中班繪本我爸爸教案-展示頁(yè)
2024-11-05 07:55本頁(yè)面
【正文】 嗎，你從哪里看出來(lái)？師：我爸爸真好。（6）句式訓(xùn)練（出示課件：_______像_______一樣_________。（3）他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，這時(shí)候，爸爸藏在哪里了？他在干什么？（4）也像河馬一樣快樂(lè)。過(guò)渡：我爸爸去哪兒了？（1）我爸爸吃得像馬一樣多？（2）游得像魚(yú)一樣快。師：是啊，我爸爸真的很棒。師：仔細(xì)觀察圖畫(huà)，和爸爸一起比賽的都有誰(shuí)？師：那可是世界著名短跑健將劉易斯呀！我想，就算劉翔在，他也敢跟劉翔比跨欄！”師：再看看圖畫(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：他流的汗水都變成了白云！師：孩子們，此時(shí)，你們覺(jué)得這個(gè)爸爸怎么樣呢？（學(xué)生說(shuō)的時(shí)候，老師注意傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，捕捉到學(xué)生對(duì)爸爸評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，及時(shí)鼓勵(lì)并板書(shū)——勇敢）（6）是啊，所以作者也說(shuō)：我爸爸真的很棒！師：一起來(lái)夸夸我爸爸。師：看看這張圖畫(huà)，什么叫“高空繩索”？師：只有一條繩索，架空起來(lái)，爸爸走在上面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，多棒??！從圖上你還看到了什么？（4）他敢跟大力士摔跤。（出示帶有文字的第一張圖片）（先單張圖片再出現(xiàn)雙張圖片）（1）我爸爸什么都不怕，師：你看（2）連壞蛋大野狼都不怕。注意，圖畫(huà)書(shū)不光是用文字在講故事，圖畫(huà)也能說(shuō)話呢！師：好好瞧瞧這位爸爸，他給你留下什么印象。過(guò)渡語(yǔ)：今天我們要一起分享一個(gè)故事，名字就叫——（板書(shū)）我爸爸。，學(xué)習(xí)“……像……一樣……”和“也像……一樣……”的句式表達(dá)。第一篇：中班繪本《我爸爸》教案小班繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)目標(biāo)：，聽(tīng)文和猜想，了解故事內(nèi)容，感知父愛(ài)的溫暖。，體驗(yàn)讀圖畫(huà)書(shū)的樂(lè)趣，培養(yǎng)觀察、表達(dá)、想象能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)讀封面，了解繪本 ，我們交流交流，平時(shí)你們都看過(guò)什么故事書(shū)，讀了哪些有趣的故事，還記得書(shū)的名字或者文章的題目嗎？說(shuō)幾個(gè)聽(tīng)聽(tīng)。、環(huán)襯、扉頁(yè)過(guò)渡語(yǔ)：孩子們，我們一起來(lái)仔細(xì)觀察封面，看看能從封面上了解什么信息？二、初讀故事，了解爸爸師：故事就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們用心聽(tīng)，仔細(xì)看，盡量多留意圖畫(huà)。師：可是作者卻這樣寫(xiě)道：這是我爸爸，他真的很棒。（3）他可以從月亮上跳過(guò)去 師：月亮掛在哪里（天空），看來(lái)他真的跳得很高，高過(guò)月亮，真厲害；師：看，還有什么是爸爸不怕的？（3）還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）。師：這個(gè)大力士長(zhǎng)得怎么樣，和爸爸相比誰(shuí)強(qiáng)壯？ 師：大力士膀大腰圓，都有三個(gè)爸爸大哩！可我爸爸卻敢跟他較量，真勇敢?。?）在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。師：你來(lái)夸夸爸爸。我們繼續(xù)走進(jìn)故事。師：爸爸游泳的技術(shù)怎么樣？師：再來(lái)看看，爸爸還會(huì)有什么變化。（5）出示整個(gè)兩幅，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。生模仿講話，師及時(shí)鼓勵(lì)。再來(lái)看看——（出示多媒體）他像貓頭鷹一樣聰明，師：此時(shí)的爸爸又藏在哪里了？ 師：我爸爸真的很棒，看看，爸爸在干什么？（跳舞）（1）我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，師：跳得真的很不錯(cuò)，此外，我爸爸還是個(gè)——（多媒體）也是個(gè)了不起的歌唱家。師：你們看，爸爸和誰(shuí)一起唱歌？師：所以作者這樣說(shuō)——（多媒體）也是個(gè)了不起的歌唱家。師：這句話中有一個(gè)字很神奇，把兩個(gè)半句連成一句話。）難怪我爸爸還敢自稱是小貝克漢姆哩！師：爸爸的本領(lǐng)實(shí)在太多了，我們?cè)倏窗职衷诟蓡帷?生：扮鬼臉（4）也常常逗得我哈哈大笑。三、細(xì)讀故事，感恩爸爸，那張圖畫(huà)、哪些語(yǔ)言給你深刻印象。師：其實(shí)書(shū)中描繪的這位爸爸，無(wú)論是強(qiáng)壯、神奇、幽默、快樂(lè)等，在作者眼里都是非常了不起，之所以這樣，是因?yàn)榘矕|尼布朗深深地愛(ài)著自己的爸爸。師：愛(ài)就是心甘情愿為對(duì)方付出，哪怕做一些傻事？四、拓展延伸，描畫(huà)爸爸，而孩子也深深地愛(ài)著自己的爸爸。師：我們與爸爸一起經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，我們與爸爸充滿愛(ài)的故事還在繼續(xù)。這個(gè)繪本讓幼兒學(xué)習(xí)用完整的話來(lái)表達(dá)，用一些簡(jiǎn)單的比喻把一些句子變的更好聽(tīng)。而這個(gè)繪本剛好可以很好地將情感延伸到父子親情，母子之間的愛(ài)幼兒比較容易表達(dá)，但是相對(duì)于父子之間的愛(ài)，幼兒很多時(shí)候都不太會(huì)表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)，在這個(gè)繪本閱讀中，我們讀作者對(duì)父親的愛(ài)，學(xué)習(xí)作者對(duì)父親愛(ài)的表達(dá)。、變形的圖畫(huà)，大膽地表現(xiàn)。愛(ài)自己的爸爸。二、閱讀理解繪本。他在干什么？這個(gè)動(dòng)作讓你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的爸爸？小結(jié)：這真是一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的爸爸，這本書(shū)就叫《我爸爸》 ，布朗，他也有一個(gè)很棒的爸爸，他的爸爸到底有
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