輔導青年教師計劃-展示頁
2025-07-29 06:40本頁面
【正文】 的學科教學，提高業(yè)務水平和綜合素質，從而使我校的教育教學水平上一個新的臺階，而且能在教育教學理論的學習上做出一定的成績，能夠撰寫高質量的教學論文，成為學校的骨干教師。一、指導思想青年教師剛從學校畢業(yè)，知識面廣、層次高、觀念新、充滿活力．但由于缺少工作經(jīng)驗，在教學中往往很難圓滿地完成教學任務，在平常課堂中遇到突如其來的事情往往會措手不及，尤其是遇到個別調皮搗蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得。為了能更好地幫助她，我除了自己要鉆研教材，還和她一起鉆研教材。王衛(wèi)華同志剛到我校時，在教學上也和我當初一樣感到無助和迷惘。激動的是我多年的愿望終于實現(xiàn)，擔心的是我能勝任嗎？有了這點體味，使我對每一屆新任老師都有一種特別的感情。.. .. .. ..輔導青年教師計劃作為一名教育工作者,16年的酸甜苦辣,讓我體味到做名教師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位，當上一名新老師的情景，歷歷在目．那時的心情是既激動又擔心。我下定決心為他們做點實事，幫助他們早日勝任工作，當一名合格的教師。剛好，她和我分在同一年級，都教語文，又在同一辦公室，結對幫扶的責任落到我肩上。為此，我專門制定了指導計劃。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)
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