高中生物11孟德?tīng)栯s交試驗(yàn)(一第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】甘肅省金昌一中高中生物孟德?tīng)栯s交試驗(yàn)(一）第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題：(一）第1課時(shí)第周第課時(shí)授課人：審批人：學(xué)習(xí)目標(biāo)闡明孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律；體驗(yàn)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維；運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)闡明孟德

2024-12-21 03:34

高中生物孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件2新課標(biāo)人教版必修-展示頁(yè)

【摘要】?遺傳學(xué)奠基人孟德?tīng)柡?jiǎn)介（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。孟德?tīng)柾愣姑系聽(tīng)栠x擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花授粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀孟德?tīng)栐?/span>

2025-01-16 16:01

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）第課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)生物組王英麗教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)：闡明孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)；、能力目標(biāo)：分析、推理、利用遺傳圖解解釋性狀分離現(xiàn)象；訓(xùn)練學(xué)生演繹、歸納推理的能力。、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)科學(xué)家的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)的教育。　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)分離現(xiàn)象的解釋科學(xué)方法教育難點(diǎn)：對(duì)分離現(xiàn)象的解釋。三、教

2025-04-26 00:29

高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二-展示頁(yè)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是什么?用遺傳圖解來(lái)表示F1都表現(xiàn)顯性性狀；F1自交的子代F2發(fā)生了性狀分離：顯︰隱=3︰1；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又是怎樣的呢？①雜合子的細(xì)胞中，等位基因分別位于一對(duì)同源染色體上。②等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，隨配子傳遞給后代。解釋的正確性驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象

2025-01-16 10:18

20xx人教版高中生物必修2第一章第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一-展示頁(yè)

【摘要】親代與子代之間的相似性?！z傳第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)重點(diǎn)掌握：一．一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)二．對(duì)分離現(xiàn)象的解釋及驗(yàn)證三．基因分離定律四．運(yùn)用遺傳規(guī)律解題技巧孟德?tīng)?----現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟

2024-11-28 22:26

20xx人教版高中生物必修二11孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一專題練習(xí)1-展示頁(yè)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)(Ⅰ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易成功的原因和雜交實(shí)驗(yàn)技術(shù)1．孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是()①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤

2024-12-10 20:01

高中生物人教版-必修2-第1章-第2節(jié)-孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)-自由組合定律、孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)方法的啟-展示頁(yè)

【摘要】高中生物人教版必修2第1章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）自由組合定律、孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)方法的啟示、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單...

2025-04-05 04:07

第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)1-展示頁(yè)

【摘要】遺傳，俯拾皆是的生物現(xiàn)象，其中的奧秘卻隱藏至深。人們對(duì)它的探索之路，充滿艱辛曲折，又是那么精彩絕倫！讓我們從140多年前孟德?tīng)柕闹参镫s交實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，循著科學(xué)家的足跡，探索遺傳的奧秘。。因?yàn)榘凑杖诤线z傳的觀點(diǎn)，雙親遺傳物質(zhì)在子代體內(nèi)混合，子代呈現(xiàn)雙親的中介性狀，即紅色和白色的混合色──粉色。

2024-12-06 12:08

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一(1)-展示頁(yè)

【摘要】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征。“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢？什么是遺傳？境情設(shè)創(chuàng)?不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏

2025-05-09 23:33

高中生物11孟德?tīng)栯s交試驗(yàn)(一第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】甘肅省金昌一中高中生物孟德?tīng)栯s交試驗(yàn)(一）第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題：（一）第2課時(shí)第周第課時(shí)授課人：審批人：學(xué)習(xí)目標(biāo)闡明孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律；體驗(yàn)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維；運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)闡明孟德?tīng)柕囊粚?duì)

2024-12-20 20:14

2017人教版高中生物必修2第一章第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第一課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)校：臨清三中科目：生物編寫人：薛靜審稿人：馮子文第一章第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s文實(shí)驗(yàn)（一）第一課時(shí)一、教材分析：孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）是人教版必修2《遺傳和進(jìn)化》的第一章遺傳因子發(fā)現(xiàn)中的第一節(jié)內(nèi)容，由“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”，“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”，“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋的驗(yàn)證”和“分離定律”四部分內(nèi)容構(gòu)成

2024-12-21 15:00

20xx人教版高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二專題練習(xí)1-展示頁(yè)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)(Ⅰ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1．孟德?tīng)栍眉兎N黃圓豌豆與純種綠皺豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，下列哪項(xiàng)能體現(xiàn)不同性狀自由組合()A．F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺4種性狀表現(xiàn)B．F1全部是黃色圓粒C．F2中出現(xiàn)了黃皺和綠圓2種類型D．F2中黃圓和綠皺各占總數(shù)的3/162．

2024-12-10 20:01

2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)1-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫人：相海燕審稿人：馮子文第一章第2節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）（第1課時(shí)）一、教材分析本節(jié)為人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修模塊2《遺傳與進(jìn)化》第1章第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，主要是基因的自由組合定律?；蜃杂山M合定律是遺傳學(xué)上最基本的規(guī)律之一，是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)，也是中學(xué)生物學(xué)中要求

2024-12-21 15:00

學(xué)年高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一ⅰ課件新人教版必修2-展示頁(yè)

【摘要】第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)五十四分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)五十四分。,,第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn),第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)五十四分。,自花,閉花,純種,相對(duì)性狀,第四頁(yè)，編輯于星...

2024-10-22 19:14

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(1)-展示頁(yè)

【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證；2、分離定律的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋；2、對(duì)分離定律的理解。（Mendel,1822-1884）奧國(guó)人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。為

2024-10-28 15:44

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)(文件)

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)-全文預(yù)覽

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)-預(yù)覽頁(yè)

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)-免費(fèi)閱讀

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)(存儲(chǔ)版)