湘教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元教案-展示頁(yè)
2024-12-24 21:46本頁(yè)面
【正文】 拼（ ）（ ） 須（ ）（ ） 絮（ ）（ ） 頻（ ） （ ） 序（ ）（ ） 順（ ）（ ） 識(shí)字 6 教學(xué)目標(biāo)： 15 個(gè)字，會(huì)寫(xiě)其中的 10 個(gè)。 ６、學(xué)生描紅后仿寫(xiě)。 ４、組詞后選詞造句。 ③ 在衣服或被子的夾層里鋪棉花、絲綿等：絮棉衣｜絮被子。釋義 ① 棉花的纖維；彈松的棉花：棉絮｜被絮｜敗絮。 ③ 特指序言：序目｜寫(xiě)了一篇序文。 釋義 ① 次序；事物排列的先后：順序｜次序｜秩序｜井然有序。 ③ 像胡子的東西：須根｜觸須｜玉米須。含義： ① 一定要；應(yīng) 當(dāng)：務(wù)須｜必須｜須要。 １、生字卡板貼生字 “ 須、序、絮 ” ２、根據(jù)上節(jié)課自主學(xué)習(xí)生字的方法，學(xué)生分組查字典字學(xué)生字。 xū X249。 ２、選詞造句。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 從音、形、義三方面著手，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。 六、總結(jié)。 ２、自由讀后指名讀。 三、鞏固。 ３、用相同的方法學(xué)習(xí)第二組生字 “ 拼、頻、聘 ” 學(xué)生通過(guò)觀察比較來(lái)識(shí)記生字： “ 頻 ” 字的左邊是 “ 步 ” 右邊是個(gè) “ 頁(yè) ” 字，步字下面不能寫(xiě)成了 “ 小 ” 字。 Ｆ 強(qiáng)調(diào) “ 典 ” 字的筆順： ２、出示 “ 墊 ” 學(xué)生以相同方式學(xué)習(xí)生字。 Ｃ 找出音序。 Ａ 出示 “ 典 ” 及章節(jié)。 二、授新。 出示漢語(yǔ)拼音音序表，指名認(rèn)讀。 通過(guò)說(shuō)話加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 抓住重 點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。 課前準(zhǔn)備：幻燈機(jī)、生字卡 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 設(shè)計(jì)意圖 通過(guò)復(fù)習(xí)喚起學(xué)生對(duì)音序的記憶，為稍后環(huán)節(jié)的查字典奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)其中 8 個(gè)。湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教案 教學(xué)要求 認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě) “ 典、墊、拼、頻、聘、須、序、絮 ”8 個(gè)字。 復(fù)習(xí)、練習(xí)使用音序查字法自學(xué)生字。 教學(xué)難點(diǎn)：比較熟練地使用音序查字法自學(xué)生字。 音、形、義相結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)生字。 大量組詞，積累詞語(yǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 幻燈出示學(xué)習(xí)過(guò)的生字，指名說(shuō)出每個(gè)字的音序。 １、以 “ 典 ” 字為例帶領(lǐng)學(xué)生從字典中查找，同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。 Ｂ 指名拼讀、帶讀、齊讀。 Ｄ 復(fù)習(xí)音序查字法的步驟 Ｅ 按復(fù)習(xí)的方法查找出 “ 典 ” ，理解字 義后組詞。 強(qiáng)調(diào)上半部分 “ 執(zhí) ” 字上的一點(diǎn)不能丟掉了。 “ 聘 ” 字右下方的筆順為： 組詞： 典：字典 典禮 典范典故典禮典型典雅詞典恩典法典古典經(jīng)典慶典盛典字典 數(shù)典忘祖引經(jīng)據(jù)典 墊：墊背墊腳墊平墊子床墊靠墊鞋墊坐 墊 拼：拼湊拼命拼死拼寫(xiě)拼音硬拼 拼死拼活東拼西湊 頻：頻道頻度頻繁
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