【正文】 成部分。在以農(nóng)為本的奴隸社會和封建社會，其本身固有的封閉性，是世界各 地區(qū)橫向聯(lián)系的障礙。 （３）評價資本主義世界殖民體系 ①１９世紀(jì)末２０世紀(jì)初，帝國主義已經(jīng)奴役和控制了世界上的絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系最終形成。這些國家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)上，則成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的一部分。 ②進(jìn)人帝國主義階段后，資本主義不僅要求進(jìn)一步擴(kuò)大各自控制的市場和原料產(chǎn)地， 而且要求把過剩資本輸往海外，從而推動了瓜分世 界的高潮，１９世紀(jì)末２０世紀(jì)初終于把世界瓜分完畢。 （２）形成原因 ①資本主義的發(fā)展具有開放性和擴(kuò)張的特點，它要求以全球為其活動舞臺，如果它不掠奪世界其他國家，就無法發(fā)展。拉丁美洲除原有的殖民地外，其他宣布過獨立的國家，實際上也成為依附于英美等國的半殖民地。１８８５年帝國主義召開分贓會議，簽署柏林會議《總議定書》，標(biāo)志著瓜分非洲高潮的到來。 (1)資本主義世界殖民體系的形成 （用幻燈機(jī)放出自制的《列強(qiáng)對世界瓜分的示意圖》，引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義世界殖民體系的形成）。整個拉丁 美洲即將成為美國的“后院”。羅斯福之后擔(dān)任美國總統(tǒng)的塔夫脫提出了所謂的“金元外交”，它是以資本輸出作為對外侵略、擴(kuò)張的重要手段，并且同“大棒政策”交替使用的。的“大棒政策’》的漫畫，以便學(xué)生理解）美國除了推行“大棒政策”外，還實行“金元外交”政策。（引導(dǎo)學(xué)生看課本上《西奧多“大棒政策”是西奧多 教師：這三位同學(xué)很準(zhǔn)確的回答了美國侵略拉美的史實，其中學(xué)生丙講到１９０３年美國攫取的巴拿馬運河地區(qū)。 學(xué)生乙：１８９８年美國挑起美西戰(zhàn)爭，結(jié)果美國在拉美從西班牙手中奪得波多黎各，控制了古巴。這是美國為稱霸西半球邁出的關(guān)鍵一步。 19 世紀(jì) 80 年代，為維護(hù)本國壟斷資產(chǎn)階級的利益，美國在整個拉美向英國的擴(kuò)張勢力進(jìn)行了尖銳的挑戰(zhàn)，大有把英國的勢力排擠出去，由美國獨霸拉丁美洲的勢頭。 19 世紀(jì)上半期，美國多次發(fā)動侵略墨西哥的戰(zhàn)爭，侵占了墨西哥大片領(lǐng)土。 教師：回答得很好，那么美國在什么時候就有侵略拉丁美洲的企圖呢？請同學(xué)們結(jié)合課本上的大小字內(nèi)容回答。） ２．美國在拉美的殖民擴(kuò)張。這樣，許多拉美國家事實上成了英國的附庸國。１８７０年英國在拉美的投資總額在一戰(zhàn)前上升為１０億英鎊，英國投資總額的７４％集中于南美。雖然拉美各國人民剛剛將西葡殖民者趕走，國家獲得獨立，但是英美德法等資本主義列強(qiáng)就接路而來，它們采取經(jīng)濟(jì)、政治甚至軍事手段，對拉美各國進(jìn)行滲透，尤其是英美最為突出。） 三、帝國主義國家加緊對拉丁美洲的侵略 1．英美等殖民勢力加緊向獨立后的拉美滲透 教師：前面我們 學(xué)過了拉丁美洲獨立運動，請同學(xué)們回答拉丁美洲獨立運動的意義是什么？ 學(xué)生：答（略） 教師歸納：拉丁美洲的獨立運動，徹底打碎了西班牙和葡萄牙長達(dá)三個世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，建立了一系列新興國家。到１９ 紀(jì)世晚期帝國主義掀起瓜分非洲的高潮，幾乎將整個非洲瓜分完畢，只有利比里亞和埃塞俄比亞（阿比西尼亞）未被瓜分。為了推行各自的侵略計 劃，它們發(fā)生了尖銳的矛盾和沖突。 ３．帝國主義 瓜分非洲的高潮 柏林會議后，帝國主義列強(qiáng)爭奪非洲的矛盾愈演愈烈，各自制定了侵略非洲的計劃。 19 世紀(jì)晚期，帝國主義幾乎將整個非洲瓜分完畢。最后，在 1885 年 2 月達(dá)成協(xié)議，簽署了包括 36 條的《總議定書》，這是一次赤裸裸的帝國主義瓜分非洲的分贓會議，它標(biāo)志著瓜分非洲新高潮的到來。為此，曾多次召開國際會議以調(diào)解他們之間糾紛。 性質(zhì)：是一次國際分贓會議 標(biāo)志：瓜分非洲新高潮的到來 在 19 世紀(jì)的最后 25 年里，帝國主義掀起瓜分非洲的高潮。 ②宣布剛果河流域?qū)嵭凶杂少Q(mào)易、自由通航。 教師歸納：歐洲殖民者開始在沿海占據(jù)據(jù)點；后來深入內(nèi)地探險，了解非洲內(nèi)地；最后（１９世紀(jì)晚期）掀起瓜分狂潮，侵占整個非洲。前者在非洲 20 多年，發(fā)現(xiàn)了贊比西河和維多利亞大瀑布等，后者探索了剛果河。其中最積極的是英、法，尤其是英國。從 18 世紀(jì)晚期到 19世紀(jì)晚期，歐洲冒險家到非洲內(nèi)地探險達(dá) 200 多次。在此期間，殖民者的鐵蹄還沒有踏入非洲內(nèi)陸，只是在沿海地帶占據(jù)了一些據(jù)點。下面我們來學(xué)習(xí)“帝國主義瓜分非洲”，請同學(xué)們先閱讀課本，然后回答歐洲殖民者對非洲侵略的主要過程。處在帝國主義和封建主義雙重壓迫下的亞洲各國人民，過著暗無天日的悲慘生活。第二，亞洲各國人民的處境極為悲慘：帝國主義在分割亞洲的過程中，反動了一系列侵略戰(zhàn)爭，迫使 亞洲各國簽訂了一個個不平等條約，使亞洲許多國家的人民遭受了空前的災(zāi)難。此時，亞洲已被分割完畢。②甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，在中國強(qiáng)占租借地和劃分“勢力范圍”，美國提出了“門戶開放”政策。③美國通過１８９８年的美西戰(zhàn)爭，打敗西班牙，從西班牙手中奪取了菲律賓。 ２．在東南亞：①英國兼并了緬甸，征服了馬來半島的大部分。②英國控制了阿富汗。在講解時，讓學(xué)生看《列強(qiáng)對亞洲侵略示意圖》（教師制作的投影片） ，教師一邊講解，一邊用不同的彩色筆在投影片劃上受侵略國家的地理位置，以便學(xué)生記憶、理解、提高直觀效果。 【講授新課］ 一、亞洲國家進(jìn)一步殖民地半殖民地化 １９世紀(jì)末２０世紀(jì)初，由于帝國主義在亞洲激烈地爭奪殖民地和勢力范圍，使亞洲各國殖民地半殖民地化程度進(jìn)一步加深。 背景：第二次工業(yè)革命；資本主義向帝國主義過渡 各國勢力范圍：略（英國、俄國、法國、德國、美國、日本） 非洲：過程：略（柏林會議） 概況：略（侵占面積最大國家、殖民人口最多國家） 矛盾：英國、法國、德國 拉丁美洲：英國：資本輸出、控制經(jīng)濟(jì) 美國：特殊地理條件、門羅主義、泛美主義、大棒金紀(jì)元政策 資本主義世界體系的形成： 1 殖民體系的形成 2 資本主義世界體系形成原因 3 殖民體系和世界體系關(guān)系 教師：隨著資本主義的發(fā)展，到１９世紀(jì)末二０世紀(jì)初，有哪些主要資本主義國家向帝 國主義過渡？ 學(xué)生：英、法、俄、德、美、日。 背景：資本主義產(chǎn)生；新航路開辟（原因、過程、影響） 方式：搶劫；掠奪財富（珠寶、當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)、勞動力） 史實：略（如最早殖民國家、最早合法殖民 國家、三角航程） 斗爭：主要國家：英國、法國、西班牙、荷蘭 過程：略 調(diào)整：維也納會議（背景、性質(zhì)、影響、存在矛盾） 殖民地斗爭： 18 世紀(jì)美國的建立和拉丁美洲獨立運動（背景、過程、影響） 影響： 1 促進(jìn)資本主義國家原始資本積累 2 給殖民地國家?guī)砩钪貫?zāi)難 3 客觀上促進(jìn)了先進(jìn)思想技術(shù)的傳播 第二時期的主要內(nèi)容是掠奪原料和傾銷產(chǎn)品。 教學(xué)設(shè)備：幻燈機(jī)、小黑板、錄音機(jī)。 重點、難點： 一、本課重點：帝國主義列強(qiáng)對亞洲、非洲、拉丁美洲的侵略。 三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力 １．指導(dǎo)學(xué)生閱讀《１９世紀(jì)晚期帝國主義瓜分非洲概況簡表》與小字部分列強(qiáng)各 國侵略非洲的計劃，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。 ２ ．通過對世界殖民體系形成的分析，使學(xué)生認(rèn)識：雖然帝國主義列強(qiáng)給亞、非、拉各國的人民帶來了深重的災(zāi)難；但是到１９世紀(jì)末２０世紀(jì)初，世界真正形成了一個有機(jī)整體，世界殖民體系溝通并加強(qiáng)了全世界各地緊密聯(lián)系，從一定意義上講，世界歷史到此才真正具有了世界性。 第三節(jié) 列強(qiáng)對世界的瓜分 教學(xué)目的 一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識 亞洲國家進(jìn)一步殖民地半殖民地化；１８８４ —— １８８５年柏林會議的重要文件、性質(zhì)、標(biāo)志；帝國主義瓜分非洲的高潮；英美等國加緊向拉丁美洲滲透；美國在拉丁美洲殖民擴(kuò)張；世界殖民體系的形成及評價；資本主義世界體系的形成。 二、要求學(xué)生認(rèn)識 1．通過對本節(jié)的分析，要使學(xué)生認(rèn)識到１９世紀(jì)末至２０世紀(jì)初，帝國主義爭奪殖民地、半殖民地和重新瓜分世界的激烈斗爭，使亞、非、拉美各國的民族災(zāi)難更加深重，人民的處境極為悲慘。 ３．通過對世界殖民體系形成原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識：這是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果（即資本主義具有開放和擴(kuò)張的本性，在不停頓的掠奪中發(fā)展起來的）。 ２．通過對“世界殖民體系”的分析和評價，從而培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點全面評價歷史事件的能力。 二、本課難點：對世界殖民體系的評價。 教學(xué)要點（板書） 一、亞洲國家進(jìn)一步殖民地半殖民地化 １．在西亞： ①土耳其 —— 英、俄、法、德 ②阿富汗 —— 英 ③伊朗北部 —— 俄 南部 —— 英 ２．在東南亞： ①緬甸、馬來半島的大部 分一一英 ②越南、老撾、柬埔寨 —— 法 ③菲律賓 —— 美 ３．在東亞： ①朝鮮 —— 日本 ②中國 —— 列強(qiáng) 強(qiáng)占租借 地和劃分“ 勢力范圍 ” 美提出“ 門戶開放 ” 二、帝國主義瓜分非洲 １．歐洲殖民者對非洲的侵略 ２．柏林會議（１８８４ —— １８８５年） ３．帝國主義瓜分非洲的高潮 三、帝國主義加緊對拉丁美洲的侵略 １．英美等殖民勢力加緊向拉美滲透 ２．美國在拉丁美洲的殖民擴(kuò)張 四、資本主義世界體系的形成 １．資本主義世界殖民體系的形成、形成原因及評價 ２．資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成 ３．資本主義世界體系的形成 教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】 西方近代殖民主義 定義：殖民主義是資本主義強(qiáng)國對力量弱小的國家或地區(qū)進(jìn)行壓迫、統(tǒng)治、奴役和侵略 的政策 早期殖民活動的內(nèi)容主要是資本主義的資本積累。 背景：資本主義生產(chǎn)關(guān)系在世界范圍內(nèi)的進(jìn)一步確立；工業(yè)革命完成 各國勢力范圍：略（俄國、英國、法國） 殖民地斗爭：亞洲革命風(fēng)暴（背景、性質(zhì)、主要表現(xiàn)） 影響 ：略（資本主義國家、殖民地國家） 19 世紀(jì) 60、 70 年代資本主義世界體系初步形成 第三時期是殖民列強(qiáng)瓜分世界的時期。（齊答） 教師：回答正確，它們在向帝國主義國家過渡過程中，不僅要求進(jìn)一步擴(kuò)大各自控制的商品市場和原料產(chǎn)地，而且要求把過剩的資本輸往海外，這就推動了列強(qiáng)對世界的瓜分，那么，列強(qiáng)是怎樣瓜分世界的呢？同學(xué)們要想知道它們對世界瓜分的情 況，請翻開書上第四章第三節(jié)《列強(qiáng)對世界的瓜分》。教師提出問題：帝國主義在這場激烈的爭奪中各侵略和占領(lǐng)了哪些國家和地區(qū)？（接著出示課前在小黑板上制成的《 19 世紀(jì)末 20世紀(jì)初帝國主義侵略亞洲概況簡表》，見下面的簡表）引導(dǎo)學(xué)生看書，三分鐘后，讓學(xué)生上臺板演，最后教師評分和講解。 １９世紀(jì)末２０世紀(jì)初帝國主義侵略亞洲概況簡表 殖民國家 被侵略和占領(lǐng)的國家、地區(qū) 英國 土耳其、阿富汗、伊朗、印度、緬甸、馬來半島、中國（學(xué)生寫） 法國 土耳其、越南、老撾、柬埔寨、中國（學(xué)生寫） 俄國 土耳其、伊朗、中國（學(xué)生寫） 德國 土耳其、中國（學(xué)生寫） 美國 菲律賓（學(xué)生寫） 日本 朝鮮、中國（學(xué)生寫） 講解內(nèi)容 １．在西亞 ：①土耳其進(jìn)一步受到英俄法德侵略，淪為半殖民地。③俄、英把伊朗北部和南部劃為各自的勢力范圍。②法國侵占了越南、老撾、柬埔寨。 ３．在東亞：①１８７６年日本以武力強(qiáng)迫朝鮮簽訂《江華條約》，打開了朝鮮的門戶；１８９４年，日本出兵占領(lǐng)漢城，組織了親日的朝鮮政府；接著挑起甲午中日戰(zhàn)爭，清朝政府戰(zhàn)敗，日本加強(qiáng)了對朝鮮的控制；１９０４年日本發(fā)動日俄戰(zhàn)爭，在美國斡旋下 ，日俄簽訂《樸茨茅斯和約》；１９０５年日本在美國支持下，把朝鮮變成實際上的殖民地；１９１０年簽訂《日韓合并條約》，正式吞并了朝鮮。到２０世紀(jì)初，中國完全淪為半殖民地半封建社會。 第一， 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，由于帝國主義在亞洲激烈地爭奪殖民地和勢力范圍，使亞洲各國殖民地半殖民化程度進(jìn)一步加深。當(dāng)他們侵占和控制亞洲以后，在政治上，對亞洲各國或者進(jìn)行直接統(tǒng)治，或者扶植該地區(qū)的封建勢力做其代理人，進(jìn)行間接的統(tǒng)治；在經(jīng)濟(jì)上，除直接掠奪財富、資源和傾銷商品外，還通過資本輸出控制亞洲各國的經(jīng)濟(jì)命脈，以種種手 段阻礙、限制當(dāng)?shù)匦屡d民族資本主義的發(fā)展。 二、帝國主義瓜分非洲 1．歐洲殖民者對非洲的侵略 教師：在向帝國主義過渡階級，帝國主義國家展開了對殖 民地爭奪的高潮，當(dāng)時亞洲已被基本上瓜分完畢，美國又不準(zhǔn)其他國家涉足拉丁美洲，列強(qiáng)便把哪個洲作為爭奪的主要目標(biāo)？ 學(xué)生：非洲（齊答） 教師：對，回答得很好。 學(xué)生：從 15 世紀(jì)起，歐洲殖民者相繼侵入非洲，此后的幾百年間給非洲帶來了無窮的災(zāi)難。殖民者侵入非洲腹地與歐洲人在非洲內(nèi)陸的探險活動，有著直接的關(guān)系。多數(shù)的探險隊是由各國政府派遣的。在眾多的探險家中最著名的是利文斯頓和斯坦利。這些探險既使外界開始了解非洲內(nèi)陸，更為重要的是為帝國主義最后瓜分非洲，鋪平了道路。 ２．