【正文】 試問：我們可曾想到了堅(jiān)持？猶記得一句話：“失敗者與成功者的最根本區(qū)別在于多堅(jiān)持一會兒”堅(jiān)持與信念分不開，沒有信念，我們又能堅(jiān)持多久呢？愛迪生說過“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。經(jīng)典段落：人生處處有誘惑，請堅(jiān)定自我，不要因他人的過度追捧而放縱自身的言語、墮落道德品行。）層次：開頭段：引述材料，抓準(zhǔn)對比點(diǎn)，亮明立場探究翟天林悲劇之因，講姚明婉拒碩博連讀機(jī)會的事情，引出“切勿迷失自我，要辨清人生的方向，方能從容前行”的觀點(diǎn)。3. 2008年北京奧運(yùn)會開幕式上，劉歡和莎拉?布萊曼聯(lián)袂演唱的主題曲《我和你》感動無數(shù)觀眾，劉歡再次確立了其中國“歌壇第一人”的地位?！蔽覀冊撃_踏實(shí)地循序漸進(jìn)。審題方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵(或意義點(diǎn))，然后比較幾則材料的內(nèi)涵(或意義點(diǎn))，找出共同點(diǎn)，這共同點(diǎn)就是作文的立意所在?！焙靡痪洹疤?shí)做事”，好一句“用心寫史”！當(dāng)年明月的一句平淡之語道出了成功的真諦：腳踏實(shí)地方成事，才持久。”　　不俗的演繹實(shí)力再加學(xué)霸光環(huán)，讓人敬重、推崇、佩服至極，一時(shí)間名聲大噪，貌似實(shí)至名歸，星路一片光明?！　〔牧先壕硬换嘉恢蛔穑嫉轮怀?；不恥祿之不夥，而恥智之不博。魯迅的出現(xiàn)使特務(wù)驚慌失措。于是,他發(fā)表了論文,在數(shù)學(xué)界引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。國家有未來。此處的作用分為兩個方面，一是“不自欺”，即敢于直面自我，進(jìn)行自我反思，守住自己的節(jié)操；二是“承受他人的目光”，即直面他人評價(jià)，對他人的質(zhì)疑不回避、不退縮。文體雜糅，似是而非；簡單概述，缺少描寫；以敘代議，不講道理等情況是大忌。材料核心詞匯是“勇氣”，但又有“不自欺”“承受他人的目光”的限制，不可拋開“不自欺”“承受他人的目光”孤立談“勇氣”，也不能撇開“勇氣”談“不自欺”或“承受他人的目光”，要思考“勇氣”“不自欺”“承受他人的目光”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。很難想象，一個沒有勇氣、自卑自貶、自我矮化的民族，能昂首于世界民族之林?！闭\哉斯言，“十指握成拳的力量”便是內(nèi)心澎湃的勇氣。 異中求同找主旨 相異的事物，有時(shí)是形異而實(shí)質(zhì)相同的，因此，對于多項(xiàng)材料，我們可以進(jìn)行分析比較，尋找材料間的共同點(diǎn)，從共同點(diǎn)入手提煉觀點(diǎn)。以下立意僅供參考： 你好，機(jī)器人；智能機(jī)器人，威脅還是助手；讓機(jī)器人和我們友好相處。近年來錦鯉從水中“游”到了網(wǎng)絡(luò)里“興風(fēng)作浪”——尤其是在各類考試前夕大量考生轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉希望錦鯉能為自己帶來好運(yùn)保佑自己渡過難關(guān)。全民錦鯉熱潮，是2018年下半年最熱的話題。可是總得做點(diǎn)什么，還是繼續(xù)游吧，也許會找到辦法。何為自然？萬山負(fù)勢而競高，各呈風(fēng)流；萬流隨形而競奔，共筑浩瀚；萬花逐春而競艷，各抒芳韻；萬木聳干入云端，姿儀千態(tài)……自然，是萬物各秉其天賦，順時(shí)隨境，運(yùn)其氣，鑄其命，發(fā)其華，秀逸獨(dú)出，卓拔天下！禪家有言：萬象說法，萬物蘊(yùn)道，大化不語，諦旨自出！老子曰：人法地，地法天，天法道，道法自然！順其自然，就是順道而行；看似不爭，卻在歲月里鑄就自我生命的卓越；看似無為，卻在默默的追求中成就自我生命的輝煌！順其自然，就是在筑夢人生的過程中，智慧開拓，創(chuàng)意進(jìn)取，積極求索；萬物向光而生，從而贏得花芳果馨，這是自然；人是宇宙之精華、萬物之靈長，當(dāng)然更應(yīng)該懂得順其自然的大道宏旨！小青蛙的故事從前，有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。遇到困難時(shí)迎難而上，拼命努力后卻不糾結(jié)于結(jié)果，這才叫真正的順其自然。據(jù)此可從兩個角度立意：否定消極的順其自然；肯定全力奮斗后的心態(tài)坦然。盡人事而待天命，我無愧于自己！　　盡人事而待天命，便是無愧天地，無愧本心，更是無愧于自己！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。盡人事而知天命，方是無愧天地?！盁o為而治”的德政，是百姓心中向往的“大同社會”。58．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。真正的成功不在于金錢的多少職務(wù)的高低，而在于自我價(jià)值的體現(xiàn)，讓我們一起努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)成功人生吧！ “生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。他制作了中國第一具肝臟血管的鑄型標(biāo)本。 成功=超越自我：崔永元說過這樣一句話：看一個人是否成功，要看他是否服務(wù)于他人貢獻(xiàn)于社會，報(bào)效于祖國！2018年7月10日上午，一生致力于支持國家教育發(fā)展的田家炳博士安詳辭世，享年99歲?！跣〔? 當(dāng)800米成為奧運(yùn)項(xiàng)目后，已將訓(xùn)練重心轉(zhuǎn)向中距離的孫楊，決心在東京為中國拿下這枚金牌。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。也可以就“貧窮”應(yīng)不應(yīng)該感謝來立論，其實(shí)感謝的不是“貧窮”，而應(yīng)該是“貧窮”給予人的磨練。貧困的生活對一個人的發(fā)展一定會造成很大的障礙，甚至導(dǎo)致一些人永遠(yuǎn)處于沒有希望的境地中。寫作任務(wù)十分明確——關(guān)于“貧窮”，你有什么樣的看法呢？請結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，寫一篇文章，談一談你的思考和感悟。然而，也有不少人敗在了貧困面前，以貧困為由放棄了努力，等待著別人的救濟(jì)，單純依靠著政府的幫扶，甚至有一些并不貧窮的年輕人，將自己的不成功歸咎于父母的不富裕?！睂τ谝陨鲜录嘘P(guān)于“貧窮”的討論，你有什么樣的看法？請結(jié)合自己的人生體驗(yàn)或感悟，寫一篇文章，談一談你的思考和認(rèn)識。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，論證有理有據(jù)，有說服力?？墒呛镁安婚L，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當(dāng)眾羞辱他。感謝貧窮，你讓我領(lǐng)悟到真正的快樂和滿足你讓我和玩具、零食、游戲徹底絕緣，卻同時(shí)讓我擁抱到了更美好的世界……感謝貧窮，你賦予了我生生不息的希望和永不低頭的氣量。自食其力，這是一個人的原則和尊嚴(yán)，社會要為自食其力者點(diǎn)贊。貧窮是不足，是差距，值得贊美的不是貧窮，而是直面并戰(zhàn)勝貧窮的勇氣與精神，不要刻意拔高“貧窮”的客觀力量。李恩惠與命運(yùn)抗?fàn)?，懷揣著向上的心，微笑面對生活，其精神可貴。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會誕生出不朽之作。真正要感謝的不是貧窮本身，而是那個愿意為夢想而努力的自己。“西瓜男孩”的稱號，讓我們看到了他的經(jīng)歷，也看到了作為男孩的他成長中的自立。媒體的轉(zhuǎn)載讓李恩慧瞬間成了永康的“紅人”，無數(shù)人開始關(guān)注這位“西瓜男孩”，短短10天的時(shí)間，李恩慧已經(jīng)攢足了第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)。此題注意明確自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證即可。扎實(shí)而評（事實(shí)性），新聞事實(shí)是時(shí)評成敗的關(guān)鍵，是時(shí)評可信性的源泉。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活解決問題，提出方法措施，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和針對性。再者說，校園的高墻能擋住學(xué)生那顆想要吃外賣的心嗎？根本擋不住。“懶人經(jīng)濟(jì)”業(yè)務(wù)，歸根結(jié)底只適用有特殊需求的人，縱使省時(shí)省事省力，身為高校學(xué)子也不可全然依靠，更不能被其綁架。立意：談“懶人經(jīng)濟(jì)”的好, 請人“代勞”未嘗不可：應(yīng)該看到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的便捷和高校食堂自身服務(wù)的短板 談“懶人經(jīng)濟(jì)”的不好：大學(xué)生不應(yīng)對“懶人經(jīng)濟(jì)”過度依賴，“懶人經(jīng)濟(jì)”是時(shí)代的產(chǎn)物，大學(xué)生卻不能成為“懶漢”。的確，青春是一張過期不候的車票，把美好的大學(xué)時(shí)光用于打游戲，甚至耽誤了學(xué)業(yè)，實(shí)在可惜。一些大學(xué)生經(jīng)歷了緊張的高中學(xué)習(xí)階段，進(jìn)入高校之后，開啟了全新的學(xué)習(xí)生活模式。如果只是單純的取快遞、送快餐，這種“有償跑腿”也無可厚非，體現(xiàn)的是對勞動的尊重?！敬鸢浮糠段模杭渍f：“‘懶人經(jīng)濟(jì)’提供了生活便利，哪怕食堂打烊也不怕：再說食堂的飯菜也不見得比外賣的好。三、：這是一道“材料＋題目”型的全命題作文題。20．示例：①候車者無聲地排在盲人男子的身后。(三)：①平時(shí)生活隨意的鄰居夫婦用心燉魚，招待極少回家的兒子。6．駱駝祥子　老舍(或舒慶春、舒舍予)　祥子7．(1)士別三日　即更刮目相待(2)楊花榆莢無才思(3)獨(dú)坐幽篁里(4)萬里赴戎機(jī)　關(guān)山度若飛(5)雙袖龍鐘淚不干8．示例一：從百草園到三味書屋上聯(lián)：百草園里賞景捕鳥聽故事其樂無窮下聯(lián)：三味書屋習(xí)字畫畫讀課文別有情趣示例二：最后一課上聯(lián)：身為師之表率，嚴(yán)格要求，一心一意教母語下聯(lián)：命當(dāng)國之將亡，悲憤難抑，一字一句是愛國二、(一)10．放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚。請以《總會想起那張照片》為題，寫一篇文章。公交車內(nèi)沉默依舊，而此時(shí)的我，在沉默中體會到了無聲的關(guān)愛、深沉的尊重。導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁。陌生的人們在無聲之中達(dá)成的默契，令我驚異。②漸行漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直。(3分)15．第④段在文中具有怎樣的作用？(2分)16．請從修辭的角度賞析第②段畫線句的妙處。父親的身上充斥著濃濃的煙味，隔了好遠(yuǎn)都能聞到，那時(shí)心里極不喜歡，直到父親離開人世，才驚覺內(nèi)心深處是如此留戀一種味道。⑥那時(shí)家里生活貧苦，為了供他讀書，家里的經(jīng)濟(jì)一直捉襟見肘。那家男孩大學(xué)畢業(yè)后，一直在外地工作，平時(shí)極少回來。11．解釋下列加點(diǎn)的字詞。宅后古墻因雨潰陷，得錢盈船，奴婢喜，走告母。9．對上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)A．“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。請從下面的篇目中任選其一，自擬一副對聯(lián)，表達(dá)你對文章的理解和感悟。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。D．運(yùn)動確實(shí)可以減壓，不過萬一受傷影響中考可就不值了，你這段時(shí)間就不要打籃球了吧。)2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是(　　)(3分)A．揩汗　 渲鬧　 　佇立　　 目不窺園B．懊誨 碩果 嫉妒 來勢洶洶C．斑斕 崎嶇 屏嶂 九曲連環(huán)D．澎湃 深邃 彷徨 婦孺皆知3．下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)A．在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。)B．云鬢(b236。n) 字帖(ti232。B．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。5．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。選段出自名著《________》，作者是__________，這里所寫的是__________(寫出人名)在烈日下拉車的情景，細(xì)膩逼真，令人感同身受。(每聯(lián)不少于5字)(3分)《從百草園到三味書屋》《最后一課》篇目：《______________》上聯(lián)：____________________________下聯(lián)：____________________________二、閱讀探究(42分)(一)閱讀下面這首樂府詩，完成小題。B．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍人的生活。母往，焚香祝之曰：“吾聞無勞而獲，身之災(zāi)也。(2分)(1)居于東都(　　　　　)(2)得錢盈船(　　　　　)12．“母”以為“不敢取”的理由是：(1)________________________；(2)________________________。兒子回來時(shí)，也是夫妻倆最忙碌的時(shí)候，每天往返于菜市場和家之間，仿佛要把世間美味全部做給兒子吃。他每次回家取生活費(fèi)，父親都會犯愁，但卻從不讓他分心。⑨有一次坐長途火車出行，坐我對面的是一對老夫婦，他們很緊張地抱著一個塑料袋不松手，奇怪的舉動引起乘警注意，便要求他們把袋子打開，老夫婦搖頭不肯。(3分)17．第⑦段中作者將父親語言的平淡和兒子的淚流滿面形成強(qiáng)烈的對比，這樣寫的作用是什么？(3分)18．文章最后寫道：“生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺愛的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。緊貼著他的德國牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。⑤沉默依舊，直到公交車的到來。這些過程，盲人男子全然不知。?窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)；心里，暖意融融……19．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。要求：①文體自選(詩歌除外)；②不少于500字。(二)11.(1)居住　(2)滿，充滿12．(1)不勞而獲會帶來災(zāi)難(2)希望子女學(xué)有所成13．教子嚴(yán)明(嚴(yán)厲、教子有方)有志氣(家雖貧而志不窮)【譯文】從前，李景讓的母親鄭氏，個性嚴(yán)明，早年守寡，家道清貧，居住在東都。②家境貧寒，但朋友的父親仍然笑對困苦，支持兒子讀書。②朋克女孩默默掐滅了剛點(diǎn)燃的煙。導(dǎo)語“自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏取碧峁┝苏掌念愋停o我們的選材拓寬了思路；“有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……”從立意上給出提示，可以從這些角度入手來寫。”乙說：“外賣食品安全難保障，外來垃圾影響學(xué)校衛(wèi)生，讓學(xué)校管理難度變大，所以‘懶人經(jīng)濟(jì)’弊端多多。“懶人經(jīng)濟(jì)”流行，高校學(xué)風(fēng)堪憂據(jù)報(bào)道，有些大學(xué)生，甚至連買水果、牙刷、洗發(fā)水等生活起居用品都可以花錢請人送到寢室。然而，諸如20元代上一次課，30元一次期末場外“助攻”，已經(jīng)不屬于單純的“有償跑腿”，也不是“懶人經(jīng)濟(jì)”。在高校，大學(xué)生學(xué)習(xí)完全靠自覺，有自律精神的大學(xué)生還好，有些沒有自律意識的大學(xué)生就可能放任自流，翹課玩游戲的有之，把時(shí)間花在談戀愛、上網(wǎng)等方面的，也大有人在。大學(xué)生不僅肩負(fù)民族的未來，也承載家國的希望。辯證看待“懶人經(jīng)濟(jì)”素材： 學(xué)生之所以選擇外賣，是因其靈活方便的特點(diǎn)，花樣多、口味多選擇性，而且不用擔(dān)心因錯過飯?zhí)脿I業(yè)時(shí)間而餓肚子，外賣到寢室可以省去他們的排隊(duì)時(shí)間，他們可以利用這些事件去做更多事情，讓生活變得更加便利高效。其實(shí)，下樓取個快件，即便排隊(duì)，也是一種鍛煉；排隊(duì)打飯未嘗都會耽誤自己的大事，只要時(shí)間和事項(xiàng)合理搭配，校園的學(xué)習(xí)生活就能規(guī)整的井井有條。既然如此，