二年級上冊數(shù)學(xué)廣角排列和組合教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-11-15 12:25本頁面
【正文】 什么收獲嗎？師：今天我們學(xué)了有順序、全面地思考問題的方法，這樣做起事來，就能有條不紊地進行了。再摸一個球。學(xué)生先摸出一個球。什么樣的號碼能中獎呢？我給你們透露點信息：中獎號碼就是從這4個數(shù)中選出的兩個數(shù)組成的兩位數(shù)?；丶覈D（排列練習(xí)）找了美美的合影，喜洋洋說：“趁著灰太狼沒回來，我們趕緊回家吧”，怎么回羊村呢？你幫他們看看，有幾條路可以回去吧！抽獎你能中大獎嗎？每個小朋友都有中獎的機會哦?？梢詮难澴舆B，每條褲子連兩件上衣。而握手你和他握他和你握是一回事，沒有順序的。）指一小組上臺握手，集體交流次數(shù)。師：超級密碼現(xiàn)在有六種可能，到底是那個呢？ 提示二：十位和個位相加是5，并且個位是2二、實踐操作，感知組合大門打開了，喜洋洋和懶洋洋成功的救出了美羊羊，他們高興的擁抱握手呢？喜洋洋很好奇的問，我們一共握了幾次手呢？你能幫它算一算嗎？每2人握一次手，3人共握幾次手？ 4人小組合作。11223322313123 板書：定十位法板書：定個位法十個 1 3十 個 2312 3 312③交換位置法有順序的從這3個數(shù)中選擇2個數(shù)，組成兩位數(shù)，再把位置交換，又組成另外一個兩位數(shù)。板書：有順序不重復(fù)不遺漏① 定十位法②定個位法先確定十位，再將個位變動。師找具有代表性的寫法 如有學(xué)生遺漏的，幫助補上。寫的時候有沒有什么方法才能不會重復(fù)，不會遺漏。剛剛同學(xué)們將1和2組成12和21兩位數(shù)，那密碼到底是哪個呢？ 提示二：不是12：不是12就是21。師：你能幫喜羊羊解決嗎？12，21交流想法。故事：在這一天，灰太狼抓走了美羊羊，把它關(guān)在了狼堡里，灰太狼為了阻止喜羊羊救美羊羊，就篡改了羊村大門的密碼，以及為自己的狼堡大門設(shè)定了一個超級密碼。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探索數(shù)學(xué)的濃厚興趣 教學(xué)重點：經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程 教學(xué)難點：初步理解簡單事物排列與組合的不同 教學(xué)過程：一、故事引入，學(xué)習(xí)排列今天我們來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)廣角的知識（板書：數(shù)學(xué)廣角）。，養(yǎng)成初步的觀察、分析、及推理能力，能夠進行簡單的排列組合。教材以學(xué)生熟悉而又感興趣的生活場景為依托，重在向?qū)W生滲透這些數(shù)學(xué)思想方法，將學(xué)習(xí)活動置于模擬情景中，給學(xué)生提供操作和活動的機會，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)組合數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計奠定基礎(chǔ)。排列和組合的思想方法不僅應(yīng)用廣泛，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計的知識基礎(chǔ)，同時也是發(fā)展學(xué)生抽象能力和邏輯思維能力的好素材，本教材在滲透數(shù)學(xué)思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生日常生活中最簡單的事例呈現(xiàn)出來。第一篇：二年級上冊數(shù)學(xué)廣角《排列和組合》教學(xué)設(shè)計二年級上冊數(shù)學(xué)廣角《排列和組合》教學(xué)設(shè)計課題： 數(shù)學(xué)廣角——簡單的排列和組合教學(xué)內(nèi)容：《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》（人教版）第三冊，8單元“數(shù)學(xué)廣角”p99例1。教材分析“數(shù)學(xué)廣角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書從二年級上冊開始新增設(shè)的一個單元，是新教材在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法方面做出的新的嘗試。教材的例1通過2個卡片的排列順序不同，表示不同的兩位數(shù)，屬于排列知識，例1給出了一幅學(xué)生用數(shù)字卡片擺兩位數(shù)的情境圖，學(xué)生可以進行小組合作學(xué)習(xí)，然后小組交流擺卡片的體會：怎樣擺才能保證不重復(fù)不遺漏。教學(xué)目標(biāo)：、猜測、比較、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。可別小看里面的知識，有時喜洋洋遇到困難，也要運用數(shù)學(xué)廣角的知識才能解決問題呢。喜羊羊為了救美羊羊，必須要過兩道大門，小朋友，能幫幫它嗎？羊村大門提示一：大門的密碼是由1和2組成的兩位數(shù)。板書：12標(biāo)上：十位 個位師小結(jié)：這兩個數(shù)的十位和個位交換位置也成了不同的兩位數(shù)。你們真聰明，羊村門打開了，喜羊羊氣沖沖地跑到了狼堡，還有一個超級密碼在等著他去破解，看，寫著什么？提示一：密碼是由3組成的兩位數(shù)師：由數(shù)
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