青年教師計劃-展示頁
2024-11-14 23:26本頁面
【正文】 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十八大”精神為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神實質(zhì)，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的意思，從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計劃、有組織地開展教師培訓(xùn)工作，堅持以人為本，實事求是，按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進(jìn)行培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。以提高青年教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能為目的，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點，堅持校本培訓(xùn)，為了落實學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，更好地履行崗位職責(zé)，特制定青年教師培訓(xùn)計劃。我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！信息工程系王欣第二篇：青年教師培訓(xùn)計劃青年教師培訓(xùn)計劃青年教師是學(xué)校師資隊伍的有生力量，肩負(fù)著學(xué)校未來發(fā)展的重任。(十三)、每學(xué)期期末要寫好學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)提高小結(jié)。（十一）、主動和指導(dǎo)教師開展談心活動,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。（十）、每周至少向優(yōu)秀教師聽一次課，并且仔細(xì)作好評課筆記，參與討論和傾聽。不斷問自己為什么、不斷從中提取經(jīng)驗。對各年齡階段幼精練。（九）、每月向指導(dǎo)教師提供一份典型教案,才會使,提高備課能能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品。要能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧?；顒拥念A(yù)設(shè)、活動價值的定位、幼兒年齡段的把握、活動前的準(zhǔn)備、活動中的具體操作、適時的調(diào)整、活動后的反思??只有不斷思考、自己更快地有所提高。(五)、虛心地向同行學(xué)習(xí)，從優(yōu)秀教師的活動案例、活動設(shè)計中去體會，并結(jié)合自己的教學(xué)能夠靈活地學(xué)，有創(chuàng)造性地學(xué)。我需要平時多看看各種書刊雜志：課程指南、幼兒教育、學(xué)前教育等等。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，使每一次的學(xué)習(xí)活動都對自己有所啟迪、學(xué)習(xí)活動。提高自己的審美情趣和能力，化，學(xué)習(xí)其他班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的長處，能夠為幼兒創(chuàng)設(shè)寓教寓樂的環(huán)境。三、具體計劃與措施(一)、繼續(xù)踏踏實實、勤勤懇懇地努力工作，盡自己最大的能力，做到三個心：愛心、耐心、恒心。(六)、教育教學(xué)的科研能力突出，又獲獎或發(fā)表的論文。從整體上把握教材內(nèi)容，(五)、依法治教，全面貫徹黨和國家的教育方針。(三)、教育教學(xué)思想先進(jìn)，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，教學(xué)風(fēng)格鮮明，富有特色，教育教學(xué)實績突出。二、培養(yǎng)內(nèi)容(一)、熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，品德高尚，公正廉潔，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作。提高自己的理論和實踐操作能力。(三)、提高自己的審美情趣、審美能力，能欣賞美和接受美的熏陶，逐漸設(shè)計一些較為和諧、美觀的環(huán)境。忠孝仁義身體力行，做高雅之事，德智體美全面發(fā)展，成有用之人。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。因此對于站在教育第一線的我來說是一個很大的沖擊和挑戰(zhàn)。第一篇：青年教師計劃青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃“刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后?！笔篱g每天都在發(fā)生著日新月異的變化。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，才能跟上時代的步伐。一、發(fā)展目標(biāo)(一)、富于創(chuàng)新，勇于探索的教師隊伍。(二)、努力鉆研學(xué)術(shù)、安心教學(xué)，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)能力，盡快成長為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的重要力量。(四)、勤學(xué)習(xí)，善思考，能夠把學(xué)習(xí)、生活、游戲、運動等書籍仔細(xì)地閱讀一遍。(五)、虛心地向同行、優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在主題活動中全面的思考、精心的設(shè)計、到位的總結(jié)。(二)、掌握現(xiàn)代教育理論，有堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和做出重要貢獻(xiàn)。(四)、認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。嚴(yán)格遵守各項教育法規(guī)，師德高尚，愛生敬業(yè)。(七)、苦練“三字” ：鋼筆字、毛筆字、粉筆字能達(dá)到規(guī)定要求。(二)、做一個有心人，不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片、資料，并把它整理好。(三)、積極參加各項學(xué)習(xí)活動，特別是外出觀摩活動。(四)、對新課程、新教材理念，以及活動價值的把握，特別是理論指導(dǎo)方面。每月每期都不要漏看，從書中吸收養(yǎng)分，兒的發(fā)展目標(biāo)做到心中有數(shù)。(六)、在集體場合能夠仔細(xì)地聆聽每位教師的發(fā)言，學(xué)習(xí)他們對問題的分析、思考、研究和大膽表述；學(xué)習(xí)他們語言的簡潔、(七)、勤于思
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