【正文】 似乎責備人們供養(yǎng)不周?？此俪粤艘豢陲?，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍侯，像飯館里的堂倌一樣。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。一日三餐，它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。第一年，小燕子來住了；第二年，我們的小燕子，就是去年的一對，它們還要來住。那邊還有飛倦了的幾對，閑散憩息于纖細的電線上——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿間，線上停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。本單元的幾篇課文都能抓住事物的某些特征，既繪形又傳神，將下列事物與對應特征連線：石榴伶俐 燕子團隊精神 白鵝熱烈 鶴群傲慢 語段閱讀：（一）《海燕》選段烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。A、素不相識的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨狀物記敘文的特點即以 和 為基本表達方式，描寫時抓住事物的某些特征或，或。將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。⑤臨近的雞也很多，常走路時腳步放得很輕⑥這食料并不奢侈，但它的吃法，有條理，合規(guī)矩，絲毫不茍。(4分)：___________________ ：__________________⑤段中同學們說“其實還是學校食堂做的饅頭好吃”這句話的目的是：_________________________________________________________(2分)、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?為什么會有這樣的變化?(4分)_________________________________________________________________第二篇：七年級下冊語文試卷班級姓名 七年級語文第一單元練習題給下列詞語中加點的字注音 奇崛()枯瘠()柔媚()犀利()瑪瑙()束縛()．．．．．．豐腴()雋妙()雋逸()憩息()憂戚()匾額()．．．．．．蹇劣()皎潔()冥頑()叫囂()引吭()局促()．．．．．．奢侈()窺伺()盛饌()岑寂()佇立()剽悍()．．．．．．凝眸()辟易()輕飔()粼粼()縠紋()北碚()．．．．．．猥鄙()分娩()煦煦()蜿蜒（）（）翌日()．．．．．將下列詞語補充完整忍 不禁 爭 斗艷 積 積俐 融融 左顧右手 腳 繹不絕 心勃勃 如 如癡 無可 喻 爭妍斗 束手無 無 于事 優(yōu)哉 哉 三眼一把句子中畫線部分換成一個合適的成語①它對于自己的戲法好像忍不住笑 ②它們賓主間是如何的和睦快樂?。、鬯扉L了頭向左右兩邊看。(2分)教室里馬上被大家的xuān鬧聲炸響。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。后來，這個女孩不僅是班里學習最好的一個，也是人緣最好的一個。⑧回來之后，女孩子變了。⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。雨已經停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費呢?女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。轉眼，女孩帶來的饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎?”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經打開她的背包啃起饅頭來。⑤女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的議論聲似乎小了一些，女孩子的A眼圈紅了?！雹鄢霭l(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似的跑回宿舍。但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎?”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。同學們紛紛問起一些關于春游要注意的事項和所交的費用等問題。__________________________________________?_________________________________________________________________，你獲得的啟示是：______________________________(32分)(一)六個饅頭①高一那年，我們學校組織去千島湖春游。1)仰其首負之：_______________ 2)雖困劇不止也：_____________。②躓仆：跌倒。又好上高，極其力不已，至墜地死。人或憐之，為之去其負。背愈重，雖困劇不止也。，你獲得的啟示是：_______________________________(三)閱讀下文，完成9——12題(10分)蝜蝂者，喜負小蟲也。驢不勝怒，蹄之。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。以為且噬已也，甚恐。稍出近之，慭慭然，莫相知。至則無可用，放之山下。，濃睡不消殘酒。，為伊消得人憔悴。第一篇：七年級下冊語文試卷第一部分閱讀(58分)(26分)(一)默寫(10分)，早有蜻蜓立上頭。_____________。千騎卷平岡。(二)閱讀下文，完成6——8題(6分)黔無驢，有好事者船載以入?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁。然往來視之，覺無異能者。稍近，益狎，蕩倚沖冒?；⒁蛳?，計之曰，“技止此耳!”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。1)蹄之：____________ 2)乃去：________________：黔無驢，有好事者船載以入。行遇物，輒持取，仰其首負之。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。茍能行，又持取如故。【注釋】①蝜蝂：一種黑顏色的小蟲。人或憐之，為之去其負。②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的xuān鬧聲炸響。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎?”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，(甲)她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾張卻沒有聲音。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的。宿舍里幾個女同學正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那邊移，等到達目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了?？墒?，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃。⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：“我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀!”女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，B眼圈紅紅的。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。(乙)她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學習，積極地去幫助別人。⑨因為女孩子知道，同學們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。xuān鬧()“六個饅頭”為題目?(3分)_________________________________________________________________③段A處和第⑥段B處加點詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情?請結合上下文分析。④等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空蕩蕩的樣子。⑦因為附近的狗都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在離邊暗中觀察，等待機會。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（）；可以直對相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（）。萬物皆有靈性，美無處不在。當春間二三月，輕飔微微地吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃白花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶伸俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。再幾只卻雋逸地在粼粼如彀紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那是多么有趣的一幅圖畫呀！還有一個個的快樂家庭，他們還特地為我們的小燕子備了一個兩個小巢，放在廳梁的最高處，假如這家有了一個匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。① 寫燕子的形體：② 寫燕子的動作：③寫燕子的情趣：④從哪里可以看出小燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關系？（3分）語段（二）《白鵝》選段鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。吃過泥和草再回來吃飯。因為附近的狗都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵；狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。這時我們便替它添飯，并且站著侍侯。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。然而它所必需的盛饌泥和草，所在的地點遠近無定。因此鵝的吃飯，非有一人侍侯不可?！蔽闹兴鶎懙哪男┑胤匠Ｊ刮覀儼l(fā)笑？⑴ ⑵ ⑶②說鵝吃飯“真是架子十足”的原因是。④課文語言風趣幽默，請舉一兩例。閱讀（三）最初的鷹（詠物類記敘文）至今仍很難忘卻平生第一次見到鷹時，那種回腸蕩氣的感覺。偶爾于季節(jié)更替之