中班繪本我爸爸教案(存儲版)
【正文】 爸去世了！”小孩子有一天看見了爸爸傳給媽媽的信，小孩子問道：“媽媽爸爸兩周前給你都寫信了爸爸到底去世了沒有？”媽媽說：“沒有？爸爸是要保證好你們的安全，媽媽也沒有告訴你！”小孩子很傷心。我爸爸真的很棒，有時候他會逗我玩，把我舉的高高的，差點(diǎn)把我扔出去。我有一個可愛的爸爸，他陪我打球，陪我爬樹，陪我在小區(qū)里瘋狂的追逐直到我們滿頭大汗。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。但現(xiàn)實(shí)中的我的爸爸，是一個每天都要上班的人，他很忙，不會像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺到和體會到爸爸對我的愛很濃厚?；顒与y點(diǎn)積極思考和討論書中、生活中游戲沖突的合理解決辦法。所以，當(dāng)助手不能想干嘛就干嘛，需要服從醫(yī)生的安排。理解故事結(jié)局(1)教師指讀第1416頁文字。你覺得這次莎莎會讓毛毛當(dāng)醫(yī)生嗎?莎莎會怎么回答?(5)第1213頁教師指讀第12頁文字，并提問:莎莎有沒有讓毛毛當(dāng)醫(yī)生? 毛毛的反應(yīng)是怎樣的?教師朗讀第13頁文字。莎莎扮演的角色是什么?她愿意當(dāng)醫(yī)生嗎?從哪兒看出來的? 毛毛當(dāng)?shù)氖鞘裁?你們知道助手是什么意思嗎?教師重點(diǎn)鋪墊“助手”的含義。活動重點(diǎn)，理解莎莎和毛毛沖突的原因。他簡直就是我心中的偶像，我很崇拜他。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。我很愛我的爸爸，希望他能當(dāng)一名醫(yī)生！這是他喜歡工作，他有一天告訴我他以前的夢想：他想當(dāng)部隊(duì)醫(yī)院的看眼睛的醫(yī)生！繪本我爸爸讀后感8我最喜歡《我爸爸》這本繪本，因?yàn)樗臀野职趾芟?。繪本我爸爸讀后感6繪本《我爸爸》這個故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。繪本我爸爸讀后感5今天中午，我和媽媽去卜峰蓮花看電影，這里人山人海、五湖四海的，我們看的電影就是《我爸爸是森林之王》我們買票的時候，只看見有第一排了從第二排開始就沒有位置了，我們只好坐在第一排。我爸爸還會和我一起做游戲，玩魔方!爸爸和我在一起，經(jīng)常會給我做一些很搞笑的動作，把我逗得的哈哈大笑！我很喜歡我的爸爸，雖然他不會游泳，我還是很喜歡我爸爸！繪本我爸爸讀后感4今天我讀了《我爸爸》這本書，我感覺作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個無所不能的爸爸。堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活著，笑著面對生命中的一切苦難，讓我們試著學(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽光，尋找快樂，感恩的生活著。這就是表現(xiàn)安東尼。這本繪本的作者是安東尼同樣在結(jié)尾處，用板書讓孩子看出爸爸太陽的形象，引出我愛爸爸，爸爸也愛我的情感。這是因?yàn)楹⒆硬涣私猱嬅姹澈蟮墓适拢哼@件上衣是作者安東尼的爸爸的遺物。對于成年人，如何看待繪本?！?頁：你看到的爸爸有什么本領(lǐng)，你喜歡哪個圖片里的爸爸？ （馬）：咦？這是誰呀？你從哪里看出來的？我來告訴你一個秘密：我爸爸吃得像馬一樣多?；顒幽繕?biāo)：，理解圖書中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽地表現(xiàn)。（板書畫上心形，寫上“愛”）師：愛是什么？幼兒討論。師：我們把兩張圖畫連起來說說——我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。（3）他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，這時候，爸爸藏在哪里了？他在干什么？（4）也像河馬一樣快樂。師：看看這張圖畫，什么叫“高空繩索”？師：只有一條繩索，架空起來，爸爸走在上面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，多棒??！從圖上你還看到了什么？（4）他敢跟大力士摔跤。，學(xué)習(xí)“……像……一樣……”和“也像……一樣……”的句式表達(dá)。、環(huán)襯、扉頁過渡語：孩子們，我們一起來仔細(xì)觀察封面，看看能從封面上了解什么信息？二、初讀故事，了解爸爸師：故事就要開始了，請同學(xué)們用心聽，仔細(xì)看，盡量多留意圖畫。師：你來夸夸爸爸。生模仿講話，師及時鼓勵。）難怪我爸爸還敢自稱是小貝克漢姆哩！師：爸爸的本領(lǐng)實(shí)在太多了，我們再看爸爸在干嗎—— 生：扮鬼臉（4）也常常逗得我哈哈大笑。師：我們與爸爸一起經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，我們與爸爸充滿愛的故事還在繼續(xù)。愛自己的爸爸。，爸爸和寶貝在做什么？你和爸爸這樣擁抱過嗎？擁抱的時候是什么感覺？你看，他們臉貼著臉正在說悄悄話呢，寶貝會對爸爸說什么？爸爸又會對寶貝說什么呢？你對你爸爸說過嗎？總結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對爸爸說一句：爸爸，我愛你。所以繪本的閱讀應(yīng)該定位在圖文結(jié)合閱讀欣賞，實(shí)現(xiàn)讀讀
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