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正文內(nèi)容

北師大版一年級上冊左右2-展示頁

2024-12-21 08:34本頁面
  

【正文】 左,一會兒在右呢? 活動二:動手擺(讓學 生在活動中感知左右) (一)情境引入 今天,一些同學要去看電影,他們準備帶上一些水果,我們快看看他們都帶了哪些水果,并把水果擺整齊 。 …… 2.引入課題:你們說的真好 ,說明你們對左右已經(jīng)有了一定的認識,今天我們就來進一步認識左右 。 教學難點 在活動中體會左右的相對性 。 3.使學生在活動中能確定物體左右的位置與順序,并能用自己的語言表達 ,領(lǐng)會左右的意義 。 左右 教學目標 1.通過有趣的活動激發(fā)學生的學習興趣,使學生在學習活動中獲得積極的情感體驗 。 2.通過教學活動培養(yǎng)學
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