班組長管理能力培訓總結-展示頁
2024-11-16 22:56本頁面
【正文】 局限在自身所處的崗位上，能從更高的角度看問題，從而更好的在實際工作中處理問題、解決問題。課程的設置非常的全面，有思想素養(yǎng)方面，可以提高班組長的政治素質，增強責任感和使命感，熟悉相關法律法規(guī)，使其具有良好的職業(yè)道德；有管理實踐方面，能樹立現(xiàn)代管理意識，掌握現(xiàn)代管理的基本知識，提高分析問題、解決問題的能力，強化其溝通協(xié)調能力、組織能力，提升管理素質和水平；有管理技能與技巧方面，精通業(yè)務流程和崗位職能，提高開展業(yè)務的能力；有履行職責方面，可以提升職業(yè)素養(yǎng)，以身作則、堅持原則、辦事公道、顧全大局、關心愛護和團結員工，成為班組的核心和靈魂人物。早在兩年前公司就提出了建設學習型班組與班組文化的決定，并組織開展了一系列活動，而這一次的培訓是對這項決定的延續(xù)與補充。驚喜一：加強班組建設落到實處班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織單元，是激發(fā)職工活力的細胞。第一篇：班組長管理能力培訓總結民航機場班組長崗位管理能力遠程培訓總結首先感謝公司為我提供這樣一個機會，在為期半年的學習中受益良多。這次學習經(jīng)歷讓我感到諸多驚喜，使我對個人的成長與公司的發(fā)展有了新的認識。企業(yè)的管理思想和目標都需要在班組落實，班組是企業(yè)一些工作的落腳點，提高班組長的管理能力意義重大。驚喜二：課程全專業(yè)優(yōu)此次學習的伊始，我對必修和選修的課程做了大概的了解，從課程的設置就能看出老師們的良苦用心。驚喜三：一個基層員工的理想本次學習主要針對公司的基層管理者，我作為為數(shù)不多的基層員工參與到此次學習中確實是受寵若驚。在今后的工作中，我將用所學的班組管理知識，在工作中去實踐，努力提高自身的綜合素質。第二篇：班組長管理能力專項培訓班組長管理能力專項培訓一、培訓前言：本課程是針對企業(yè)班組長等基層干部人員而設計課程，其目的是通過管理核心工作的認知從而提升其自身管理能力。目的在于幫助對廣大班組長等基層管理人員實現(xiàn)由技能型向管理型、由經(jīng)驗型向知識型的轉變，幫助基層管理人員完善自身管理能力，適宜企業(yè)高速發(fā)展，促進自身成長和班組的進步發(fā)展。課程內容：第一章 班組長角色認知班組長是個什么“官”當好班組長要具備哪些能力 第二章 班組長自我定位班組長和企業(yè)共命運塑造積極的心態(tài) 第三章 學會交流溝通學會交流溝通學會向上級匯報工作學會和上級相處“做買賣”知共贏學會和各種員工溝通同級之間扯皮的根在哪 第四章 班組的工作藝術“問題”的發(fā)現(xiàn)與解決執(zhí)行制度中的“剛”與“柔”“彈鋼琴”知統(tǒng)籌第五章 學會活用員工激勵表揚人的技巧批評人的技巧“激勵菜單”由你點 第六章 工作布置與督導學會合理布置任務布置任務后的指導很重要教你幾種督導模式不要將“督導”變成“代辦 第七章 班組其他管理如何開好“上傳下達”的會怎樣走出質量誤區(qū)怎樣消除事故隱患第八章 營造“無敵”團隊你是一名優(yōu)秀的團隊領導嗎？建立起你和班組成員間的信任如何與團隊中的這些人相處？第三篇：班組長管理能力培訓心得范文班組長，要么管理著一個小組，要么帶領著一個工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。做一名合格的班組長還應該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。作為一名班組長，我相信自己能夠順利有效的開展各項本班工作。第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。對于一個上級主管來說，他每天要面對許多
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