【正文】 朔風(fēng)凜冽，無法凍硬他的愛國熱腸。有首歌唱得好，“家是最小國，國是千萬家?！本烤谷绾芜x擇專業(yè)，請結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶?，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。再舉出反面例子，如今很多人的追求都是金錢、名利，這種人的人生有多大意義？最后回到清華大學(xué)校長的致辭，再次申明喜歡的理由，號召青年們?nèi)ホ`行。時刻的抉擇，改變?nèi)松较颍壽E路徑的堅守，彰顯人生品格，他講述了自己踏進(jìn)雪域邊陲，踏入祖國最需要的西部邊陲的豐富歷程，表示要做到成才報國，前進(jìn)的路并不是平坦的，如果沒有深刻的覺悟，拿不出剛毅的意志力，下不了艱苦卓絕的功夫，做不好腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備，就不可能實(shí)現(xiàn)自己所期待的目標(biāo)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。“生命是不斷地從自己拋棄將要死滅的東西”。若放棄這些東西，實(shí)在難分難舍，即使是部分的放棄也仍然是含情脈脈，頻頻回首；如果全部放棄更是一種痛苦的訣別。清華大學(xué)校長警示我們要對人生意義有所思考；川大校長則告訴我們，人無論處在什么樣的位置都是可以有所作為的。壁立千仞，無欲則剛。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象?！睆埖婪f：“這么說肯定不愿給蔣委員長畫像了？”徐悲鴻說：“是的，是這樣。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢去移動這塊木頭的。④虛擬環(huán)境同樣需要堅守底線；⑤堅守底線，傳播正能量。三則材料為同質(zhì)材料，各有側(cè)重，第一則材料從道德角度點(diǎn)明“當(dāng)下中國最缺底線底線就是生命線”，以引起考生思考。那一曲絕響，向我們展現(xiàn)了一個真正的嵇康，即使是面對死亡，他也沒有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個堂堂正正的人。要求：①選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。接著進(jìn)一步結(jié)合名人比爾?蓋茨的事例進(jìn)一步論述文章的中心論點(diǎn)，最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。這就是短短5分鐘，給她們的人生帶來的轉(zhuǎn)折。這時，經(jīng)理拿出一份打卡記錄擺在她的面前，道明了緣故。 ——董必武時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。 (文嘉《今日詩》)圣人不貴尺之壁而重寸之陰?！疤崆拔宸昼姟庇忠馕吨裁?？它意味著做事要提前做好準(zhǔn)備，要未雨綢繆，要趁早。一位外媒記者曾經(jīng)這樣描述過自己和比爾?蓋茨見面的經(jīng)歷：“在蓋茨的行程表中，很多事情都在5分鐘內(nèi)做出決斷，而一些短會，乃至與人握手，則以秒數(shù)計算。我們都有過這樣的體驗(yàn)，在約會中偶爾遲到，面對等候的人往往會心生愧疚之情?！抖Y記?中庸》中有句古訓(xùn)：“凡事豫則立，不豫則廢。這個觀點(diǎn)把“慎獨(dú)”這個觀點(diǎn)詮釋得“入木三分”！緊接著，又提出慎獨(dú)的方法：①嚴(yán)格要求自己；②自我反?。号e了2018年感動人物：其美多吉的事例，貼進(jìn)社會生活，緊跟著時代的步伐，給文章注以“新鮮的血液”，使論據(jù)充分，有說服力?！坝弊杂X地、理智地控制在道德規(guī)范和法度要求允許的范圍之內(nèi)，并且能“省察于莫見莫顯”之間，連不被人注意的細(xì)枝末節(jié)也不放過，當(dāng)個“表里如一，人前人后都一樣”的真君子，這就需要有高度的道德修養(yǎng)，過好“慎獨(dú)”關(guān)。從小事著眼，從細(xì)節(jié)做起，表里如一，浩然坦蕩?！疫@位朋友聽了心生一計，說：‘這樣吧，你賣給我六十銖一個，我額外給你二十銖報酬，這樣，比老板給你的還多，而我也少花些錢。但命題者提供了相關(guān)材料?！吧鳘?dú)”也離不開自我反省。2018年感動中國的其美多吉，一個普通的郵遞員，就是當(dāng)代恪守“慎獨(dú)”的典范。 （4）康熙將“慎獨(dú)”概括為“暗室不欺”，并告誡子孫:“《大學(xué)》《中庸》俱以慎獨(dú)為訓(xùn)。從辨明關(guān)系入手。無論寫那種體裁，都必須語言富有鼓動性和感染力，與演講稿風(fēng)格一致。我認(rèn)為好學(xué)校應(yīng)具備以下特征：安全、尊重、激勵的支持性人際關(guān)系，開放、多元、整合的課程結(jié)構(gòu)，有效能的教師發(fā)展機(jī)制，和協(xié)商、反思、個性化的評價體系。好的學(xué)校一定是高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校，但高質(zhì)量不僅僅是“高分?jǐn)?shù)”、“高升學(xué)率”，學(xué)生的公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)動力、創(chuàng)新精神、解決問題能力、情緒行為調(diào)控能力、積極健康的生活方式和審美情趣等綜合素質(zhì)，是影響學(xué)生一生的核心素養(yǎng)?？傊?，某校的“三風(fēng)一訓(xùn)”其實(shí)就是理想學(xué)校教育的具體呈現(xiàn)?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生寫作材料作文的能力。然而答案顯然是肯定的，在學(xué)習(xí)知識的過程中你收獲的不僅是知識，更是思維品質(zhì)的提升，而這才是彌足珍貴的。其中,“快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、健康生活”的校風(fēng)便是學(xué)校一直以來追求的”寓教于樂”精神的具體體現(xiàn)。假如你是本次國旗下講話的代表，請你寫一篇演講稿，暢談你理想中的學(xué)校教育。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。（4）生活，確實(shí)還有詩和遠(yuǎn)方，年輕人應(yīng)該追求自己的夢想?！窘馕觥吭囶}分析：本題是材料作文。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他擔(dān)當(dāng)起蜀國繁榮的責(zé)任，他用肩膀扛出了三國鼎立的局面?！爆F(xiàn)在有一句流行的話說，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，我想說的是，如果不能擔(dān)當(dāng)起眼前的責(zé)任，有什么資格說詩和遠(yuǎn)方。她目前是一名網(wǎng)絡(luò)游戲主播，在某網(wǎng)絡(luò)直播平臺擁有109萬戶用戶的關(guān)注，新浪微博90萬粉絲。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭?！舅夭摹苦嵵菔械诎耸逯袑W(xué)老師姚敏說：“教室里給孩子占再好的位子，也不如家庭教育陪伴孩子。提升家長開展家庭教育的能力水平，把家長引導(dǎo)和培育成立德樹人的一支有生力量。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。能身居C位，成為眾人矚目的焦點(diǎn)，自然是人生一大幸事。以至于“現(xiàn)在在班里的位置，就決定著將來在社會上的位置”這種謬論大行其道，有些家長卻還將其“奉若圭臬”，殊不知，這種歪理邪說害子匪淺。②明確文體，不得寫成詩歌。(答到兩點(diǎn)心理即可)、回味無窮的藝術(shù)效果(2分)。(意思相近即可):運(yùn)用動作描寫，通過連貫的動作，細(xì)膩地刻畫出父親勞作的嫻熟和流暢，突出了勞動的美感，表達(dá)了對父親的敬佩之情。 8.（1）我認(rèn)為舉辦這樣的活動非常有必要。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲?！毙枪乱傻貑?“你?”我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會兒，說:“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉(xiāng)?！甭犃诉@話，小吳的身體晃了一下。我問他:“不是嗎?”他失望地答道:“不是，是相鄰那個縣的。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。③我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問:“你干嘛?”他捏著衣角，囁嚅道:“我在豐臺那邊打工。(4分)他創(chuàng)地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將镢柄高高舉起，像是揮舞著一只靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹將镢深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地…… ⑤段橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整，要呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)明主旨。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬個為什么》。我光著腳丫，和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個干涸的角落。逗逗玩玩間，父親已將地耬平，整出薪新的菜畦，開始精心地播種……③侍弄園子是父親最駕輕就熟的事情。打記事起，父親就帶著我在園里忙碌。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床?4分)(1)策勛十二轉(zhuǎn) (2)賞賜百千強(qiáng) (3)對鏡帖花黃 (4)出郭相扶將 。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。 稿件投至班級信箱，請注明”征稿”字樣。在兩次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，瓊崖將士以“咬定青山不放松”的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕犧牲的革命精神，保存了革命的火種和力量，為海南的解放和全國革命的勝利立下了不朽的功勛。(2)我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟?！皣H安徒生獎”，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎項(xiàng)上零的突破。) 澎湃(p224。) 搖籃 督促( )(3分)(大波浪) 細(xì)切(形容聲音細(xì)微急促)亦復(fù)如是(這樣) 木蘭當(dāng)戶織(門)(投合) 亙古(遙遠(yuǎn))出郭相扶將(外城) 污穢(奇怪、嚇人的東西)(熱烈旺盛) 哺育(喂)旦辭爺娘去(早晨) 關(guān)山度若飛(越過)(筆直) 怪誕(荒誕離奇。C.《土地的誓言》的作者端木蕻良在文章中表達(dá)了難以遏制的思鄉(xiāng)之情。(6分)五四青年節(jié)前夕，某中學(xué)七年級(1)班在定安縣母瑞山革命紀(jì)念園舉辦主題為“緬懷革命烈士，傳承革命精神”的實(shí)踐活動。(3分)征稿啟事為了加強(qiáng)同學(xué)們對革命傳統(tǒng)教育的認(rèn)識，本班特舉辦主題為《緬懷革命烈士，傳承革命精神》的征稿活動，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。出門看火伴，火伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎。，也表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建思想的抗議?？拷h笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。只有澆園時，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。 。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。”⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道:“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家。每個星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯，我立即趕了過去。我問他:“你找到老鄉(xiāng)了?”小吳說:“沒呢。 ?段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(3分)小吳的身體晃了一下。參考答案一、 7.(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。②示例:征稿截止日期5月30日(意思相近即可)。18.（1）汪”字極言小吳眼中蓄滿了淚水(1分)，生動傳神地表現(xiàn)出小吳因我”的理解而深受感動的情態(tài)(1分)?！癈位”指中間位置、重要位置或核心位置的意思。優(yōu)秀人物，往往自帶光環(huán)。一代偉人毛澤東，指點(diǎn)江山，一呼百應(yīng)；魯迅一文既出，爭相傳閱，進(jìn)步青年積極追隨；林徽因蕙質(zhì)蘭心，傾世風(fēng)流，引得無數(shù)名士愛慕。搶C位，顯示的是社會的浮躁、家長的急功近利，傷害的是孩子的健康成長，影響的是教育的生態(tài)和國家的未來。家庭是孩子誕生與成長的搖籃，小品呼喚起社會對家庭教育的關(guān)注。最后，分析怎么辦，可以從“個人”“社會”“國家”等方面來寫，如真正的“C位”，不需歌盡桃花扇底風(fēng)的矯糅。提升家長開展家庭教育的能力水平，適合對孩子是最好的選擇。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。路德試想，如果是曹操盡心盡責(zé)，讓百姓安居樂業(yè)，把自己的責(zé)任承擔(dān)起來，結(jié)果或許會是另一番景象吧。大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺。（2）大學(xué)教育給予人的財富，不只是純粹意義上的知識和技能，還包括自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、自身理念上的成長。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。而作為國運(yùn)興衰的一個風(fēng)向標(biāo)，“教育”事業(yè)也愈發(fā)受到人們的重視?！坝袎粝?、有激情、有品位”，這樣的教風(fēng)無疑是點(diǎn)燃我們校園活力的一注興奮劑，為校園文化添上濃墨重彩的一筆。追問我心中理想的學(xué)校教育，其最深處莫過于培養(yǎng)青年人由內(nèi)而外的道德觀念，塑造其道德品質(zhì)，以發(fā)揮教育事業(yè)真正的基石作用。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)將對教師與學(xué)生兩大主體的要求明確化、精細(xì)化。(如有其他立意，只要符合材料要求亦可）素材準(zhǔn)備：公平與質(zhì)量，體現(xiàn)在每一位學(xué)生是否全面發(fā)展，所有學(xué)生是否都有進(jìn)步，這是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要前提。因此，教育質(zhì)量監(jiān)測評價不僅要有學(xué)科考試成績，還要有對學(xué)生綜合素質(zhì)的監(jiān)測評價，不僅要看結(jié)果，還要考查、檢視學(xué)習(xí)的過程?！皶痴劺硐胫械膶W(xué)校教育”這一要求，可以從學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)宗旨、老師的教學(xué)風(fēng)格、師生關(guān)系等角度談起。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法?！边@是一種儒家的修養(yǎng)方法，意謂個人獨(dú)處時也能按照“道”的要求行事?，F(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨(dú)自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。“慎獨(dú)”是自我完善的必修課。王密說：“暮夜無知?？膳碌氖沁@種思想一旦“傳染”開去，別人也會以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風(fēng)日下就成必然。 “慎獨(dú)”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”；“慎獨(dú)”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎獨(dú)”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。立意：“慎獨(dú)”，強(qiáng)調(diào)個人獨(dú)處時也能按照“道”的要求行事，自覺嚴(yán)格遵守社會公德，不做有可能損害他人或社會利益并最終損害自己利益的事；“慎獨(dú)”既是一種克己自律自我修養(yǎng)的方法，更是一種高尚道德的體現(xiàn)。說了半天，她就是不同意?！鄙鳘?dú)并不是沒有監(jiān)督，而是一種自我監(jiān)督，它是堅定的內(nèi)心信念和良心前提下的自我道德約束。接著，用三個自然段闡述了“慎獨(dú)”的內(nèi)涵，即“慎獨(dú)是什么？”每段開頭都以一個形象的比喻句作為本段的論點(diǎn)，三句構(gòu)成排比，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰。提前5分鐘起床，給自己泡一杯牛奶，吃兩片面包，這會讓你有一整天的好心情；提前5分鐘候車，你可以輕松地邁步上車，也許還能找到一個舒適的空位，讓你從容地應(yīng)對每一次車流高峰；提前5分鐘上班，整理辦公桌，檢查一遍今天的日程，這會讓你更快地進(jìn)入工作狀態(tài)；提前5分鐘赴約，你可以避免見