仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1topic3whatclassareyouinsectionc-展示頁(yè)
2024-12-21 09:15本頁(yè)面
【正文】 box, cake, schoolbag 2. Learn the plural form of the countable nouns and the plural form of the demonstratives “this”, “that”, “am/is”. （ 1） a pencil→ three pencils （ 2） a box→ five boxes （ 3） an orange→ four oranges （ 4） this→ these （ 5） that→ those （ 6） am/is→ are 3. Talk about the expressions of this/that/these/those: （ 1） Is this/that a/an …? Yes, it is. / No, it isn’t. （ 2） Are these/those …? Yes, they are. / No, they aren’t. Ⅱ . Teaching aids 教具 /圖片 /音頻設(shè)備 /學(xué)習(xí)用品 / 繩子 / 卡片 Ⅲ . Fivefinger Teaching Plan五指教學(xué)方案 Step 1 Review 第一步 復(fù)習(xí) （時(shí)間： 7分鐘） 1. （復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的對(duì)話與語(yǔ)法。） T: Excuse me, S1. What’s this in English? S1:It’s an apple. T: How do you spell it? S1: Adouble PLE, apple. T: Thank you. S1: That’s OK. T: Great, S1, sit down, please. Now boys and girls, repeat the dialog together, please. Ss:… （把一支鉛筆放在較遠(yuǎn)處，老師指著鉛筆，和一名學(xué)生對(duì)話，復(fù)習(xí)鞏固 “that”。） （ 教師手拿一塊橡皮和學(xué)生對(duì)話。） T: Is that a pen? S3: No, it isn’t. It’s an eraser. T: Thank you. Sit down, please. Boys and girls, repeat the dialog together, please. 3. （復(fù)習(xí) a/an，教師拿著學(xué)習(xí)用品或水果 圖片問(wèn)學(xué)生。） T: A orange or an orange? Ss: An orange. T: You’re right. This is an orange. You can’t use “a”. Now, look at the blackboard, and fill in the blanks with “a” or “an”. （板書(shū)下列內(nèi)容。然后把第一人稱(chēng)改為第二人稱(chēng)，呈現(xiàn)介紹他人的表達(dá)，為學(xué) 習(xí)1 Read and understand 做準(zhǔn)備。） T: Boys and girls, I’ll introduce myself to you, and then I’ll introduce a student. Listen carefully. My name is ..., I’m ... years old. Now I’m in ...School, I
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