幼兒園大班語(yǔ)言教案我上大班了-展示頁(yè)
2024-11-19 00:55本頁(yè)面
【正文】 、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，小時(shí)候的錄像(或小中班在園的錄像)。重點(diǎn)難點(diǎn)教幼兒熱愛家庭、知道關(guān)心長(zhǎng)輩，聽大人的話。理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。因此，我開展了本次主題活動(dòng)，將有目的有意識(shí)的引導(dǎo)參透在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，嘗試不依賴成人，能主動(dòng)去做事情，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)、責(zé)任心和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)反思第二篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案《我長(zhǎng)大了》幼兒園大班語(yǔ)言教案《我長(zhǎng)大了》1設(shè)計(jì)背景從中班升入大班，班上有很多幼兒已經(jīng)知道自己是哥哥姐姐了，但幼兒對(duì)成人依賴的現(xiàn)象依然明顯存在，許多力所能及的事情仍喜歡讓成人一手包辦。二、出示幼兒用書：在圖片中你看到了什么？三、完整看圖講述四、遷移經(jīng)驗(yàn)：”圖書中的大班小朋友會(huì)這樣幫助小弟弟小妹妹，那我們小朋友在以后的生活中你會(huì)怎樣來(lái)幫助我們幼兒園的小弟弟小妹妹呢？。這些是我應(yīng)該的39。我是大班小朋友！39。難點(diǎn)：能大膽地連貫地在集體面前講述自己上大班會(huì)做的事。能大膽地連貫地在集體面前講述自己上大班會(huì)做的事。第一篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案我上大班了幼兒園大班語(yǔ)言教案：我上大班了活動(dòng)目標(biāo)：，會(huì)做很多的事情。，會(huì)做好小弟弟小妹妹的好榜樣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書 活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道自己是大班小朋友，會(huì)做很多的事情?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：”你是哪個(gè)班的？“他自豪地對(duì)我說(shuō)：39。我夸他真能干，他說(shuō)39。他還告訴我上了大班之后他學(xué)會(huì)做許多事，你們知道嗎？：那我們上了大班會(huì)做那些事情。五、小結(jié)教師結(jié)合圖片整體講述我上大班了會(huì)做的事。并且，幼兒的自己的父母欠缺關(guān)心的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪，能自由選擇活動(dòng)形式將“我”長(zhǎng)大了的畫面表現(xiàn)出來(lái)。激發(fā)幼兒熱愛生活的情感，懂得關(guān)心自己的父母。參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒小時(shí)候的照片、衣物、鞋。音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)等。(1)讓幼兒自由觀察教室的環(huán)境。(1)通過(guò)觀察比較(小時(shí)候與現(xiàn)在)獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過(guò)程中增進(jìn)了對(duì)自己和他人的了解。老師：小時(shí)候的衣服、鞋子你們都穿不合適了，為什么?長(zhǎng)大了你們學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?自己能做的事自己做了嗎?是誰(shuí)辛苦把你們養(yǎng)育大的?我們要怎樣對(duì)待他們?(2)自由探索(欣賞小時(shí)候的照片和用品)：根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí)?一起議論為什么猜不著?從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化。在這一過(guò)程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化?引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情。交流體驗(yàn)(回憶童年趣事)：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)，為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)、了解成長(zhǎng)的過(guò)程，讓幼兒分組操作，一組制作”成長(zhǎng)變化圖我小時(shí)候是這個(gè)樣子我現(xiàn)在是這個(gè)樣子我將來(lái)會(huì)變成這個(gè)樣子請(qǐng)幼兒畫一張自己將來(lái)的畫像。讓幼兒自主選擇，有領(lǐng)域的整合。小結(jié)(1)引導(dǎo)幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)并教育幼兒學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，自己的事情自己做。(2)幼兒聽音樂(lè)——《我長(zhǎng)大了》教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中能吸引幼兒的注意力，幼兒參與積極，準(zhǔn)備的教具能引起幼兒的興趣。幼兒的積極性調(diào)整上還有待提高，幼兒的發(fā)言面不廣，有好多幼兒是想說(shuō)而不敢說(shuō)。幼兒園大班語(yǔ)言教案《我長(zhǎng)大了》2活動(dòng)目的：１、享受聽故事的樂(lè)趣。３、能創(chuàng)編動(dòng)作。”活動(dòng)準(zhǔn)備：嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長(zhǎng)大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長(zhǎng)的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。出示《變變變長(zhǎng)大了》，講述故事《衣服變小了》。美兒打開一看，原來(lái)星期天是欣欣的生日，她邀請(qǐng)美兒參加她的生日會(huì)，美兒十分高興。星期天終于到了，美兒打開衣柜，想找一條心愛的裙子，穿著去參加欣欣的生日會(huì)。接著，她穿
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