湘教版二年級上冊語文識字教案-展示頁
2024-12-24 21:46本頁面
【正文】 重點指導：除“馱”外，其于余字的部首是“扌” 這些字表示的動作你能模仿一下嗎？ 學生上臺表演動作。 重點指指導：“馱”“挑”“拎”“推”的讀音 學生多種形式的練讀。 出示燈片，說說小動物們是怎樣把食物搬回家的。 上節(jié)課我們學習了一些表示動作的詞，這節(jié)劉我們繼續(xù)來學習這類詞。 指名聽寫。 作業(yè)： 寫出帶有下面部首的字各５個。 學生多種形式的認讀。 四 、 學習會認的字。 “拔”“挖”“拾”的字形記憶。 這些生字有什么相同點？ 除“割”“馱”外，其除字的部首都是“ 扌”。 指名讀 .開火車讀 .分組讀。 教師范讀生字。 同學們，我償人做事 .工作主要靠什么呢？（手）今天老師和大家一起來學習與手有關的表示人動作的詞。 教學準備： 幻 燈片 、 生字卡片。 教學重點 、 難點 ： 重點： 生字的認與寫。 。識字一 教學目標 ： 8個生字，會認４個生字。 。 。 難點： 根據(jù)動作來識字。 教學安排： 三課時 教學過程： 第一課時 一 、 導入新課，板書課題 。 二 、 借助燈片的拼音識字 投影燈片，看看小動物們在干什么。 學生借助拼音讀準生字的音。 三 、 識記字形。 這些字表示的動作你能演一演嗎？ 重點指導。 學生在田字格中練習書寫，教師指導。 教師范讀。 五 、 教師小結(jié) 這節(jié)課我們學習的 生字都是表動作的詞，而且這些生字大都帶有“扌”的字，希望大家記住它們。 扌 氵 第二課時 一 、 復習鞏固 指名認讀生字詞。 二 、 導入新課。 三 、 借助燈片和拼音認字。 教師范讀生字。 四 、 識記字形。 重點指導“抬”“挑”“拉”的書寫。 五 、 學習會認的字 教師范讀（馱 拎 推） 六 、 總結(jié)。 作業(yè)： 熟讀課文。 拔（ ）（ ）（ ） 挖（ ）（ ）（ ） 扛（ ）（ ）（ ） 捆（ ）（ ）（ ） 二 、 看拼音寫漢字 b225。 wā jǐng tiāo tǔ lā chē （
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