小學(xué)語文二年級下冊雷雨第一課時教學(xué)設(shè)計[合集]-展示頁
2024-11-09 04:01本頁面
【正文】 越_____”?！薄皹渲y擺”有什么想說的？（4）一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。”雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎樣的呢？（2）“樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。、交流，互相補充?！克?、學(xué)習“雷雨前”?！就ㄟ^默讀，邊讀邊想，圖文對照，初步感知課文內(nèi)容，知道課文哪些自然段是寫雷雨前，哪些是寫雷雨中，哪些是寫雷雨后。（1）課文哪幾段寫的是雷雨中？哪幾段寫的是雷雨后？（板書）（2）開頭幾段寫的是雷雨前。（用時：8分鐘），標出自然段的序號?！具@樣做旨在：緊扣教學(xué)目標，根據(jù)學(xué)生認知規(guī)律以及學(xué)情，通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，合作交流，語境中識記，組詞運用，從而達成識字目標。壓 亂 垂 虹（3）交流自己的識字方法。垂下來 亂擺壓下來 彩虹(生字帶拼音）去掉拼音，還會讀嗎？指名讀、開火車讀。一條彩虹掛在天空。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。（1）考考你：這幾個句子，你會讀嗎？自由讀、齊讀。看看課文是怎樣把雷雨一步一步寫下來的。（用時：8分鐘）?！局苯尤腩}，聯(lián)系學(xué)生生活實際，用已有的生活經(jīng)驗來激活課堂，喚醒學(xué)生已有的切身體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，很自然地引導(dǎo)學(xué)生進入本課的學(xué)習中去。（雷雨在你的印象中是怎樣的？生答。（用時：2分鐘）：雷雨指名讀、齊讀。課前準備課件、田字格。教學(xué)重點識字,寫字,讀課文第一至三自然段，感悟雷雨前的`景物是怎樣變化的。，邊讀邊想象，初步感知課文內(nèi)容，知道課文哪些自然段是寫雷雨前，哪些是寫雷雨中，哪些是寫雷雨后。學(xué)法朗讀法、圖文結(jié)合法、邊讀邊想法、合作交流法等。并找出描寫雷雨前的景物。：出示字詞，通過集體交流討論識記生字。教學(xué)中應(yīng)牢牢抓住這兩方面的優(yōu)勢，從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，從觀察圖畫，進行圖文對照入手，溝通學(xué)生的學(xué)習與生活，遵循學(xué)生的心理特征，引導(dǎo)學(xué)生在體驗、觀察、閱讀中感悟課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣和熱愛自然的熱情。學(xué)情分析雷雨對于學(xué)生來說并不陌生，他們都有著一定的生活體驗。本文以精練的文字，形象地描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美麗情景。第一篇：小學(xué)語文二年級下冊《雷雨》第一課時教學(xué)設(shè)計教材分析《雷雨》是人教版義務(wù)教育課程標準小學(xué)語文二年級下冊第五單元中的一篇課文。本單元的主題是“熱愛自然，了解自然”。并通過圖文結(jié)合展現(xiàn)出夏天雷雨的不同特點，啟示我們應(yīng)該多注意身邊大自然發(fā)生的變化，做生活的有心人。另外教材又配有兩幅直觀的插圖，利于圖文對照可以加深對內(nèi)容的理解和感悟。教法：通過課件展示，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀文思考。：通過引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，圖文結(jié)合、找找畫畫等，弄清哪些自然段是寫雷雨前，哪些是寫雷雨中，哪些是寫雷雨后。：通過多種形式的讀，讓學(xué)生感受雷雨前景物的變化，激發(fā)學(xué)生留心觀察天氣的興趣。教學(xué)目標“壓、亂、垂、虹”等4個生字，會寫“垂”這個生字。，感悟雷雨前的景物是怎樣變化的，激發(fā)學(xué)生留心觀察天氣的興趣。教學(xué)難點體會“垂”這個詞的妙處以及“垂”這個字的書寫。課前談話出示“雨”字，問學(xué)生：看到這個“雨”字，你會想到什么雨？生：暴風雨、小雨、中雨、大雨、雨加雪、春雨、陣雨……教學(xué)過程一、揭示課題。）過渡：那雷雨到底是怎么樣的呢？我們先去讀讀課文吧?！慷?、初讀課文，學(xué)習字詞。要求：自由讀課文，讀準字音，讀通句子，特別難讀的地方可以多讀幾遍。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。這幾個詞語，你會讀嗎？齊讀。（2）課文中有幾個生字寶寶，我們快來和它們打個招呼吧。組詞讀。】三、默讀課文，理清脈絡(luò)?！袄子昵啊子曛小子旰蟆钡娜齻€部分找出來。過渡：課文是怎么介紹雷雨前的景象的呢？請默讀課文第1—3自然段，邊讀邊想象，并用筆畫出作者描寫了雷雨前的哪些景物。落實教學(xué)目標2。（用時：15分鐘）—3自然段，畫出作者描寫了雷雨前的哪些景物。（1）“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來?！蹦愀杏X到周圍的環(huán)境怎樣？（3）“忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。要下雨了，其他小動物在干什么呢？（魚兒
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