湘教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 詞語(yǔ)含義。 四、帶學(xué)生書(shū)寫(xiě)較難把握好的生字 “ 聘、墊、頻 ” 五、描紅、臨摹。 通過(guò)對(duì)字義的對(duì)比進(jìn)行組詞，教孩子們正確運(yùn)用漢字的方法。 二、授新。 ３、匯報(bào)交流 “ 須 ” ：左右結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意左邊是三撇不要寫(xiě)成三捺了。 “ 序 ” ：半包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)里面 “ 予 ” 不要寫(xiě)成了“ 矛 ” 。 “ 絮 ” ：上下結(jié)構(gòu)，下面部分不要多寫(xiě)一撇。④ 說(shuō)話羅唆：絮叨｜絮語(yǔ)｜絮煩。 三、總結(jié)： 漢字中有不少的字字音相同，我們?cè)谄綍r(shí)運(yùn)用時(shí)不能隨便挑一個(gè)同音字就用，而是查清字典，并根據(jù)每個(gè)字的含義來(lái)正確使用，平常多積累，這樣才能真正掌握好漢字。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握 10個(gè)字的音，形，義。 三 .小游戲 老師出示音節(jié)，生抽生字卡片，然后讀，拼，口頭組詞再用磁鐵貼在黑板上相應(yīng)的音節(jié)下面。 二 .繼續(xù)學(xué)習(xí)字形結(jié)構(gòu) 1. 指名說(shuō)出本課的生字有分別屬于哪些結(jié)構(gòu)？ 2. 同桌競(jìng)賽完成：把生字送回合適的家 左右結(jié)（ ） 半包圍結(jié) 構(gòu)（ ） 品字形結(jié)構(gòu)（ ） 報(bào)完成情況 三 .認(rèn)識(shí)二類(lèi)字（息，爐，群，嘗，瑩） ，生自己認(rèn)讀，不認(rèn)識(shí)的趕快從課文里找到相關(guān)音節(jié)拼讀。 。 ：哪些姓氏你會(huì)認(rèn)讀會(huì)書(shū)寫(xiě)？哪些還不會(huì)？ 。 二 .認(rèn)識(shí)二類(lèi)字（趙，陳，周，吳，楊，氏，歷史，源） ， 人自己看，在文中找到不會(huì)讀的字的音節(jié)進(jìn)行拼讀。 四 .老師查學(xué)習(xí)情況并訓(xùn)練學(xué)生以以下句式說(shuō)話： —— ，我的同桌姓 ———— ，我最好的朋友姓—————— 。 。 ，小朋友可要細(xì)心哦，回來(lái)可要給老師匯報(bào)的哦。 2..老師引導(dǎo)學(xué)生敘述。 鬧市 蘋(píng)果 阿姨 電視機(jī) 冰箱 ，獨(dú)自拼讀，同桌討論識(shí)記方法。 5. 老師啟發(fā)：你覺(jué)得哪一個(gè)字不好記不好寫(xiě)？需要幫助？師生共同解難。 四 .練練 ： —— —— —— —— —— —— —— —— ： —— —— ： —— —— —— —— —— 92 頁(yè)的練習(xí)。 ， 培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)過(guò)程： 一 .復(fù)習(xí)字母 ：大寫(xiě)字母對(duì)小寫(xiě)字母。 先在（ ）查到（ ），再到（ )找（ ），然后（ ），最后（ ）。 四 .大舞臺(tái) —— 找朋友 ，
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