北京版二年級(jí)下冊(cè)語文教案雨后3-展示頁
2024-12-23 12:26本頁面
【正文】 折服，他們認(rèn)為：詩歌之中的小哥哥和小妹妹很矛盾，小哥哥的嘴里嚷著“糟糕，糟糕”，可是臉上卻顯現(xiàn)出無限的高興，小妹妹提著裙子小心地跑著，可是心理卻希望摔痛快的一跤，孩子們的理解令我很吃驚。 教學(xué)重點(diǎn) 感受生活的美好，正確、熟練的識(shí)字、寫字。教 案 總 ___4__頁 課題 雨后 課型 講讀 授課時(shí)間 _3__月 (星期二、三 ____) 第 1 課時(shí) (共 2 課時(shí) ) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．學(xué)會(huì) 9 個(gè)生字，認(rèn)讀 8 個(gè)字； 2．能恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行詞語搭配，積累詞語；能結(jié)合生活實(shí)際說出自己的見解；朗讀課文，背誦課文 。 3．感受雨給小朋友帶來的快樂，激發(fā)孩子們對(duì)美好生活的熱愛。 教學(xué)難點(diǎn) 感受下雨給人們帶來的快樂，正確熟練的識(shí)字、寫字。他們仿照此文寫了“雪后”，也寫出了雪給孩子們帶來的快樂，只是寫不出詩歌的韻味。 ：你能把這些生字朋友都圈畫出來嗎？（貼生字卡） 二、自學(xué)生字，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ：把你圈畫的生字讀給你的小伙伴
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