20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第五單元生活中的多邊形——多邊形的面積單元分析-展示頁
2024-12-21 13:34本頁面
【正文】 設工人制作標志牌的情境，提出“制作這塊標志牌需要多少平方分米的鋁皮”，引導學生探索三角形面積的計算方法。 二、教學內容 本單元安排了 4個信息窗和 1個“相關鏈接”，呈現(xiàn)了生活中常見的場景。 3．能用有關圖形的面積計算公式解決簡單的實際問題。 《生活中的多邊形 —— 多邊形的面積》單元分析 一、教學目標 1．通過觀察、操作，掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，并能正確計算相應圖形的面積；了解簡單組合圖形面積的計算方法。 2．經歷探索平行四邊形、三角形和梯形面積計算公式的過程，培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力，滲透轉化思想，發(fā)展空間觀念。在解決問題的過程中，感受數(shù)學和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。第 一個信息窗通過創(chuàng)設工
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