達(dá)感情服務(wù)的,那么,抒發(fā)不同的的感情決定了表達(dá)方式的不同。直接抒情。直接抒
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