青年教師拜師計劃-展示頁
2024-10-18 00:16本頁面
【正文】 本學期，在陳老師的指導和幫助下，我計劃開展以下幾方面的工作。小學 青年教師“拜師”學課活動計劃（20102011學年度上學期）安 廣一 小 學第二篇：青年教師拜師徒弟計劃青年教師拜師結對工作計劃（2013—2014學年第二學期）青年教師拜師結對工作計劃為縮短青年教師適應、熟悉教育教學工作，少走彎路，早趨成熟，本學期，學校繼續(xù)開展“青年教師拜師學藝”活動。七、評估驗收：學校成立領導組。徒弟經(jīng)常向導師聽課人學習，師徒結對期間，徒弟聽導師的課，每周一節(jié)，每學期不少于20節(jié)。青年教師應努力做到：一學年內具備教學常規(guī)技能，兩學年內具備熟練的教學技能并勝任本職工作，三年內成為教育教學骨干。四、青年教師職責：青年教師努力做到向導師虛心學習，學習導師的好思想好品德，好經(jīng)驗好作風，虛心接受導師的指導、督促、甚至批評。導師應注重對青年教師的業(yè)務培養(yǎng)。三、導師職責：導師應在思想作風、師德規(guī)范上作出表率。能出色完成青年教師各項任務、要求，完成年級組、教研組常規(guī)工作，并具備一定的科學研究能力，能夠勝任科研立項課題組成員工作。一年內能適應學校教育教學發(fā)展的需要，教學基本功達到合格要求；爭取在二、三年內能勝任本學科各年級教育教學工作，努力成為教育教學骨干。第一篇：青年教師拜師計劃青年教師“拜師”學課活動計劃根據(jù) 市局下發(fā)的《中小學“十課”活動實施方案》的有關精神，為加快對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師素質，推動學校教育教學質量的不斷提高。特制定本計劃一、青年教師培養(yǎng)目標：確立教師良好的人生觀、價值觀、行為準則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。所任班級學生的學習能力有較大提高，教學成績達到學校規(guī)定的指標要求，教學工作得到學生認可，學生測評滿意率達到70%以上。二、導師基本條件：從事教學工作6年以上，思想品質優(yōu)良，教學作風嚴謹，工作踏實負責，有較強的事業(yè)心，有豐富的教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的教師或本學科內具有較高的教學能力的教師。關心青年教師的思想進步，勉勵青年教師愛崗敬業(yè)關心學生。導師主動熱情無私傳授教育、教學知識經(jīng)驗，對青年教師的教學活動給予具體指導，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良的品德、扎實的基礎功底、踏實的工作作風的骨干教師。青年教師應主動向導師匯報思想情況和業(yè)務進步情況，自覺養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好學風和好教風。六、具體措施：徒弟再拜師期間內應撰寫詳盡的教案，凡是重要章節(jié)要經(jīng)導師審閱，導師要有簽字，方可執(zhí)教。導師聽徒弟的課每學期不少于10節(jié)，每次聽課之后，師徒之間應及時交流總結導師的常規(guī)課教學活動，隨時向青年教師開放，青年教師每周聽課不少于1節(jié)，有詳細的聽課記錄和聽課感悟。學校組成以業(yè)務校長為組長領導評估驗收小組，對導師教育教學活動的落實和開展情況，進行監(jiān)督、檢查、評估、驗收。本學期，學校安排陳凡老師指導我的教育教學工作。一、堅持理論學習“
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