【摘要】第一篇:新北師大數(shù)學六年級上冊教學反思 新北師大數(shù)學六年級上冊教學反思 施培增 第一單元圓的認識 圓的認識 (一)課后反思: 在學生已認識圓的基礎上,深入的了解圓的各部份名稱。學生對圓心與...
2024-10-17 22:52
【摘要】變化的量速度(米/分)400時間(分)155001260010…………老師從家到學校的路程大約6000米活動一:下表是小明的體重變化情況:1、上表中哪些量在發(fā)生變化?2、說一說小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?3、體重一直會隨年齡的增長而變化嗎?
2024-08-20 04:02
【摘要】第一篇:北師大版六年級語文下冊反思 第一單元樂趣 《養(yǎng)花》 教學反思: 古人云:“學貴有疑”、“學則有疑”。有了“疑”,才會去探其究竟,才會獲得新知??梢哉f,生疑是創(chuàng)新的開始,解疑是創(chuàng)新的過程...
2024-11-14 18:13
【摘要】第一單元負數(shù)教學重點:會讀寫負數(shù),比較負數(shù)的大小教學難點:比較負數(shù)的大小第一課時認識負數(shù)第一課時教學反思經(jīng)過一學期“生本對話”課題研究,全班已基本形成課前自學的習慣。在此基礎上,本學期提高了對預習的要求(不僅要完成課后“做一做”,而且要嘗試提出有思考價值的數(shù)學問題),也想逐步改變教學方式,以學生的問題帶動全課的教學推進。今天,學生在例1環(huán)節(jié)只提出了教材中的
2025-04-16 02:16
【摘要】第一篇:北師大版六年級上冊數(shù)學教學計劃 北師大版六年級上冊數(shù)學教學工作計劃 一、學生情況分析 本班共有學生56人,其中男生35人,女生21人,學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成,并班上同學思想比較要求上進...
2024-10-22 00:23
【摘要】第一篇:北師大版六年級上冊數(shù)學教學計劃 北師大版六年級上冊數(shù)學教學計劃 一、學情分析 六年級共有學生29人,班級數(shù)學成績欠佳,在升級考試中還需努力。從上學期五年級的期末考試情況看,存在一定的兩極...
2024-11-05 14:54
【摘要】六年級下冊數(shù)學教案北師大版例文 六年級下冊數(shù)學教案北師大版2021例文1 教學目標: 1、引導學生通過體驗、研究、類推等實踐活動,理解倒數(shù)的意義,讓學生經(jīng)歷提出問題、自探問題、應...
2024-12-06 05:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版六年級上冊數(shù)學教學計劃 北師大版六年級上冊數(shù)學教學計劃范文 時間流逝得如此之快,老師們的教學工作又將有新的目標,立即行動起來寫一份教學計劃吧。怎...
2025-04-13 21:09
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學下冊北師大版《圓柱的體積》教學反思 核心提示:學生進行圓柱體積公式探究時,由于條件的限制,沒有更多的學具提供給學生,只一個教具。為了讓學生充分體會,我把操作的機會給了個別學生。接著...
2024-11-09 14:23
【摘要】第一篇:北師大版六年級下冊數(shù)學教學計劃 北師大版六年級下冊數(shù)學教學計劃(精選3篇) 日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將在努力中收獲成長,該好好計劃一下接下來的教學工作了!你知道領導想要看到的是什...
2024-10-21 22:53
【摘要】新北師大數(shù)學六年級上冊教學反思施培增第一單元圓的認識圓的認識(一)課后反思:在學生已認識圓的基礎上,深入的了解圓的各部份名稱。學生對圓心與圓半徑的作用能理解,掌握了本課的重點內容,在教學中我?注重以下3個環(huán)節(jié)1、以生為本,自主探究。2、將“圓”有效整合本課教學,充分放大圓的文化特性。3、在
2025-04-13 04:34
【摘要】北師大版小學六年級下冊數(shù)學《面的旋轉》教案 教學目標: 1、通過由面旋轉成體的過程,理解圓柱和圓錐,了解圓柱和圓錐的基本特征,知道圓柱和圓錐各部分的名稱。 2、通過觀察、動手操作等,初步體會“點、線、面、體”之間的關系,發(fā)展空間觀點?! ?、培養(yǎng)學生的觀察分析水平、抽象概括水平和類比水平,協(xié)助學生建立空間觀點。 4、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,激發(fā)
2024-08-20 03:43
【摘要】北師大版六年級下冊數(shù)學教學計劃(精選3篇) 六年級下冊數(shù)學教學計劃1 一、教材簡析: 本冊教材內容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復習”三部分。 ?。ㄒ唬﹫A柱和圓...
2024-12-03 22:32
【摘要】第一篇:幾篇六年級下冊數(shù)學教學反思 1、《負數(shù)》教學反思 由“看溫度計說氣溫”這一場景,從上海、南京、北京三大城市的氣溫由高漸低相繼展開,再引導學生認識到“零上4攝氏度”和“零下4攝氏度”的不同,...
2024-10-14 01:30
【摘要】第一篇:小學六年級下冊數(shù)學教學反思 小學六年級下冊數(shù)學教學反思 篇一:小學六年級下冊數(shù)學教學反思 新課程下的課堂教學,要充分體現(xiàn)以人為本的教學理念,教師應是學生學習的設計師、引路人,是課堂討論...
2024-11-04 04:46