【摘要】橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.——蘇軾(1)從上面、左面、正面看一個(gè)圓柱,看到的圖形分別是什么?從上面看從正面看從左面看立體圖形平面圖形從上面看從左面看從上面看從左面看從上面看從正
2024-12-12 15:37
2024-12-12 15:28
【摘要】回顧與思考1、什么是幾何體的三個(gè)視圖?2、畫三個(gè)視圖時(shí)應(yīng)注意些什么?3、給定一個(gè)幾何體,能畫出它的三個(gè)視圖嗎?按下圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形填空(A)(B)(C)(D)(E)(F)(G)(H)主視圖主視圖左視圖俯視圖俯視圖
2025-06-29 06:06
【摘要】《主視圖、左視圖、俯視圖(2)》教案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三視圖,并能熟練地畫三視圖;2.能由簡(jiǎn)單的三視圖說出立體圖形;3.經(jīng)歷搭建幾何體的過程,并通過觀察畫出三視圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)搭建簡(jiǎn)單的幾何體,通過觀察畫出三視圖.教學(xué)難點(diǎn)利用空間想象力,由已知搭建的幾何體的三視圖
2024-12-21 13:20
【摘要】《主視圖、左視圖、俯視圖(1)》教案教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程,初步體會(huì)從不同方向看同一個(gè)物體所看到的形狀往往是不同的發(fā)展空間觀念;2.能識(shí)別簡(jiǎn)單物體的三個(gè)視圖;3.進(jìn)一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.掌握立體圖形三視圖的知識(shí)以及畫出簡(jiǎn)單圖形的視圖;2.了解三視圖與觀察的位置有關(guān)
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖9甲、乙、丙、丁四人分別面對(duì)面坐在一個(gè)四邊形桌子旁邊,桌上一張紙寫著數(shù)字“9”,甲說他看到的是“6”,乙說他看到的是“”,丙說他看到的是“”,丁說他看到的是“9”,則下列說法正確的是(),乙在甲的左邊,丙在丁的右邊,丙的左邊是甲,右邊是乙,甲的右邊是
2025-06-29 05:54
【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 主視圖、左視圖、俯視圖 主視圖、左視圖、俯視圖第2課時(shí)根據(jù)視圖分析立體圖形目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 主視圖、左視圖、俯視圖知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)具體問題的分析,結(jié)合空間想象,能根據(jù)三視圖判斷或畫出簡(jiǎn)單的幾何體或組合體.2.通過
2025-06-30 12:21
【摘要】,拍出來的照片會(huì)不同?個(gè)方向拍的嗎?想一想主視圖、左視圖、俯視圖請(qǐng)同學(xué)們討論下面的三幅圖分別從什么方向看到的?從上面看從正面看從左面看議一議從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖三視圖主視圖左視圖俯視圖從不同的方向觀察同一物體時(shí),把
2025-06-29 05:55
【摘要】按下圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形填空(A)(B)(C)(D)(E)(F)(G)(H)主視圖主視圖左視圖俯視圖俯視圖FFBHE回顧知識(shí)給出某些視圖,你能想象出相應(yīng)的幾何體嗎?1.已知一個(gè)幾何體的一個(gè)視圖(
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖一.選擇題1.下面幾個(gè)幾何體,主視圖是圓的是()A.B.C.D.2.一個(gè)幾何體及它的主視圖和俯視圖如圖所示,那么它的左視圖正確的是()A.B.C.D.3.下列幾何體中,主視圖和俯視圖都為矩形的是()A.B.C.D.4.下列選項(xiàng)中,不是如圖所示幾何體的
2025-01-19 03:25
2025-06-26 16:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021主視圖左視圖俯視圖蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊(cè)教案 主視圖是指從物體的前面對(duì)后面所看到的視圖,能反映物體前面的外形。左視圖指由物體左邊向右做正投影得到的視圖。依...
2025-04-13 00:57
【摘要】從上面看從左面看從正面看、左面、上面看一個(gè)四棱錐,看到的圖形分別是什么?平面圖形立體圖形活動(dòng)一2.觀察下表中所示的物體,并將看到的圖形填入表中從正面看從左面看從上面看圓錐圓柱棱柱物體觀察角度.長(zhǎng)方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)圓柱,請(qǐng)說出下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看
2025-06-15 04:03
【摘要】豐富的圖形世界教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察生活中的大量物體,認(rèn)識(shí)基本幾何體;2.通過比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用語(yǔ)言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過比較不同的物體,學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)并能用
2024-12-21 10:50
【摘要】圖形的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)圖案設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)”,了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱、拼合等變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;2.通過學(xué)生之間的合作、交流,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;3.經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)作”過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力.教學(xué)重點(diǎn)1.引