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正文內(nèi)容

大班語言:我做哥哥了-展示頁

2024-11-14 18:30本頁面
  

【正文】 目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,能用較連貫的語言表達(dá)故事的主要情節(jié)。野田現(xiàn)在喜歡做哥哥嗎?為什么?師小結(jié):現(xiàn)在的野田喜歡做哥哥了,因?yàn)楫?dāng)?shù)艿苊妹糜龅嚼щy時,野田能去救它們,它還會幫著媽媽照顧弟弟妹妹,弟弟妹妹和媽媽都很開心。后來遇到了什么事?野田扔掉弟妹了嗎?野田還想扔掉弟弟妹妹嗎?散步回家過渡語:野田回到家,弟弟妹妹就對媽媽說哥哥真能干,跟哥哥散步太有趣了。帶弟弟妹妹去散步過渡語:弟弟妹妹一天天長大,媽媽讓野田帶弟弟妹妹出去散散步, 野田很不情愿地走在前面,弟弟妹妹們怎么樣???師小結(jié):野田看都不看弟弟妹妹,自顧自地往前走。準(zhǔn)備:多媒體課件《我做哥哥了》字卡、圖片活動過程:一、圖片導(dǎo)入、引起興趣導(dǎo)入:今天老師帶來了一位朋友,它是誰呀?二、欣賞故事、理解內(nèi)容(一)思考假設(shè)師:你們覺得野田喜歡做哥哥嗎?為什么?那么野田一開始喜歡做哥哥嗎?為什么?(二)分段欣賞故事我們再一起仔細(xì)看看野田到底喜不喜歡做哥哥,和弟弟妹妹在一起時是怎么樣的。第一篇:大班語言:我做哥哥了大班語言:我做哥哥了大班語言:我做哥哥了目標(biāo):理解故事內(nèi)容,感受故事中野田的心理轉(zhuǎn)變。知道自己已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,建立初步的責(zé)任感。開始當(dāng)哥哥師:貓媽媽生了幾只小貓?(五只)野田要成為它們的誰了?小結(jié):貓媽媽生了五只可愛的小貓,野田很開心它要做哥哥了。師:野田會怎么做呢?弟弟妹妹又是怎樣做的?師小結(jié):野田原本想把它們?nèi)拥?,可是弟弟妹妹太可憐了,這是它沒有成功,看看后面它成功了嗎?師:這回遇到了誰? 大灰狼要吃掉小貓,野田是怎么做的?師小結(jié):野田覺得弟弟妹妹被大灰狼吃掉太可憐了,就帶著他們逃走了這次它又沒有成功。主要問題:弟弟妹妹這么喜歡哥哥,那媽媽呢?師:媽媽也是很愛野田這個哥哥,因?yàn)榈艿苊妹眯∷詪寢屢酶嗟臅r間來照顧它們,但是當(dāng)媽媽知道野田也能幫著媽媽照顧弟弟妹妹時為它感到自豪。三、完整欣賞故事教師:你覺得野田是個怎樣的哥哥?你喜歡野田嗎?師小結(jié):野田雖然開始有些不開心,但是后來他的善良和對弟弟妹妹們的愛,讓他很好的照顧弟弟妹妹,所以野田是個有責(zé)任心的好哥哥!四、經(jīng)驗(yàn)遷移、說說自己你怎么幫助弟弟妹妹?怎么讓他們感到快樂呢?總結(jié):我們現(xiàn)在已經(jīng)是大班的哥哥姐姐,當(dāng)?shù)艿苊妹糜龅嚼щy需要幫助時,我們就可以盡到做哥哥姐姐的責(zé)任去幫助他們。2.感受野田心情變化的過程,體會做哥哥(姐姐)的快樂。1.邊演示圖片,邊講述故事至“那樣媽媽又會喜歡我了”。(2)提問:野田真的會扔掉弟弟妹妹嗎?當(dāng)幼兒說會時,師:是不是真的和小朋友想的一樣呢?當(dāng)幼兒意見不一致,(幼:會)師:真的會這樣嗎?(教師做出驚訝的39。(幼:不會)教師追問:為什么?(教師評價:你認(rèn)為野田還是愛弟弟妹妹的,所以舍不得扔掉他們)2。(一)教師講述情節(jié)一“爬樹”?!保牍室舛汩_弟弟妹妹。(二)教師講述情節(jié)二“遇到大灰狼”。提要求:和你的同伴一起來看看說說野田剛開始是怎么做的?怎么想的?后來又是怎么做的呢?請你把野田哥哥心里變化的過程說清楚。(2)引導(dǎo)幼兒看圖,教師逐張?zhí)崾荆呵?!?dāng)野田走過獨(dú)木橋的時候,弟弟妹妹怎么樣?他們會說些什么?后來又是怎么過橋的?把這些說清楚了那就更好了,誰再來試試?(四)視聽結(jié)合,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒感受野
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