【正文】 與個人的人生目標緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（錯誤）。（錯誤），也能引領方向。這啟示我們夢想要怎樣實現(xiàn)？【答案】二、自主預習勇氣中國夢不懈追求三、合作探究，經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才可能實現(xiàn)。他是89歲高齡的于敏。一個名字,蕩滌了人心。一句囑托,許下了一生。感動中國人物組委會給于敏的頒獎詞是:“離亂中尋覓一張安靜的書桌,未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。要實現(xiàn)夢想，必須（）①堅持自己的夢想，即使夢想不可能實現(xiàn)也要為之奮斗②腳踏實地，全力以赴，為實現(xiàn)夢想努力奮斗③努力學習，不斷提高自己的素質，為實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎④根據(jù)實際情況對自己的夢想進行適當?shù)恼{整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④：少年于敏有一個執(zhí)著的信念:在那個內(nèi)亂外侮的國土上,盡管自己不能像古代英雄人物那樣馳騁沙場,但他相信,總會有諸葛亮、岳飛式的蓋世英雄出現(xiàn),能夠蕩寇平虜,重振河山。如今,《少年》雜志已經(jīng)湮沒,而少年精神常在。5．總有一個夢想會在現(xiàn)實中開花。3．夢想即使實現(xiàn)不了，也能引領方向。1．從小努力，經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才能實現(xiàn)。，是一種，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的。，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想。，以及如何實現(xiàn)自己的夢想。第2課時少年有夢一、學習目標，并能把“個人夢”和“中國夢”聯(lián)系在一起，以實際行動為實現(xiàn)夢想而努力。四、隨堂演練。進入新的學習環(huán)境，會有這樣或那樣的不適應。新環(huán)境，新生活、新鮮事，讓我們好奇、激動、興奮、在激動、興奮之余，會有困惑、擔心和不安，會感到有壓力。以下想法中不利我們很好的適應這種變化的有（）A．以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢B．這些變化都是發(fā)展自我，培養(yǎng)自己綜合素質的好機會C．面對變化我要勇于迎接挑戰(zhàn)D．環(huán)境變了，我也要積極做出自我凋整，生命饋贈給我們很多的成長禮物，這些禮物有（）①發(fā)展自我的多種機會②新的目標和要求③重新塑造一個“我”④新的挑戰(zhàn)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④，寫下初中階段自己想要完成的幾件事？，哪些事情可以將來去做？哪些事情需要一生去做？【答案】二、自主預習挑戰(zhàn)成長禮物學會生存三、合作探究（1）結合自身實際情況作答。有的學生因環(huán)境變化手足無措，有的學生因成績不佳喪失信心……（1）人生難忘第一次，來到新學校的第一天，你的體驗是什么？請說出來與大家分享。中學生活有成長的快樂，也有種種失意與煩惱。，、學會做事、學會共同生活、等四種學習將是每個人一生中的知識支柱。這些都是生命饋贈給我們的。；知道中學生活對我們來說既是新的機會和可能，也是新的目標和挑戰(zhàn)。第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代第1課時中學序曲一、學習目標，珍惜新的起點，積極應對各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當下，把握機遇，以積極的態(tài)度迎接中學生活的到來。；能積極應對中學生活的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我。二、自主預習，它可以為我們的一生奠定。，對我們來說意味著新的和可能，也意味著新的目標和。，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)。三、合作探究材料：中學時代是人生旅途中的黃金驛站，從進入中學的那一天起，我們發(fā)現(xiàn)自己長大了。據(jù)對某地初一新生適應環(huán)境情況的調查顯示，％的學生感到學習壓力大，％的學生存在人際交往的不適應，％的學生自我意識不明確，24％的學生心態(tài)不太平穩(wěn)。（2）經(jīng)過幾天的學習之后，新學校、新環(huán)境給你什么感覺？四、隨堂演練，初中生活有哪些新變化（）①學習的科目增多了，學習難度加大了②老師盯的更緊了③社團活動更豐富多彩了④自主管理要求提高了A．①②B．③④C．①②③D．①③④，我們要從自身做出改變。走進美麗的校園，見到新的老師和新同學，內(nèi)心會有一種新的期待和憧憬。（2）結合自身實際情況作答。新的學習環(huán)境，在各方面都對我們提出了更高的要求，老師和家長希望我們能更好安排自己的學習和生活等。，掌握“努力”的方法，會合理安排自己的努力計劃。二、自主預習，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和，讓生活更有色彩。，與個人的緊密相連；與時代的脈搏緊密相連，與密不可分。三、合作探究關于“夢想與現(xiàn)實”有幾種觀點，你認為對嗎？請你辨析與澄清。2．夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交。4．現(xiàn)實常常會把夢想打敗。四、隨堂演練1.“辛亥百年,《少年》百年?！睂τ谏倌甑膲粝?下列認識正確的是（）①少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望②少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連③少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分④少年的夢想,應該是成為一名作家A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?”一句網(wǎng)絡流行語說出了無數(shù)人的內(nèi)心追求。于敏怎么也想不到,半個世紀后,自己會成為這樣的“蓋世英雄”。受命之日,寢不安席,當年吳鉤,申城淬火,十月出塞,大器初成。一聲巨響,驚詫了世界。他是中國科學院學部委員(院士),國家最高科技獎獲得者?！保?）于敏少年時代的夢想說明了什么問題？（2）于敏怎么也想不到,半個世紀后,自己會成為這樣的“蓋世英雄”。（正確），永遠無法相交。（正確）。（正確）學生討論、判斷，也可舉例說明。（2）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，需要立志。只要堅持努力，即使過程再艱難,也有機會離夢想更近一步。，善于抓住和利用各種機會學習。二、自主預習，包括的獲取、的培養(yǎng)以及如何做人。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。，不僅讓我們能夠，而且讓我們能夠擁有有更充實的生活?！睂δ阌惺裁磫l(fā)？四、隨堂演練（）①小紅在課堂上認真聽講，積極發(fā)言②小強課后與同學探討、交流問題③小麗放學后認真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠足A．①②③B．①②④C．①②D．②③2.“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓主要告訴我們要（）A．努力學習，掌握全部知識B．樹立終生都要學習的觀念C．抓住在學校學習的機會D．以學習知識為終生目標3．河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經(jīng)過努力終獲成功，被譽為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實現(xiàn)了人生價值的自我提升?！毕铝袑Α皩W習”認識正確的是（）①學習主要表現(xiàn)為接受和掌握②帶著學習的心態(tài)，生活處處都是學習③只要努力學習就會擁有一切④學習點亮生命，學習伴隨我們成長A．①②③B．①②④C．①④D．②④：“作為一名工人，起點低沒關系，但一定要堅持學習。上班第一天，從未見過的機械構件，激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內(nèi)該類工程焊接技術的空白。（1）材料體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學習態(tài)度?（2）為什么周樹春將堅持學習作為不懈的追求?【答案】二、自主預習能力主動三、合作探究翻譯：學習不僅僅能學到知識，還能提高道德和才能。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。（3）我們要從小養(yǎng)成主動學習，持續(xù)學習的好習慣，等等。第（2）問，抓住材料中周樹春的言行和問題的角度分析可知，圍繞學習的意義組織答案即可。（2）因為：①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②在學習中，我們獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。，學會學習，掌握適合自己的學習方法。二、自主預習，學習中也有。3．學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的。的方法就是最好的方法。（根據(jù)小學時在學校的學習體會或參加各種輔導班的體會來談，看看學習中有哪些樂趣，又有哪些困難和痛苦。”這句話說明（）A．學習方法是一成不變的B．學習上沒有真正有效、科學的方法C．只有適合自己的學習方法才是最好的方法D．可以照搬別人的學習方法3．進入初中我們的學習有了一些新特點，下列學習方法和學習習慣中需要改正的是（）①每天讓媽媽檢查作業(yè)?、谡n前預習?、壑贫繕嗽酱笤胶谩、塥毩⑼瓿勺鳂I(yè)A．③④　　　B．①③④　　　C．①③　　　D．②③④4．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！崩钫澜淌谡f過：“我們學習知識，目的是要做（學問），學習，就是學會問問題；學會怎樣問問題。四、隨堂演練5.（1）創(chuàng)新的重要性，要學會學習。例如：苦：每天上學的時間特別早；不能想看動畫片就看動畫片；科目多，學得手忙腳亂；不完成作業(yè)要挨老師的批評。（3）學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。，能正確認識自我。二、自主預習1．正確認識自己，可以促進，可以促進與他人的交往。3．我們可以通過來認識自己。5．用理性的心態(tài)面對他人的評價，是的表現(xiàn)。三、合作探究“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@是因為正確認識自己（）①能夠使我們有足夠去面對困難的力量②可以促進與他人的交往③能徹底解答“我們從哪里來，到哪里去”的問題④能夠更好地理解他人、善待他人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下列對自己的認識屬于社會方面的有（）A．我是七年級(3)班對班級工作充滿激情的班長B．我是一個喜歡體育活動，特別是足球活動的人C．我是一個身體健康的小伙子，學習成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。叫我小機靈，因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，因為我經(jīng)常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做一名合格的初中生。（2）①從生理、心理、社會等各方面來認識自己；②通過自我評價來認識自己；③通過他人評價認識自己。因為他看到了自己的長處：動作比較靈活、頭腦也比較聰明，上課愛思考、愛發(fā)言，興趣挺廣泛。他能客觀全面地看待自己。反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己的方法；從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己的方法。，能在與他人、社會交往的過程中做更好的自己。二、自主預習1．接納自己，需要接納自己的。3．我們要學會欣賞自己。4．做更好的自己，就要；需要主動改正缺點；需要不斷激發(fā)自己的潛能。記者問：“今天這個狀態(tài)是有所保留嗎？”傅園慧答：“沒有保留！我已經(jīng)……我已經(jīng)……用了洪荒之力了！”記者問：“對明天的決賽充滿希望嗎？”答：“沒有！我已經(jīng)很滿意啦！”記者問：“，其實非常有可能拿銀牌的”答：“那可能我手太短了吧”問題：運用本課所學知識，說一說人們?yōu)槭裁聪矚g“洪荒少女”傅園慧？四、隨堂演練“金無足赤，人無完人”，“天生我材必有用”，下列說法不正確的是（），只需要接納自己的優(yōu)點，需要樂觀的心態(tài)，她在班級內(nèi)組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（），我不需要別人給我提意見，但是我做不到，提了也白提，盡己所能，有則改之，無則加勉（）①改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。③改正缺點的前提是要能正確認識和描述自己的缺點。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4.“林暗草驚風，將軍夜引弓?！边@首詩說的是飛將軍李廣的箭能夠“沒在石棱中”，這說明（），不用發(fā)掘【答案】二、自主預習智慧優(yōu)點三、合作探究傅園慧能以樂觀的心態(tài)，有勇氣和智慧去接納自己的不完美。四、隨堂演練第三單元師長情誼第六課師生之間第1課時走近老師一、學習目標、熱愛老師的道德情感。，尊重老師的“不同”。2．教師是履行職責的專業(yè)人員，承擔的使命。4．尊重老師的“”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。我們要不同風格的老師。四、隨堂演練，曉君同學都要給教過自己的老師發(fā)送祝福短信?！边@句詩的寓意是（）A．對父母長輩的敬重和愛戴B．對老師奉獻精神的贊美C．對園林工人的表揚和歌頌D．對新型師生關系的肯定3．明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)