滬教版歷史與社會九下合理消費-展示頁

【摘要】零花錢小調查零花錢的妙用節(jié)約零花錢怎樣理財零花錢怎么花……1我的零花錢由來……2零花錢從哪來……3零花錢百般滋味在心頭……4不買三無產品……5不買亂賣玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢。有錢

2024-12-20 05:44

滬教版歷史與社會八下辛亥革命1-展示頁

【摘要】這是什么電影？一、革命先行者孫中山時間主要活動孫中山革命事跡知多少？1894年創(chuàng)立興中會1895年發(fā)動廣州起義1905年創(chuàng)立同盟會1906—1911年革命黨人在其影響下發(fā)動了多次起義一、革命先行者孫中山（同盟會建立后）1905年8月，中國同盟會在日本

2024-12-12 06:48

滬教版歷史與社會九上冷戰(zhàn)時代ppt課件1-展示頁

【摘要】復習提問:1、兩次世界大戰(zhàn)的起止時間2、兩次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方3、兩次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役4、兩次世界大戰(zhàn)性質5、結果和影響1914－－19181939＝＝1945美蘇軍隊在易北河勝利會師?美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結束之后雙方卻形成了對峙局面，為什么同盟關系會破裂呢

2024-12-01 15:16

滬教版歷史與社會九下公民的權利-展示頁

【摘要】第一框公民的義務溫故知新我們享有廣泛的權利公民權利的廣泛性正確行使權利1、公民享有的權利范圍廣泛2、享有權利的主體非常廣泛1、公民在行使權利時要尊重他人權利2、公民在行使權利時，不得損害國家、社會、集體的利益3、要在法律允許的范圍內行使權利4、要以合法方式

2024-12-12 06:49

滬教版歷史與社會八下五四運動ppt課件1-展示頁

【摘要】穆棱市一中王松課標要求：概述五四運動的史實，認識其對中國社會變革的影響。教材整合一、五四運動的背景二、五四運動的經過三、五四運動的意義及精神?材料：在他任期內，1916年—1918年日本對華借款三倍于以前，日本在華權利何止十倍于《二十一條》。

2024-12-01 10:30

滬教版歷史與社會八下解放戰(zhàn)爭ppt課件1-展示頁

【摘要】人民解放戰(zhàn)爭（1946—1949）抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國面臨著兩種命運、兩個前途的斗爭（一個是中國國民黨代表的專制、黑暗的前途命運；一個是中國共產黨代表的民主、光明的前途命運），圍繞著兩種命運、兩個前途，國共兩黨進行了一系列斗爭：一、重慶談判1、時間、地點：1945年8月，重慶2、各自目的：蔣介石國民黨：為了進一步贏得準備內戰(zhàn)的時間，也為了欺

2024-12-01 06:30

滬教版歷史與社會八下舊體制與新探索1-展示頁

【摘要】第三課舊體制與新探索之——中國近代化歷程的開始所謂近代化，即是中國人民向西方學習，探索救國之路的過程。具體說，近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經濟、文化等方面的變化，就是實現社會的轉型，即從中世紀社會轉化為近代社會。近代化的探索經濟上：政治上：文化上：洋務運動戊戌

2024-12-12 06:49

滬教版歷史與社會九上第2次世界大戰(zhàn)1-展示頁

【摘要】第二次世界大戰(zhàn)1939年————1945年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因?第三帝國的崛起?意大利反法西斯勢力的登場?日本的軍國主義化?戰(zhàn)前的蘇聯?英法綏靖政策的失敗?美國立場的改變?中國抗戰(zhàn)的艱苦歷程軸心國的形成第二次世界大戰(zhàn)的過程?第二次世界大戰(zhàn)的第一階段（爆發(fā)階段）

2024-12-12 06:49

滬教版歷史與社會九下自主擇業(yè)-展示頁

【摘要】第二課自主擇業(yè)一、教學目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）青少年應樹立自主擇業(yè)的意識——勞動者要發(fā)揮個人的優(yōu)勢，通過勞動力市場或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動地選擇適合自己的職業(yè)。（2）培養(yǎng)學生熱愛勞動、勞動光榮、自食其力的人生觀。（3）樹立自主擇業(yè)的價值觀：樹立正確的擇業(yè)觀念；理解和掌握勞動力市場的組成和作用；了解自

2024-12-01 20:19

滬教版歷史與社會九下建設政治文明-展示頁

【摘要】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也?！豆茏印ぶ螄纷g：但凡治理國家的方法，必須首先使百姓富裕起來。百姓富裕就容易統(tǒng)治，百姓貧窮就難以統(tǒng)治。責任者:紀寶成主編出版社:中國人民大學出版社出版日期:2021-09ISBN:7-300-05193-6儒家治國思想：儒家治國的指導

2024-12-20 10:22

滬教版歷史與社會九下合理消費2-展示頁

【摘要】學習目標：1）知識目標：了解消費方式及消費觀念的變化；知道消費和理財都是參與社會經濟生活的表現；了解合理消費應遵循的原則。2）能力目標：走出消費的誤區(qū)，提高合理消費的能力，并初步樹立理財的意識，培養(yǎng)理財能力。3）情感、態(tài)度與價值觀：通過自身消費體驗與理性思考，能理智對待消費，擺脫消費中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價

2024-12-10 01:51

滬教版歷史與社會九下大河哺育的文明-展示頁

【摘要】仔細聆聽音樂，猜測這首歌體現哪一個國家的音樂？印度電影與歌舞結合課本古代印度圖和這幅現代印度圖回答：現在的印度國跟古代印度在地理范圍是否相同？古今地名有時差異很大，學

2024-12-13 00:49

滬教版歷史與社會九下遵守市場秩序-展示頁

【摘要】1資源配置的原因：資源的有限性和人們需求的無限性之間的矛盾要求配置資源2計劃和市場是資源配置的兩種基本手段。3市場配置資源的方式:價格、供求和競爭4市場配置資源的優(yōu)點①能及時、準確、靈活地反映市場供求變化，實現資源合理配置；②能調動人們的生產積極性，推動科技和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。

2024-12-20 07:13

滬教版歷史與社會九下實現民族復興ppt課件-展示頁

【摘要】第3站實現民族復興泰和五中肖琴人民英雄紀念碑浮雕之一《虎門銷煙》，是中華民族的夙愿和夢想。人民英雄紀念碑浮雕之一《五四運動》人民英雄紀念碑浮雕之一《抗日游擊戰(zhàn)爭》人民英雄紀念碑浮雕之一《勝利渡長江，解放全中國》為了實現中國的富強、人民的富裕和民族的偉大復興為了

2024-12-01 06:30

滬教版語文九下敬業(yè)與樂業(yè)ppt課件1-展示頁

【摘要】梁啟超課件制作者：臨澤縣新華中學張國正按要求做出評價：1、我聽到了什么？2、由此我聯想到了什么？3、聽了這篇文章我積累了些什么？4、我今后在寫作中該怎樣做？你會選擇？為什么？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工情感態(tài)度價值觀：1

2024-12-01 06:27

滬教版歷史與社會九下依法納稅1-文庫吧

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滬教版歷史與社會九下依法納稅1(已修改)

滬教版歷史與社會九下依法納稅1(編輯修改稿)

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