【摘要】北京版小學二年級下冊語文《幸運的小海豹》教案范文 篇一 教學目的: “掙、洗、恢、復、恩、散、喂等字,還有認讀7個生字。 、形、義三位一體的特點,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、...
2024-12-07 02:51
【摘要】畫風教學目標:7個生字,會寫12個字。。練習正確、流利、有感情地朗讀課文。,遇事要善于動腦筋想辦法。教學重難點:識記生字,分角色朗讀課文,懂得事物之間是有聯(lián)系的,遇事要善于動腦筋想辦法。信息資料:生字卡片、三個小朋友的頭像、繪畫用品、有風的聲音的磁帶。課時安排:兩課時第一課時
2024-12-24 23:20
【摘要】教案總___4__頁課題雨后課型講讀授課時間_3__月(星期二、三____)第1課時(共2課時)教學目標1.學會9個生字,認讀8個字;2.能恰當?shù)倪M行詞語搭配,積累詞語;能結合生活實際說出自己的見解;朗讀課文,背誦課文。3.感受雨給小朋
2024-12-23 12:26
【摘要】 小學二年級語文《幸運的小海豹》課件【三篇】 小學二年級語文《幸運的小海豹》課件篇一 教學目的: “掙、洗、恢、復、恩、散、喂等字,還有認讀7個生字。 、形、義三位一體...
2025-04-05 12:36
【摘要】《盧溝橋的獅子》第一課時教學目標:1、在正確朗讀課文的基礎上,學習盧、溝2個生字,靈活運用識字方法識字記字,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。2、正確地朗讀課文及課后的詞語,能用“舉世聞名”說一句話。3、通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點,了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,
【摘要】春回大地教學要求:,把字寫端正、勻稱。。教學過程:一、復習檢查:。,趕快和大家分享吧!二、學習生字:,學生再讀生字并給生字朋友組詞。。,以及間架結構的擺放,然后描紅1個。:(1)“利用熟字學生字”的特點,把字一對一地擺出來,讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)相同
2024-12-25 19:43
【摘要】淘氣的小星星第一課時教學目標:知識:學會本課8個生字,認讀3個字。能力:會讀指定的詞語和句子。能按照田字格里的范字寫字,把字寫端正。能用一部分生字組詞語,擴大詞匯積累。情感:激發(fā)學生識字興趣。教學重點:識字以及了解生字在詞語或者句子的意思教學難點:能把字寫端正寫勻稱教具學具:各種卡片、小黑板教學過程:
【摘要】植物媽媽有辦法設計理念:《語文課程標準》指出:學生是學習發(fā)展的主體,語文課程必須依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心,求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,倡導自學,合作,探索的學習方式。因此,在整個活動過程中,教師應努力為學生營造一個寬松、民主、探索、合作的空間,以喚醒,激活他們的學習熱情,并通過合
【摘要】教案總第_______頁課題小壁虎借尾巴課型精讀授課時間_月___日(星期__)第1課時(共3課時)教學目標。,了解課文大概內容。教學重點朗讀課文,知道動物的尾巴有再生的特點教學難點理解課文內容。主要教法聯(lián)系上下文、結合生活實
2024-12-23 12:36
【摘要】我最喜歡春天教學目標:10個生字;認讀6個字。重點學會、寫好7個生字,培養(yǎng)獨立識字的能力。。。。教學重點:識字和寫字。教學難點:規(guī)范書寫生字。教學準備:多媒體。第一課時教學過程:一、創(chuàng)設情境初步質疑:導入:春天到了,在你們眼中春天是什么樣兒的?我
2024-12-25 10:45
【摘要】全冊備課思想情況全班大部分同學思想積極要求進步上進心強,能夠積極主動地為班集體做一些力所能及的事。也有個別同學缺少對班集體的關心,集體榮譽感較弱。多數(shù)學生愿意幫助別人。學習情況從整體來看,班級中學習氣氛比較濃厚,大部分學生思維活躍課上積極回答問題,個別學生課上沒有良好的聽講習慣,經常做小動作控制不住自己。還有個別同學對學習缺少主動性,基礎知
【摘要】雨后教學目標:,有感情的朗讀課文。背誦課文。,學會10個生字,認識3個綠線內的生字;背誦課文,積累生字詞。,感受童年的幸福快樂。教學重難點:教學重點:能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點:能夠體會“小哥哥一邊嘴里說著糟糕,而臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲”神情的歡愉心理。教學時間:兩課時一、創(chuàng)設情景,導入新課,是
2024-12-24 23:19
【摘要】畫風教學目標:,理解重點詞句。,讀得正確、流利、有感情。,激發(fā)對自然的觀察興趣。、網(wǎng)絡等信息渠道查找資料、運用資料的能力,嘗試進行探究性閱讀。教學重難點:學習課文4-8自然段,理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫風的方法,引導學生新舊知識結合,感受大自然中風動的景物,從而養(yǎng)成仔細觀察,學會積累的習慣。教學過程:一、導入新課
【摘要】絕句教學目標:,了解古詩的內容;使學生了解祖國山河的壯美,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。5個生字及新詞。。教學重點:理解詩句,通過詩中所描繪的景色,體會作者所要表達的思想感情。教學難點:學生要邊讀邊想象,在頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的情景;并用自己的話說說古詩《絕句》所描寫的景色。教學過程:
【摘要】《亡羊補牢》第一課時教學目標:1朗讀課文的過程中,學會亡、補、牢3個生字。2朗讀課文。3了解課文內容,初步懂得“出了差錯應該及時想辦法補救,免得再受損失”的道理。教學重點:朗讀課文,能讀出說話人的語氣教學難點:懂得“出了差錯應該及時想辦法補救,免得再受損失”的道理。教學過程:一、引入,激發(fā)情趣