徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師任職規(guī)劃表-展示頁
2024-11-09 22:00本頁面
【正文】 西北大學曹蓉教授講的《怎樣上好一節(jié)課》，主要內(nèi)容是：上好一門課的重要性；上好一門課的關鍵要素；上好一門課要注意的問題。通過本次講座使我懂得心理健康的高校教師才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀健全的人才，每個教師都應該適時調(diào)整自己的心理，以飽滿的熱情和堅定的信念服務于學生，并與同事建立友好的合作關系，努力創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，使自己成為一個心理健康、陽光型的教師，積極地工作，愉快地生活！陜西師范大學教育學院教授、博士生導師田建榮講的《大學課程教學的規(guī)范與創(chuàng)新》,該講座主要講了6項內(nèi)容，分別是：課程與教學是高等教育改革的核心和中心；課程教學大綱的制訂與執(zhí)行；實施“成果為本”的互動教學法；強化教學常規(guī)化管理，青年教師首先要站穩(wěn)講臺；學業(yè)考試促進高校教學質(zhì)量提升策略；把科學研究引入教學過程。報告題目分別是：《高校教師心理健康與維護》、《國際背景下學科教學的機遇及挑戰(zhàn)》、《優(yōu)化教師職業(yè)素質(zhì)，提升教師禮儀水平》、《怎樣上好一節(jié)課》、《如何成長為一名優(yōu)秀的教師——提升教學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才》、《學術(shù)研究中的失范問題及其防治》、《大學課程教學的規(guī)范與創(chuàng)新》、《加強師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師》。本次培訓，共有來自省內(nèi)各高校近90名中青年骨干教師參加。他表示在培訓期間，他們將高度重視、全力以赴，依靠專家團隊，高質(zhì)量地做好培訓組織工作，給大家在學習生活等方面做好保障工作，確保培訓工作順利完成。2007年5月28日第二篇：中青年骨干教師培訓總結(jié)中青年骨干教師培訓總結(jié)2014年4月21日至4月25日，我有幸參加了“陜西省高校中青年骨干教師培訓班（第二期）”項目培訓，這次培訓采取在校研修的方式進行，歷時共5天，主要是在陜師大教師教育干部學院通過聆聽著名專家學者、優(yōu)秀教師、道德模范所做的專題報告，學習教師職業(yè)道德與心理健康維護、教師專業(yè)發(fā)展、信息時代高校教學與科學研究等內(nèi)容。三、自我評價依據(jù)：依據(jù)徐匯區(qū)中青年骨干教師管理條例中的基本任務嚴格要求自己，保質(zhì)保量完成任務。（四）被帶教和帶教任務：積極向教育局認定的帶教專家學習教育教學方法，全面提升自己在語文學科方面的教學能力。認真完成學校相關的課題任務，參與我校高中語文學科校本教材的編纂，并盡快得出成果。爭取在市級的教學展示和研討中取得零的突破。認真學習語文教學方面最新的教學論文，提高自己的學科教學水平。第一篇：徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師任職規(guī)劃表徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師任職規(guī)劃表奚云斐一、任職目標：根據(jù)徐匯教育“十一五”規(guī)劃中的有關教師培養(yǎng)的內(nèi)容對自己提出要求，力爭在最短的時間內(nèi)成為一名合格的區(qū)骨干教師。二、任職任務：（一）學習方面：認真研讀教育類論文和期刊，提高自己的教育管理能力。（二）教學方面：保證每學期上一堂以上區(qū)級公開課。（三）教育教學科研：每學期至少完成2篇論文，每學年爭取發(fā)表一篇刊登在區(qū)級以上刊物的教育或教學論文。仔細研究語文學科命題的最新動態(tài)，提高自己的命題水平。爭取在下一學年能帶教一名本?；虮緟^(qū)的語文老師。通過網(wǎng)絡平臺全面展示自己在教育教學方面取得的心得感想、在平臺上發(fā)表一定數(shù)量原創(chuàng)的論文、教學設計和案例。正式開課一天，陜師大教師干部教育學院楊書記代表學院向前來參加培訓學習的各位教師表示熱烈歡迎，他簡要介紹了學校和學院的歷史沿革、學科建設等基本情況。楊書記還希望各位老師珍惜難得的
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