人教版二年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字七教案-展示頁
2024-11-08 23:41本頁面
【正文】 家哦！是誰呢？課件：畫面：黃鸝 百靈 拓展：師介紹黃鸝與百靈的相關(guān)資料，接著出示帶拼音的字“鸝、靈”師：請(qǐng)問誰認(rèn)得這“鸝、靈”字，你是怎樣認(rèn)識(shí)它的。師：“叢”除了組“叢林”這個(gè)詞，還可以組什么詞？生：草叢??②出示句子：叢林深處有老虎。師：請(qǐng)問誰認(rèn)得這“叢”字，你是怎樣認(rèn)識(shí)它的。真能干，請(qǐng)男同學(xué)讀這個(gè)句子：看圖識(shí)字“叢”。③ 過渡：藍(lán)天上不僅有雄鷹，還有會(huì)寫字的大雁。師：飛得又高又遠(yuǎn)，無邊無際的藍(lán)天是它的家，小朋友，如果你們好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，也能像雄鷹一樣在知識(shí)的天空里自由地飛翔。師：“鷹”除了組“雄鷹”這個(gè)詞，還可以組什么詞？師：那雄鷹在干什么？② 師：出示句子：雄鷹翱翔在藍(lán)天。師：這個(gè)字的筆劃很多，聰明的小朋友一定能想出辦法記住它，同桌商量。過渡：告別孔雀和錦雞，我們來看，誰來了？① 畫面：雄鷹圖。師：指名讀句子，再齊讀。師：那孔雀和錦雞是什么關(guān)系？拓展：孔雀與錦雞的相關(guān)資料。生：各自說出認(rèn)字方法。師：問：有誰會(huì)讀這個(gè)詞嗎？請(qǐng)個(gè)別讀、齊讀。今天，我們就要來認(rèn)識(shí)一些新字。過渡：同學(xué)們，這些動(dòng)物我們都認(rèn)識(shí)了，并且能很快說出這些動(dòng)物的名稱。邊讀邊畫出動(dòng)物的詞。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入師：同學(xué)們，你們有去過動(dòng)物園嗎？今天，老師想帶你們?nèi)?dòng)物園參觀，大家想去嗎？師：那我們坐火車去吧！大家準(zhǔn)備好了嗎？出示視頻 《動(dòng)物樂園》，誰來說說，剛才都看見哪些動(dòng)物了？ 生：說出動(dòng)物。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“護(hù)”、“牢”等10個(gè)生字。初步朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。第一篇：人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《識(shí)字七》教案二年級(jí)教案《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“護(hù)”、“牢”等10個(gè)生字。會(huì)寫“叢、牢”等生字。有保護(hù)動(dòng)物的愿望。三、課前準(zhǔn)備相關(guān)的生字詞卡片、圖片、課件。（要求完整說）（二）看圖隨文識(shí)字找詞語師：過渡：這些動(dòng)物可愛嗎？今天，大森林里也來了一大群動(dòng)物，想知道他們是誰嗎？想知道就打開書本，借助書中的拼音把課文讀一遍。生：自由讀課文師：誰來說說課文中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？生：讀出課文中的詞語師：課件出示：孔雀、雄鷹、大雁、老虎、黃鸝、百靈、熊貓……真能干，都找對(duì)了嗎？看圖識(shí)字“孔、雀、錦”。可這些動(dòng)物名稱的字我們還不認(rèn)識(shí)。① 課件圖：孔雀圖，接著出示帶拼音的字“孔雀”。師：請(qǐng)問誰認(rèn)得這“孔”字，你是怎樣認(rèn)識(shí)它的。師：“孔”除了組“孔雀”這個(gè)詞，還可以組什么詞？生：小孔、孔子??師：出示“雀、錦”方法同上。② 出示句子：孔雀錦雞是伙伴?？磮D識(shí)字“鷹”。接著出示帶拼音的字“鷹”。生：加一加：廣+亻+隹（雀去掉?。?鳥因?yàn)樾埴検且环N鳥，所以有個(gè)鳥字。師：指名讀句子，再齊讀。好，請(qǐng)大家齊讀這個(gè)句子。大雁會(huì)寫什么字呢？（一、人字），為什么這么說呢？（因?yàn)榇笱泔w的時(shí)候有時(shí)候排成一字，有時(shí)候排成人字）師：出示句子：天空雁群會(huì)寫字。①課件：叢林、老虎師：小朋友可以看出，老虎喜歡把什么地方當(dāng)作自己的家？（叢林），接著出示帶拼音的字“叢”。生：各自說出認(rèn)字方法。師：個(gè)別渡、齊讀③說話練習(xí)：看圖識(shí)字“鸝、靈”。生：鸝：一只美麗的鳥兒在唱歌。師：黃鸝與百靈唱歌唱得這么好，當(dāng)然要唱不②出示句子 ：黃鸝百靈唱不休?？磮D識(shí)字“熊貓”。拓展：師介紹黃鸝與百靈的相關(guān)資料，接著出示帶拼音的字“嬉”。②出示句子 ：竹林熊貓?jiān)阪覒?。看圖識(shí)字“護(hù)”。對(duì)了，所以請(qǐng)小朋友記住這句話：保護(hù)動(dòng)物要牢記?、?齊讀② 學(xué)習(xí)生字“護(hù)”“牢”（二）鞏固新字摘果子師：出示課件，果子里面含有去掉拼音的字。爬山師：出示課件：把帶有新字的詞一個(gè)個(gè)點(diǎn)出來。五、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多的動(dòng)物，并學(xué)習(xí)了很多新的字，課后大家還要抽時(shí)間再讀讀這些字，并把它記下來，好嗎？第二篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文上冊(cè)教案 《識(shí)字3》2最新版（人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)教案《識(shí)字3》學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)文中認(rèn)識(shí)本課生字，掌握“夕、與”等字的寫法。多媒體課件。多媒體播放歌曲《大中國》師說：是啊，誰不愛自己的祖國呢？祖國是我們的母親，我們是祖國的孩子，我們都愛偉大的祖國。板書課題，齊讀。學(xué)生自讀課文。卡片檢查生字的字音，正音。
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