【摘要】21342第五章小結(jié)與思考【課前預(yù)習(xí)】1.下面的圖形中,是三棱柱的側(cè)面展開圖的為()2.下面的卡片A和卡片B中,能折成正方體的是。AB3.如圖是一個(gè)五棱柱,填空(1)這個(gè)棱柱的上下底面是邊形,有
2024-12-12 21:15
【摘要】精品資源走進(jìn)圖形世界一、基礎(chǔ)訓(xùn)練題:1、選擇題⑴、如圖,下面四個(gè)圖形每個(gè)均由六個(gè)相同的小正方形組成,折疊后能圍成正方體的是()⑵、下列圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,可以得到右圖所示的立體圖形的是()⑶、觀察下面圖案,在A、B、C、D四幅圖案中,能通過(guò)圖案(1)的平移得到的是()⑷、下列圖形中,()
2025-06-29 08:12
【摘要】精品資源答案不要超過(guò)密封線班級(jí):姓名:答案不要超過(guò)密封線2004年丹徒區(qū)江心中學(xué)七年級(jí)(上)題目雖然簡(jiǎn)單,也要仔細(xì)呦!數(shù)學(xué)試卷(第三章走進(jìn)圖形世界)一.填空(每空2分,共40分).1.面與面相交得到,線與線相交得到.
2025-03-29 03:10
【摘要】豐富的圖形世界教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活中的大量物體,認(rèn)識(shí)基本幾何體;2.通過(guò)比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用語(yǔ)言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過(guò)比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用
2024-12-13 10:50
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)第五章檢測(cè)班級(jí):___________姓名:__________一、選擇題:1.下列幾何體的截面不可能是圓的是()A、圓柱B、棱柱C、圓錐D、
2024-12-07 12:58
【摘要】圖形的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)圖案設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)”,了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱、拼合等變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;2.通過(guò)學(xué)生之間的合作、交流,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;3.經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)作”過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題以及認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力.教學(xué)重點(diǎn)1.引
【摘要】第五章走進(jìn)圖形世界—立體圖形、圖形的變化一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及例題選講1、知識(shí)點(diǎn)1:常見立體圖形的認(rèn)識(shí)與分類例1、如圖,將下列圖形與對(duì)應(yīng)的圖形名稱用線連接起來(lái):例2、埃及金字塔類似于幾何體()A、圓錐B、圓柱
【摘要】七巧板的歷史今天,在世界上幾乎沒有人不知道七巧板和七巧圖,它在國(guó)外被稱為“唐圖”(Tangram),意思是中國(guó)圖(不是唐代發(fā)明的圖).七巧板的歷史也許應(yīng)該追溯到我國(guó)先秦的古籍《周髀算經(jīng)》,其中有正方形切割術(shù),并由之證明了勾股定理.而當(dāng)時(shí)是將大正方形切割成四個(gè)同樣的三角形和一個(gè)小正方形,還不是七巧板.現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過(guò)一段歷史演變過(guò)程的.清陸以湉在《
2024-12-13 10:51
【摘要】第五章小結(jié)與思考(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握本章知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步熟悉生活中的基本幾何體,并能根據(jù)幾何體特征進(jìn)行分類;熟練掌握?qǐng)D形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行常見幾何體的分類,展開與折疊?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』議一議:本章學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容,你能歸納一下嗎?『例題講評(píng)』例1、下
2024-12-12 03:48
【摘要】第五章小結(jié)與思考(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握?qǐng)D形之間的變換關(guān)系;進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行立體圖形與平面圖形之間的轉(zhuǎn)化。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『例題講評(píng)』例1、將一個(gè)正方體沿著某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形,至少需要剪的棱的條數(shù)是()A.5條B.6條
2024-12-12 18:36
【摘要】《平面圖形的認(rèn)識(shí)》小結(jié)與思考(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)線段、直線、射線、線段的中點(diǎn)、角、余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角的有關(guān)概念?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】有關(guān)基礎(chǔ)理論在生活實(shí)際中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】線段、角的有關(guān)計(jì)算。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『知識(shí)梳理』『例題講評(píng)』1.如圖,經(jīng)過(guò)
2024-12-12 02:29
【摘要】《平面圖形的認(rèn)識(shí)》小結(jié)與思考(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)平行與垂直的相關(guān)知識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平行與垂直的性質(zhì)的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】平行與垂直的相關(guān)作圖?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『例題講評(píng)』一、填空題1、(1)叫做平行線,表示“平行”的符號(hào)是
【摘要】第七章小結(jié)與思考授課、制作:蔣永軍在兩條被截線的,在截線的,這樣的一對(duì)角稱為同位角在兩條被截線,在截線的這樣的一對(duì)角稱為內(nèi)錯(cuò)角.在兩條被截線,在截線的,這樣的一對(duì)角稱為同旁內(nèi)角.同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角1357
2024-12-02 01:22
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖(2)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三視圖,并能熟練地畫三視圖;2.能由簡(jiǎn)單的三視圖說(shuō)出立體圖形;3.經(jīng)歷搭建幾何體的過(guò)程,并通過(guò)觀察畫出三視圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)搭建簡(jiǎn)單的幾何體,通過(guò)觀察畫出三視圖.教學(xué)難點(diǎn)利用空間想象力,由已知搭建的幾何體的三視圖,想象出一些簡(jiǎn)單物體的形