【正文】 現(xiàn)了父親對(duì)兒子的理解和尊重，注重對(duì)孩子的獨(dú)立性格的培養(yǎng)。(二)略。4．①“一下”表示小鳥對(duì)“我”一點(diǎn)留戀之心都沒有；②更突出“我”那種失落的心情。2．充滿著警惕和敵意。聽眾有這樣的反應(yīng)完全是情理之中的事。如：我認(rèn)為可信。本文寫到了口技人表演的兩個(gè)場(chǎng)面：一是一個(gè)四口之家在深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形；二是發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場(chǎng)大火災(zāi)的情形。七年級(jí)語文下冊(cè)期中考試答案一、知識(shí)積累與運(yùn)用BCCD略略二、古文閱讀略(1)過了一會(huì)兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，多得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……請(qǐng)圍繞“幸?！边@個(gè)話題寫一篇不少于500字的文章。（50分）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。(4分)我來賞析()處：我來賞析()處：①小說以“兒子的魚”為標(biāo)題有什么含義?(2分)我的理解：②你認(rèn)為小說中的兒子是怎樣的一位男孩？(2分)我的分析：生活中,你捕到過自己的“魚”嗎?請(qǐng)你寫出你與“捕魚”相類似的經(jīng)歷和本文給你的啟示。男孩的父親毫不猶豫地說：“請(qǐng)問我兒子吧，這是他的魚!”用簡(jiǎn)要的語言概括本文的大意。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸，示意我們鮭魚被逮住了。我們?nèi)齻€(gè)人都呆住了。我們都聽到魚線崩斷時(shí)刺耳的響聲。不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半淹沒在水中。如果他需要我們的幫助，他會(huì)要求的。保羅抓住魚網(wǎng)向那孩子走去。突然，孩子不見了!一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。(A)孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子一舉一動(dòng)。”男孩冷靜地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣?！八灥搅艘恢煌貂q，個(gè)頭不小。突然，男孩的魚竿猛地一沉，差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒了，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間魚線被拉出很遠(yuǎn)。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~。只不過鳥兒和我兒子他們從來都不稀罕這些罷了。那日，見我在陽臺(tái)上想鳥，兒子走過來，拍拍我的肩膀說：“算了老爸，別跟破產(chǎn)似的，不來就不來吧，還省點(diǎn)棗呢。估計(jì)在以后的歲月里，是不會(huì)再想我一下了。我急忙很張揚(yáng)地?cái)[上紅棗，古人植芭蕉以邀雨，而今我擺紅棗以邀鳥。我與鳥兒緣盡的時(shí)候，是我出差兩天回來后。帶她來的是兒子，這母子倆很少對(duì)話，不愿溝通，就像我家那母子倆一樣。然后據(jù)我在門縫反復(fù)觀察，這胖鳥不是小家伙的太太，因?yàn)樗鼈冎g從來不黏黏糊糊，也不眉來眼去，只是同來同吃，連同回都不常見。這胖鳥給我的印象極好，叫聲柔和，儀態(tài)端莊。⑤一天周末，我見以往總是孤孤單單的他，身后還跟著一只大胖鳥，以為是他的胖太太。可笑的是，在他高度戒備地注視著我的當(dāng)口，還不忘以極快的速度朝棗兒猛叼上一口，然后馬上又恢復(fù)嚴(yán)肅的盯人狀。然而他不友好，在他看我的眼神中，充滿著警惕和敵意。幾天后，待鳥兒吃得心安理得了，躲在門后的人便想出來認(rèn)個(gè)親戚?！薄袄拱?，老爸，你在我們家里，吃的雞比誰少嗎?”他回敬我一句。被我發(fā)現(xiàn)。我則躲在門后偷看，享受著我這人類爸爸的愛意。他也守信用，每天厚著臉皮準(zhǔn)點(diǎn)飛來。從他那上躥下跳的調(diào)皮勁兒上看，很像我那精力過剩的兒子，所以我斷定，這廝一定也是一個(gè)小男生。②他是一只鳥兒。我當(dāng)時(shí)一見到他，心里就直撲騰，生怕驚著了他，倒像是我在偷吃他的紅棗一樣。(28分)(一)我和鳥兒有個(gè)約會(huì)(14分)①我和我的朋友是在陽臺(tái)上認(rèn)識(shí)的。你認(rèn)為這可信嗎?談?wù)勀愕莫?dú)到見解。3．本文寫到了口技藝人表演的哪幾個(gè)場(chǎng)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言把它概括出來。(4分)(1)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。1．給下列句子中加點(diǎn)字解釋。忽然撫尺一下，群響畢絕。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。兩兒齊哭。賓客意少舒，稍稍正坐。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。又一大兒醒，絮絮不止。夫亦醒。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。眾賓團(tuán)坐。(15分)《口技》京中有善口技者。（8）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的那一句？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。普希金告訴我們，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?。撸撸撸?＿ ＿＿＿：相信吧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的是：。夜發(fā)清溪向三峽。（吳均《山中雜詩》）（2）春潮帶雨晚來急。“腹有詩書氣自華”（蘇軾語），考考你會(huì)多少。下面一段話表達(dá)的是一位長(zhǎng)者對(duì)年輕人的鼓勵(lì)，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。C、一個(gè)人如果獲得了理解，就等于擁有一切世界上最可寶貴的財(cái)富。(2分)A、當(dāng)我和媽媽走上天橋時(shí)，望著川流不息的人群，都非常激動(dòng)。(“悲劇”：戲劇的主要類別之一，這里是指貝多芬的臉上表情豐富，像悲劇的演員一樣)D．張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。(“機(jī)關(guān)”：周密而巧妙的計(jì)謀，秘密)B．他用他那獨(dú)特的、且有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?選出下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)()(2分)A、慷概各抒己見消聲匿跡知識(shí)淵博B、頹唐無動(dòng)于衷舍己為人婦儒皆知C、懲罰駭人聽聞驚惶失措頭暈?zāi)垦、悔暗倍受青睞面面相覷愛不釋手下面句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。)金柝(tu242。)嫉妒(j237。)玉簪花(zān)云鬢(b236。ng)皂莢(ji225。)菜畦(wā)收斂(1iǎn)泯然(mǐng)B、熾痛(ch236。第一篇：七年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷說明：本試卷共四大題，共4頁。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）選出下面注音完全正確的一項(xiàng)()(2分)A、體魄(p242。)鎬頭(gǎo)懲罰(ch233。)C、確鑿(zu242。ng)雞毛撣子(dǎn)D、驪歌(l236。 d249。)胡騎(j236。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。(“風(fēng)味”：事物的特色，多指地方色彩)C．他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。(“元?jiǎng)住保毫⒘舜蠊Φ娜?下面句子沒有語病的一句是（）。B、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。D、同志們用手親紡的線、織的布做成的衣服,穿著感到格外舒適,也更加愛惜。（3分）年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是______________________；我是一支蠟燭，你們是_______________________；我只是一道小溪，你們是________________________________。（16分）（1）鳥向檐上飛。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（3），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）默寫李白的《春夜洛城聞笛》。（6）我們的生活難免煩惱，如何面對(duì)煩惱，許多名家對(duì)我們提出了諄諄告誡。（7）《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、古文閱讀。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。少頃，