word版可編輯-我做哥哥了活動設計精心整理docxdocx-展示頁
2024-07-30 12:04本頁面
【正文】 媽媽有了弟弟妹妹，只知道照顧他們，再也不愛我了?？?，是誰啊？（小貓）對，它的名字叫野田。（1）師：升到大班了，我們小朋友成了幼兒園最大的哥哥姐姐了，你覺得做哥哥姐姐的感覺怎樣？（很自豪）（2）師：小朋友，你喜歡做哥哥姐姐嗎？請說說你的理由。活動準備：ppt、桌子9張。另外，這一教材的段落比較明顯，所以在活動設計中，以多媒體的形式展示野田的煩惱，這其實是故事的開頭，而整個大圖書中的內(nèi)容是野田帶弟弟妹妹出去玩時發(fā)生的一系列事情，以及野田的矛盾心情，是整個故事的經(jīng)過，最后又以多媒體的形式看故事的結(jié)尾，分享野田的喜悅心情，整個設計目的是讓幼兒感知故事的段落。在幼兒園里，我們開展“大帶小”活動時，也發(fā)現(xiàn)雖然大班孩子做哥哥姐姐了，但他們的責任心還不強，不知道怎么樣照顧弟弟妹妹，謙讓弟弟妹妹?；顒又仉y點：嘗試幫助弟弟妹妹解決困難，體驗當哥哥的快樂?！段易龈绺缌恕坊顒釉O計活動名稱：我做哥哥了活動目標：在故事情境中，感受野田的心理變化。嘗試幫助弟弟妹妹解決困難，體驗當哥哥的快樂。設計意圖：現(xiàn)代的獨生子女獨占意識比較強，有時跟家長閑聊時，有的家長也說到“我說再給你生個弟弟妹妹，好吧？”“不要，你敢生，我就把他掐死”！他們不愿意跟弟弟妹妹分享父母的愛。因
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