北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案幸運(yùn)的小海豹4-展示頁(yè)
2024-12-23 12:36本頁(yè)面
【正文】 之間又有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 爭(zhēng)（ ） 先（ ） 灰（ ） 衣（ ） 舌（ ） 掙（ ） 洗（ ） 恢（ ） 依（ ） 舍（ ） 師：仔細(xì)觀察上下兩行字，說(shuō) 說(shuō)上下兩行的字有什么關(guān)系，你怎樣記住下面一行字。） 二、初讀課文 學(xué)習(xí)生字 1．用自己喜歡的方式讀課文 要求：讀準(zhǔn)字音，把你預(yù)習(xí)時(shí)圈出的生字和認(rèn)讀字多讀幾遍。（可愛、白色、聰明、幸運(yùn)等） （ 4）小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好！我們可以從小海豹的樣子、顏色、給人的感覺等幾個(gè)方面來(lái)介紹小海豹，讓大家對(duì)小海豹有更深、更多的了解。 2．板書：海豹 （ 1）齊讀 （ 2）邊出圖邊講解： 海豹分布很廣泛，這是生長(zhǎng)在我國(guó)的斑海豹（圖），而這則是生活在冰天雪地的北冰洋的海 豹。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字，了解課文內(nèi)容，理解幸運(yùn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、生字卡片等 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，正確書寫“掙扎”兩個(gè)生字，結(jié)合上下 文理解：掙扎、依依不舍 2． 學(xué)習(xí)有感情的朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn) ： 識(shí)字、寫字并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)有感情朗讀從而了解課文內(nèi)容。 ，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。幸運(yùn)的小海豹 教學(xué)目標(biāo) ： 10 個(gè)生字，認(rèn)讀七個(gè)字。會(huì)讀寫指定詞語(yǔ)。 ，知道許多動(dòng)物通人性，懂得要愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物。 教學(xué)難點(diǎn) ： 正確規(guī)范的在田字格中書寫十個(gè)生字；結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解詞義。 3． 了解課文內(nèi)容，知道人要與動(dòng)物和諧相處，懂得要愛護(hù)和保護(hù)動(dòng)物。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解：掙扎、依依不舍 課前準(zhǔn)備： 圖片，生字卡片等 教學(xué)過程： 一、談話激趣 導(dǎo)入課題： 同學(xué)們都特別喜歡小動(dòng)物，今天，老師特地請(qǐng)來(lái)了一位動(dòng)物朋友和我們一起上課，同學(xué)們看看它是誰(shuí)？ 1．出示海豹圖 師：對(duì)！海豹。（圖） （ 3）提問：小海豹給你留下了怎樣的印象？ 用“ 的小海豹”的構(gòu)詞方式說(shuō)一說(shuō)。 3．理解：“幸運(yùn)” 師： 用自己的話說(shuō)說(shuō)什么是幸運(yùn)，在生活中你經(jīng)歷過什么幸運(yùn)的事嗎？ 過渡語(yǔ)：課題是幸運(yùn)的小海豹，那么在小海豹身上發(fā)生了怎樣的故事，有什么樣的好
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