【正文】 ，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被他媽媽及時(shí)制止并悄聲耳語(yǔ)：“它在工作，有自己的職責(zé)，不要打擾它?！雹帷昂玫?，陛下！”司機(jī)詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑，汽車載著歡樂(lè)的人們繼續(xù)前行……⑩車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導(dǎo)盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。這些過(guò)程，盲人男子全然不知。雖然媽媽舉動(dòng)突然，但乖巧的小男孩沒(méi)有流露出一絲不悅。然而，自那名男子上車后，人們迅速向后部集中，在原本狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間?！泵と四凶訄?zhí)意在導(dǎo)盲犬的引領(lǐng)下，自行上車。⑤沉默依舊，直到公交車的到來(lái)。④一個(gè)新的候車隊(duì)伍，在一人一狗的身后排開。卻看到候車隊(duì)伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒(méi)有一絲騷動(dòng)。男子徐徐走向車站，在候車隊(duì)伍的不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。緊貼著他的德國(guó)牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。候車者五六人，有序而安靜。(4分)(四)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。(3分)17．第⑦段中作者將父親語(yǔ)言的平淡和兒子的淚流滿面形成強(qiáng)烈的對(duì)比，這樣寫的作用是什么？(3分)18．文章最后寫道：“生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺(jué)愛(ài)的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。14．本文一共寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言進(jìn)行概括。酸酸的是愛(ài)的味道。原來(lái)他們是去看兒子，而兒子在家時(shí)最喜歡吃酸白菜，為防止味道傳開，老夫婦包裹了好多層。⑨有一次坐長(zhǎng)途火車出行，坐我對(duì)面的是一對(duì)老夫婦，他們很緊張地抱著一個(gè)塑料袋不松手，奇怪的舉動(dòng)引起乘警注意，便要求他們把袋子打開，老夫婦搖頭不肯。古人解憂，唯有杜康，父親解憂，卻只能吸煙?！备赣H輕描淡寫，他卻早已淚濕枕邊。⑦“爸，別抽煙了，對(duì)身體不好，家里實(shí)在沒(méi)錢，我就不讀書了。他每次回家取生活費(fèi)，父親都會(huì)犯愁，但卻從不讓他分心。⑤有位朋友不喜歡吸煙，但每次回到鄉(xiāng)下，聞著那熟悉的廉價(jià)煙葉的味道，就會(huì)想起他的父親。幾天后，兒子走了，沒(méi)有了香噴噴的味道，房間又恢復(fù)平靜，夫妻又開始簡(jiǎn)單隨意的生活。有時(shí)路過(guò)門前，我會(huì)開玩笑地說(shuō)，今天是燉魚吧，離好遠(yuǎn)就能聞得到呢。兒子回來(lái)時(shí)，也是夫妻倆最忙碌的時(shí)候，每天往返于菜市場(chǎng)和家之間，仿佛要把世間美味全部做給兒子吃。②每當(dāng)屋子里飄出美食的味道，就能猜出是他們的兒子回來(lái)了。晨起鍛煉身體，晚上去廣場(chǎng)散步，生活簡(jiǎn)單隨意。(3分)(三)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。(2分)(1)居于東都(　　　　　)(2)得錢盈船(　　　　　)12．“母”以為“不敢取”的理由是：(1)________________________；(2)________________________。④矜：憐憫。②東都：漢、唐時(shí)期以洛陽(yáng)為東都。此不敢??！”遽命掩而筑之。母往，焚香祝之曰：“吾聞無(wú)勞而獲，身之災(zāi)也。諸子皆幼，母自教之。(2分) (二)文言文閱讀。D．“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。B．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫邊塞軍人的生活?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(每聯(lián)不少于5字)(3分)《從百草園到三味書屋》《最后一課》篇目：《______________》上聯(lián)：____________________________下聯(lián)：____________________________二、閱讀探究(42分)(一)閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，完成小題。8．語(yǔ)文課本中，總有許多文質(zhì)兼美的文章觸動(dòng)我們的心靈，令我們沉浸其中、回味不已。(4)《木蘭詩(shī)》中寫軍情緊急，木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：__________________，____________________。(7分)(1)________________，________________，大兄何見(jiàn)事之晚乎！(2)________________，惟解漫天作雪飛。選段出自名著《________》，作者是__________，這里所寫的是__________(寫出人名)在烈日下拉車的情景，細(xì)膩逼真，令人感同身受。不跑呢，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。(3分)他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀還是淺閱讀？④或者把問(wèn)題進(jìn)一步簡(jiǎn)化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？⑤在這方面，并沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見(jiàn)而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。5．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。C．現(xiàn)在到了沖刺的階段，你上課時(shí)間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學(xué)習(xí)上吧。他把想法告訴了好友小川，小川擔(dān)心他打籃球時(shí)意外受傷影響中考，小川對(duì)小楓說(shuō)：A．你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會(huì)受傷。D．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂(lè)。B．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開卷有益。o) 鮮為人知(xiān)D．哺育(pǔ) 晌午(shǎng) 咳嗽(sou) 鋒芒畢露(l249。) 踱步(du243。n) 兀兀窮年(w249。n) 字帖(ti232。u)　 鍥而不舍(q236。七年下語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷時(shí)間：100分鐘 滿分：120分一、積累與運(yùn)用(28分)1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)A．卓越(zhu243。) 哽咽(ɡěnɡ) 躊躇(ch243。)B．云鬢(b236。) 可汗(h225。)C．祈禱(q237。) 校對(duì)(ji224。)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)(3分)A．揩汗　 渲鬧　 　佇立　　 目不窺園B．懊誨 碩果 嫉妒 來(lái)勢(shì)洶洶C．斑斕 崎嶇 屏嶂 九曲連環(huán)D．澎湃 深邃 彷徨 婦孺皆知3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)A．在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。C．他忠人之事，急人之難，愛(ài)聽些受恩者的恭維，雖不見(jiàn)得樂(lè)此不疲，卻也習(xí)以為常。4．下面情境下，語(yǔ)言表述最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是(　　)(3分)【情境】臨近中考，小楓同學(xué)有些煩躁緊張，想在課余時(shí)間去打籃球放松一下。B．我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時(shí)候還打籃球，萬(wàn)一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了。D．運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以減壓，不過(guò)萬(wàn)一受傷影響中考可就不值了，你這段時(shí)間就不要打籃球了吧。②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長(zhǎng)。A．②④①③⑤　　　 B．①③④⑤②C．②④⑤③① D．①④⑤③②6．閱讀名著選段，回答問(wèn)題。一跑，便喘不過(guò)氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見(jiàn)水就要喝。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。7．名句默寫。(3)________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(5)《逢入京使》中頗帶夸張意味，強(qiáng)調(diào)思家之情的一句是：____________________。請(qǐng)從下面的篇目中任選其一，自擬一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)你對(duì)文章的理解和感悟。(5分)木蘭詩(shī)(節(jié)選)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。9．對(duì)上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)A．“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來(lái)的情景。10．“可汗問(wèn)所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己的話概括。(9分)鄭氏訓(xùn)子初，景讓①母鄭氏，性嚴(yán)明，早寡，家貧，居于東都②。宅后古墻因雨潰陷，得錢盈船，奴婢喜，走告母。天必以先君余慶③，矜④其貧而賜之，則愿諸孤他日學(xué)問(wèn)有成，乃其志也?！咀⑨尅竣倬白專鹤趾蠹?，唐朝人，官至御史大夫。③余慶：積留的恩德。11．解釋下列加點(diǎn)的字詞。(4分)13．景讓之母是一個(gè)__________________________的人。(15分)愛(ài)的味道代連華①小區(qū)一樓住著一對(duì)夫婦，生活極有規(guī)律。因?yàn)榉课菖R街，夫妻倆喜歡敞開房門，坐在那里看書、品茶，或是悠閑地看著過(guò)往行人。那家男孩大學(xué)畢業(yè)后，一直在外地工作，平時(shí)極少回來(lái)。③小小的房子里，總是傳出香噴噴的味道。女主人笑著說(shuō)，是呢，嘗嘗吧，味道很鮮美。④愛(ài)是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風(fēng)味。⑥那時(shí)家里生活貧苦，為了供他讀書，家里的經(jīng)濟(jì)一直捉襟見(jiàn)肘?；璋档臒艄庀?，父親吸著長(zhǎng)長(zhǎng)的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲?！备赣H卻笑著說(shuō)：“吸煙是為了給你驅(qū)蚊子，你不要有顧慮，好好學(xué)習(xí)才是正事，生活嘛，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。⑧朋友說(shuō)，艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對(duì)困難，父親從不說(shuō)苦。父親的身上充斥著濃濃的煙味，隔了好遠(yuǎn)都能聞到，那時(shí)心里極不喜歡，直到父親離開人世，才驚覺(jué)內(nèi)心深處是如此留戀一種味道。乘警越發(fā)覺(jué)得可疑，強(qiáng)行打開塑料袋，一股濃濃的酸味彌漫開來(lái)，袋里竟然裝著幾棵酸白菜。⑩那次旅游沿途的風(fēng)景我早已忘記，而行程千里抱著酸白菜的老夫婦，卻停留在我的記憶里。生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺(jué)愛(ài)的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。(3分)15．第④段在文中具有怎樣的作用？(2分)16．請(qǐng)從修辭的角度賞析第②段畫線句的妙處?！闭?qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(13分)無(wú)聲的尊重①一個(gè)冬日的傍晚，身在德國(guó)的我如往常一樣加入候車隊(duì)伍，等待回家的公交車。此時(shí)，一個(gè)人牽著一只狗，從遠(yuǎn)處走來(lái)。②漸行漸近，只見(jiàn)年輕男子高大魁梧，腰板挺直。哦，是一位盲人。③沒(méi)有人招呼那盲人男子，我也正猶豫著是否上前領(lǐng)他過(guò)來(lái)。我身旁一個(gè)火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺(jué)，稍作遲疑便掐滅了剛剛點(diǎn)燃的煙，跟了過(guò)去。陌生的人們?cè)跓o(wú)聲之中達(dá)成的默契，令我驚異?！澳缘纫幌拢疫@就……”司機(jī)剛要離開駕駛座準(zhǔn)備攙扶盲人男子上車，卻被男子禮貌地回絕了：“謝謝，不用。此時(shí)正值下班高峰，車上已滿是乘客。⑥緊挨著司機(jī)身后，坐著一個(gè)六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起小男孩，讓出了座位。導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁。⑦“您好，您要去哪里？”⑧“您好！我要去莫爾大街。與平日里對(duì)待寵物狗的情形不同，沒(méi)有人試圖靠近去撫摸它，或是用手機(jī)拍照?！甭牭健肮ぷ鳌币辉~，小朋友立刻縮手退了回來(lái)。公交車內(nèi)沉默依舊，而此時(shí)的我，在沉默中體會(huì)到了無(wú)聲的關(guān)愛(ài)、深沉的尊重。(3分)20．“無(wú)聲的尊重”具體體現(xiàn)在文中的哪些細(xì)節(jié)上？(答出任意兩點(diǎn)即可)(3分)21．品味下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。22．本文最后一段的環(huán)境描寫有什么作用？(3分)三、作文(50分)23．閱讀下面的文字，按要求作文。照片在我們的生活中隨處可見(jiàn)，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。?qǐng)以《總會(huì)想起那張照片》為題，寫一篇文章。參考答案及解析一、　點(diǎn)撥：A項(xiàng)“鍥”應(yīng)讀qi232。2．D　點(diǎn)撥：A項(xiàng)“渲鬧”應(yīng)為“喧鬧”；B項(xiàng)“懊誨”應(yīng)為“懊悔”；C項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。4．D5．B　點(diǎn)撥：做這類題目時(shí)要先明確這幾個(gè)句子想要說(shuō)明的問(wèn)題，然后尋找表示時(shí)間或邏輯上的先后順序的詞語(yǔ)。6．駱駝祥子　老舍(或舒慶春、舒舍予)　祥子7．(1)士別三日　即更刮目相待(2)楊花榆莢無(wú)才思(3)獨(dú)坐幽篁里(4)萬(wàn)里赴戎機(jī)　關(guān)山度若飛(5)雙袖龍鐘淚不干8．示例一：從百草園到三味書屋上聯(lián)：百草園里賞景捕鳥聽故事其樂(lè)無(wú)窮下聯(lián)：三味書屋習(xí)字畫畫讀課文別有情趣示例二：最后一課上聯(lián)：身為師之表率，嚴(yán)格要求，一心一意教母語(yǔ)下聯(lián)：命當(dāng)國(guó)之將亡，悲憤難抑，一字一句是愛(ài)國(guó)二、(一)10．放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。子女們都還很年幼，鄭氏自己教導(dǎo)這些孩子。鄭氏來(lái)到古墻邊上，上香禱告道：“我聽說(shuō)不勞而獲，是人生的災(zāi)難。所以，這些東西我們不敢要。(三)：①平時(shí)生活隨意的鄰居夫婦用心燉魚，招待極少回家的兒子。③老夫婦懷抱酸白菜，行程千里送給在外地工作的兒子。16．這句話運(yùn)用了夸張的手法，形象地寫出了鄰居夫婦用最大的能力想盡辦法給兒子做吃的，好讓兒子吃得滿意，以此表達(dá)對(duì)兒子的濃濃愛(ài)意。18．示例：在生活中，我考試失利時(shí)，父母總是安慰我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)；辛苦學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是悄悄送來(lái)一杯熱茶……這些無(wú)不浸透著父母對(duì)我的深深愛(ài)意，讓我的生活充滿了溫暖。20．示例：①候車者無(wú)聲地排在盲人男子的身后。③盲人男子上車后，乘客迅速為他騰出一小塊空間。⑤車廂內(nèi)無(wú)人試圖靠近去撫摸導(dǎo)盲犬或是用手機(jī)拍照。21．運(yùn)用動(dòng)詞，一系列的動(dòng)詞體現(xiàn)了動(dòng)作的無(wú)聲和自然，表現(xiàn)了朋克女孩對(duì)盲人男子的無(wú)聲尊重。三、：這是一道“材料＋題目”型的全命題作文題。　例文略。不但各種“跑腿”服務(wù)隨處可見(jiàn)，甚至同學(xué)之間也出現(xiàn)了再雇傭現(xiàn)象。這樣的做法，引起坊間熱議。甲說(shuō)：“‘懶人經(jīng)濟(jì)’提供了生活便利，哪怕食堂打烊也不怕：再說(shuō)食堂的飯菜也不見(jiàn)得比外賣的好。”丙說(shuō)：“‘懶人經(jīng)濟(jì)’節(jié)約了時(shí)間，可以讓人有更充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、工作?！蔽煺f(shuō)：“有需求才有市場(chǎng)?！鄙鲜霾牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，選擇合適的角度，寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮糠段模簩?duì)于高校流行的“懶人經(jīng)濟(jì)”“宅經(jīng)濟(jì)”等現(xiàn)象，有人認(rèn)為折射出“大學(xué)生變懶了”。但變懶的那些大學(xué)生都在干什么呢？必須承認(rèn)，高校“有償跑腿”盛行不全是壞事。對(duì)于這部分學(xué)生而言，他們的時(shí)間無(wú)疑是寶貴的，一些跑腿的事讓給有閑的學(xué)生去做，未嘗不可。如果只是單純的取快遞、送快餐，這種“有償跑腿”也無(wú)可厚非，體現(xiàn)的是對(duì)勞動(dòng)的尊重。請(qǐng)人代上課，不僅會(huì)荒廢大學(xué)生的學(xué)業(yè)，也是游