【摘要】圖形的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)圖案設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)”，了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱、拼合等變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；2．通過學(xué)生之間的合作、交流，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念；3．經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)作”過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力．教學(xué)重點(diǎn)1．引
2024-12-21 10:50
【摘要】第五章走進(jìn)圖形世界—立體圖形、圖形的變化一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及例題選講1、知識(shí)點(diǎn)1：常見立體圖形的認(rèn)識(shí)與分類例1、如圖，將下列圖形與對(duì)應(yīng)的圖形名稱用線連接起來：例2、埃及金字塔類似于幾何體（）A、圓錐B、圓柱
【摘要】七巧板的歷史今天，在世界上幾乎沒有人不知道七巧板和七巧圖，它在國外被稱為“唐圖”（Tangram），意思是中國圖（不是唐代發(fā)明的圖）．七巧板的歷史也許應(yīng)該追溯到我國先秦的古籍《周髀算經(jīng)》，其中有正方形切割術(shù)，并由之證明了勾股定理．而當(dāng)時(shí)是將大正方形切割成四個(gè)同樣的三角形和一個(gè)小正方形，還不是七巧板．現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過一段歷史演變過程的．清陸以湉在《
2024-12-21 10:51
【摘要】第五章小結(jié)與思考（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握本章知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉生活中的基本幾何體，并能根據(jù)幾何體特征進(jìn)行分類；熟練掌握?qǐng)D形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行常見幾何體的分類，展開與折疊?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』議一議：本章學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容，你能歸納一下嗎？『例題講評(píng)』例1、下
2024-12-20 03:48
【摘要】第五章小結(jié)與思考（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握?qǐng)D形之間的變換關(guān)系；進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行立體圖形與平面圖形之間的轉(zhuǎn)化?！緦W(xué)習(xí)過程】『例題講評(píng)』例1、將一個(gè)正方體沿著某些棱剪開，展成一個(gè)平面圖形，至少需要剪的棱的條數(shù)是（）A．5條B．6條
2024-12-20 18:36
【摘要】《平面圖形的認(rèn)識(shí)》小結(jié)與思考（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)線段、直線、射線、線段的中點(diǎn)、角、余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角的有關(guān)概念?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】有關(guān)基礎(chǔ)理論在生活實(shí)際中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】線段、角的有關(guān)計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)過程】『知識(shí)梳理』『例題講評(píng)』1．如圖，經(jīng)過
2024-12-20 02:29
【摘要】《平面圖形的認(rèn)識(shí)》小結(jié)與思考（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)平行與垂直的相關(guān)知識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平行與垂直的性質(zhì)的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】平行與垂直的相關(guān)作圖。【學(xué)習(xí)過程】『例題講評(píng)』一、填空題1、（1）叫做平行線，表示“平行”的符號(hào)是
【摘要】第七章小結(jié)與思考授課、制作：蔣永軍在兩條被截線的，在截線的，這樣的一對(duì)角稱為同位角在兩條被截線，在截線的這樣的一對(duì)角稱為內(nèi)錯(cuò)角.在兩條被截線，在截線的，這樣的一對(duì)角稱為同旁內(nèi)角.同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角1357
2024-12-10 01:22
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖（2）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三視圖，并能熟練地畫三視圖；2．能由簡單的三視圖說出立體圖形；3．經(jīng)歷搭建幾何體的過程，并通過觀察畫出三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)．教學(xué)重點(diǎn)搭建簡單的幾何體，通過觀察畫出三視圖．教學(xué)難點(diǎn)利用空間想象力，由已知搭建的幾何體的三視圖，想象出一些簡單物體的形
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖（1）教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程，初步體會(huì)從不同方向看同一個(gè)物體所看到的形狀往往是不同的發(fā)展空間觀念；2．能識(shí)別簡單物體的三個(gè)視圖；3．進(jìn)一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．掌握立體圖形三視圖的知識(shí)以及畫出簡單圖形的視圖；2．了解三視圖與觀察的位置有關(guān)；3
【摘要】v我們生活在豐富多彩的圖形世界里，v各種圖形美化了我們的生活空間．第五章北京西站上海悉尼歌劇院法國北京天壇文昌閣千姿百態(tài)的建筑物美化了我們這些生活的空間，同時(shí)也帶給我們?cè)S多遐想：請(qǐng)欣賞這些圖片,里面有你熟悉的立體圖形嗎
2025-06-27 07:49
【摘要】第5章走進(jìn)圖形世界單元檢測(cè)卷（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）一、選擇題（每題3分，共24分）1．下列圖形中，沿其一邊快速旋轉(zhuǎn)能得到圓柱的是()A．直角三角形B．梯形C．長方形D．等腰三角形2．長方體的頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)、面數(shù)分別是．()
2025-01-19 02:43
【摘要】初中數(shù)學(xué)教材解讀：第5章平面直角坐標(biāo)系興化市沙溝中學(xué)高加來一、本章的地位與作用：本章通過“臺(tái)風(fēng)路程徑”、“艦艇航線”等實(shí)例，讓學(xué)生感悟生活中確定物體位置的方法，引出“平面直角坐標(biāo)系”，并將一些簡單圖形置于其中，進(jìn)行平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生探索圖形位置變化與點(diǎn)的坐標(biāo)變化之間的關(guān)系，通過建立適
2024-09-07 14:42
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