15-貓第一課時(shí)教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-11-12 20:17本頁(yè)面
【正文】 有幾個(gè)字容易寫錯(cuò)，教師在課堂上能夠提醒學(xué)生。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，給學(xué)生用自己喜歡的讀書方式讀課文，目的是面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。其次鼓勵(lì)學(xué)生用喜歡的方式讀課文，弄清文章寫了哪個(gè)時(shí)間段的貓的特點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字。識(shí)字教學(xué)在中年級(jí)閱讀教學(xué)中也是很重要的，這樣有助于讀好課文，理解內(nèi)容。接著學(xué)習(xí)本課生字新詞。這是本課時(shí)的教學(xué)模式，然而在教學(xué)的過(guò)程中，在細(xì)節(jié)上，還是出現(xiàn)了很多問(wèn)題。為了更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，以讀促學(xué)的教學(xué)模式，以讀貫穿整節(jié)課。字詞是構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，識(shí)字教學(xué)在中年級(jí)閱讀教學(xué)中也是很重要的，這樣有助于讀好課文，理解課文內(nèi)容。注重讓學(xué)生整體閱讀、體驗(yàn)文本，領(lǐng)悟作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。第一篇：《15貓》第一課時(shí)教學(xué)反思《15 貓》 第一課時(shí)教學(xué)反思陳瑋《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章雖然短小，但內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)，剪裁得當(dāng)，構(gòu)思精巧，是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀范文。導(dǎo)入新課后，首先讓學(xué)生初讀課文，學(xué)習(xí)本課詞語(yǔ)。在初讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生也對(duì)貓的性格特點(diǎn)有了整體感知，為后面學(xué)習(xí)課文、體驗(yàn)情感做了鋪墊。第一次讀課文，采取自由朗讀的形式，主要任務(wù)是自學(xué)生字，了解課文大意，然后指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞；再聽課文朗讀，掌握文章的中心句，理解貓的性格特點(diǎn)，并初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)課文是怎樣把貓的特點(diǎn)寫具體的。在導(dǎo)入新課后，首先讓學(xué)生初讀課文，想想作者筆下的貓具有什么性格特點(diǎn)？激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，將學(xué)生帶入了文本。字詞是構(gòu)建語(yǔ)文的基礎(chǔ)。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，通過(guò)檢查學(xué)生對(duì)生字新詞的預(yù)習(xí)情況，師生分類檢查會(huì)認(rèn)會(huì)寫字詞的讀音，看屏幕，齊讀生字新詞，理解不懂得詞語(yǔ)。可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，能夠正確地朗讀了課文。整體感知課文，理清了文章脈絡(luò)。遇到生字詞的句子多讀幾遍，讀得不順的句子多讀幾遍，這樣有助于學(xué)生更牢的記住生字，有助于理解課文內(nèi)容。如，“憑”字的上半部分是“任”，最后一筆稍短；“貪”字的上半部分不能多加一點(diǎn)寫成“令”；“癢”的偏旁不是“廣”；“辟”字的左邊不是“啟”?？墒俏液雎粤税鍟?，有小部分的同學(xué)還有寫錯(cuò)的情況出現(xiàn)。在教學(xué)這篇文章時(shí)，力求突出課文中所蘊(yùn)涵的人文精神——作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。豐富語(yǔ)言積累。課文中的多音字較多，要提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)。本文的語(yǔ)言生動(dòng)，貓的形象栩栩如生，能夠指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀再現(xiàn)貓的性格古怪和活潑淘氣，并鼓勵(lì)學(xué)生背誦自己喜歡的部分。整個(gè)課堂氣氛輕松活躍，學(xué)生學(xué)得輕松，主體地位得到充分體現(xiàn)，實(shí)踐了以讀為本、讀思與讀寫結(jié)合的設(shè)計(jì)理念。第二篇：《 貓》第一課時(shí)教學(xué)反思《貓》第一課時(shí)教學(xué)反思劉妙霞10月22日下午第二節(jié)，我上了《貓》第一課時(shí)。首先，我根據(jù)本單元和本課的特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際，課制定了以下三個(gè)目標(biāo)：１、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，正確讀寫貪玩、盡職、抓癢、稿紙、咕嚕、屏息凝神、梅花、遭殃、彼此、任憑、逐漸、無(wú)憂無(wú)慮、性格、古怪、粗細(xì)各異、溫柔可親、變化多端、枝折花落、生氣勃勃、天真可愛(ài)等詞。３、了解課文用具體事例生動(dòng)地?cái)⑹隽舜筘埖墓殴中愿窈托∝埖奶詺饪蓯?ài)，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
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