2、3的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-11-09 12:47本頁面
【正文】 完成之后小組小組活動(dòng)，討論問題編口訣。燕子?jì)寢寣π⊙嘧诱f：“你看，向日葵長高啦！”這時(shí)，小燕子正興致勃勃地?cái)?shù)著向日葵的棵數(shù)。（5）、開火車說口訣和算式。（板書：一二得二）（3）、兩顆幼苗上張開幾片子葉？（4片）是幾個(gè)2？（是2個(gè)2）怎樣用乘法算式表示？（22=4）誰能試著編出這句乘法口訣？（二二得四）（板書：二二得四）（4）、同學(xué)們說得很好，你們不僅獨(dú)立解決問題，還編出了乘法口訣。因?yàn)椋?個(gè)2是2，所以21=2，12=2。從美麗的情景圖和主人公小紅、小剛的對話中，發(fā)現(xiàn)信息和問題，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。這一天，他們倆又來到了實(shí)驗(yàn)田，剛到田邊，小剛就興奮地說：“我們種的向日葵發(fā)芽啦！”小紅一邊蹲下仔細(xì)觀察一邊說：“是??！你看，一棵幼苗上張開兩片子葉。今年，他們打算在自己的實(shí)驗(yàn)田里種向日葵。創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)2的乘法口訣（1）、（電腦課件出示例2情境圖）春姑娘悄悄地來了，天氣漸漸暖和了。導(dǎo)語：今天我就和大家一同來學(xué)習(xí)新的乘法口訣?！伴_火車”對口訣一五……二五……三五……四五……五五……組織學(xué)生之間進(jìn)行對口令活動(dòng)，教師適時(shí)進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、游戲活動(dòng)的圖片和卡片等。進(jìn)一步明確乘法口訣的含義和來源，溝通乘法與加法的聯(lián)系。通過練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和思維的敏捷性。第一篇：.3的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計(jì)3的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情景，經(jīng)歷編制3的乘法口訣的過程，體驗(yàn)3的乘法口訣的來源，并能熟記3的乘法口訣，進(jìn)一步理解乘法的意義。掌握3的乘法口訣，能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計(jì)算，會解決一些簡單的、用乘法計(jì)算的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟記3的乘法口訣，能夠比較熟練地進(jìn)行乘法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解、明確每一句乘法口訣的含義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，組織復(fù)習(xí)5的乘法口訣。設(shè)計(jì)意圖：組織復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟悉口訣，為下面的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。（板書：乘法口訣）二、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。二（1）班種植小組的同學(xué)開始了繁忙的播種。自從他們把種子埋到地里以后，小紅和小剛天天都來實(shí)驗(yàn)田觀察，有時(shí)還澆澆水，松松土。”“小剛，我來考考你”小紅對小剛說，“一棵幼苗上張開兩片子葉是幾個(gè)2？你能說出乘法算式嗎？”同學(xué)們，你能幫幫小剛嗎？設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入，讓學(xué)生輕松進(jìn)入情境。（2）、一棵幼苗上張開兩片子葉是1個(gè)2，1個(gè)2用乘法算式表示是21或12。我們編出乘法口訣是“一二得二”。你們編出的是幾的乘法口訣？（板書：2）有幾句？（兩句）能很快記熟嗎？同桌相互讀一讀。學(xué)習(xí)3的乘法口訣（電腦課件顯示情景圖）（1）、過了幾天，燕子?jì)寢尯托⊙嘧语w到了二（1）班種植小組的實(shí)驗(yàn)田上?！懊啃?課。（5）、小組匯報(bào)，集體交流。小組內(nèi)互記3的乘法口訣。（要求：對口令的形式熟悉23的每一句口訣，可以使用不同的形式的組合，要多給學(xué)生參與和練習(xí)的機(jī)會。“摘蘋果”游戲：同學(xué)們，3的乘法口訣都學(xué)會了嗎？剛才圖里的小剛和小燕子也學(xué)會了。接下來我們就來放松一下做個(gè)“摘蘋果”的游戲，誰成功摘到蘋果，就把蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給誰，好嗎？（出示蘋果圖）但是想得到蘋果是有要求的：必須正確計(jì)算出蘋果上的乘法算式的得數(shù)，而且說對所用的口訣?！瓣J三關(guān)”活動(dòng)：剛才，大家有的得到蘋果了，但還有許多同學(xué)沒得到，不過沒關(guān)系，我這還有一些蘋果，接下來大家一同到數(shù)學(xué)游樂園里去做闖關(guān)游戲，誰順利在每一關(guān)內(nèi)獲勝，就獎(jiǎng)勵(lì)給誰蘋果，好嗎？（課件展示數(shù)學(xué)游樂園）指導(dǎo)學(xué)生隨著課件展示的游樂園闖關(guān)題一起在練習(xí)中鞏固所學(xué)。（2）、說算式?！罢遗笥选被顒?dòng)。以
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