【正文】 運(yùn)使王逵想重判他。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。4．托物言志　和王逵爭(zhēng)辯　富有才能　為官正直(后三空意思對(duì)即可)【參考譯文】[乙] 周敦頤，字茂叔，道州營道縣人。D項(xiàng)，連詞，于是；副詞，竟然。B項(xiàng)，都是轉(zhuǎn)折連詞，但是。比較閱讀1．[解析] C　“法”在這里是名詞用作動(dòng)詞，“依照法律”的意思。[答案] 通、直、植5．[解析] B　應(yīng)是用菊花正襯，用牡丹反襯。題干中指明了答案在第一段，限三個(gè)字。(2)對(duì)于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及解析課內(nèi)精讀1．(1)很，非?！?2)洗2．[解析] C　“植”的意思是“豎立”。________________________________________________(2)事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。(限兩處)花 以 蘭 為 最 取 其 幽 香 韻 致 也 而 瓣 品 之 稍 堪 入 譜 者 不 可 多 得10．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。②勃然：充滿生機(jī)。從此誓不植蘭。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。不二年，一旦忽萎死。蘭坡臨終時(shí)，贈(zèng)余荷瓣素心春蘭①一盆，皆肩平心闊，莖細(xì)瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。識(shí)張?zhí)m坡，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法，繼悟接花疊石之法。7．文中將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭具有怎樣的品性？________________________________________________________________________________________________二、閱讀下文，回答問題。(1)香味：蓮——香遠(yuǎn)益清；蘭——__________________。(1)蘭之味，非可逼而取也。D．擅長(zhǎng)繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。B．善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。(1)而名之不可(　　　　　　)(2)即善繪者以意取似(　　　　　　)(3)莫能肖也(　　　　　　)(4)不可得而親(　　　　　　)2．《古代漢語詞典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。④兼彩：兼有各種顏色。②氳(yūn)氳無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。8．從表現(xiàn)手法和表達(dá)方式上看，甲、乙兩文相同之處各是什么？表現(xiàn)手法：_______________________________________表達(dá)方式：_______________________________________課外閱讀 一、閱讀下文，回答問題。(1)中通外直，不蔓不枝。5．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。⑨之：代詞，指竹子。⑦虛受：虛心接受。⑤中立不倚：處事正直，不偏不倚。③善建不拔：意志堅(jiān)定不移。[注] ①賢：賢者。竹節(jié)貞⑧，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。竹性直，直以立身④；君子見其性，則思中立不倚⑤者。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。自李唐來，世人甚愛牡丹。[甲] 愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。________________________________________________4．甲文____________________，借“蓮”表達(dá)自己的志向和情操；乙文敘事寫人，通過“速?zèng)Q一獄”和“____________________”兩件事分別表現(xiàn)了周敦頤______________________、__________________的特點(diǎn)。1．下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)A．亭亭凈植(豎立)B．有獄久不決(案件)C．有囚法不當(dāng)死(法律)D．將棄官去(離開)2．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　)A．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染敦頤獨(dú)與之辯B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉人不知而不慍C．以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任殺人以媚人D．乃委手版歸乃不知有漢，無論魏晉3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②手版：笏板，是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子，用以列出上奏的事項(xiàng)?！卞游?，囚得免。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。邑人驚曰：“老吏不如也。[乙] 周敦頤傳(節(jié)選) 周敦頤，字茂叔，道州營道人，以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任①，為分寧主簿。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛菊。濱州]閱讀下面的文言文，完成題目。比如“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。C．作者贊賞蓮花“出淤泥而不染”的精神，提倡潔身自好的個(gè)人道德修養(yǎng)，體現(xiàn)了積極的人生觀和價(jià)值觀。(用第一段的原文回答，限答三個(gè)字)5．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是(　　)A．文章從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花的超凡脫俗，賦予了蓮花不同流合污、不隨波逐流的高潔品質(zhì)。________________________________________________4．“近朱者赤，近墨者黑。(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛菊。語文七年級(jí)下《愛蓮說》同步檢測(cè)試卷課內(nèi)精讀閱讀下文，回答問題。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。自李唐來，世人甚愛牡丹。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。(1)可愛者甚蕃(　　　　　　)(2)濯清漣而不妖(　　　　　　)2．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．可愛者甚蕃(多) B．不蔓不枝(旁生枝莖)C．亭亭凈植(種植)D. 陶后鮮有聞(少)3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。________________________________________________(2)牡丹之愛，宜乎眾矣?！鄙徶阅堋俺鲇倌喽蝗尽?，有一個(gè)重要的條件，那就是“____________”。B．文章借菊花和牡丹的形象，從正面襯托了自己對(duì)蓮花的喜愛，寄寓了不慕名利的生活態(tài)度以及對(duì)這種生活態(tài)度的贊賞。D．文章駢散相間，錯(cuò)落有致，音節(jié)和諧。6．文章題目為“愛蓮說”，文中為何還寫了“菊”和“牡丹”？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________比較閱讀 一、[2017[甲] 愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。自李唐來，世人甚愛牡丹。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽，乃委手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕③乎！殺人以媚人，吾不為也。(選自《宋史》)[注] ①任：推薦。③仕：指做官。(1)蓮之愛，同予者何人？________________________________________________(2)逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)。二、閱讀甲、乙兩文，回答問題。晉陶淵明獨(dú)愛菊。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。[乙] 養(yǎng)竹記(節(jié)選) 竹似賢①，何哉？竹本②固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔③者。竹心空，空以體⑥道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受⑦者。夫如是，故君子多樹之⑨為庭實(shí)⑩焉。②本：根。④直以立身：憑著正直的本性可以立身。⑥體：體悟。⑧貞：堅(jiān)貞。⑩實(shí)：充實(shí)。(1)香遠(yuǎn)益清(　　　　　　)(2)予謂菊，花之隱逸者也(　　　　　　)(3)陶后鮮有聞(　　　　　　)(4)固以樹德(　　　　　　)(5)故君子多樹之為庭實(shí)焉(　　　　　　)6．翻譯下列語句。________________________________________________(2)竹似賢，何哉？________________________________________________7．甲文從蓮的__________、______、______、品性四個(gè)方面贊美蓮的君子之風(fēng)，乙文是由竹的本固、性直、______、節(jié)貞四個(gè)方面聯(lián)想到君子之德。 愛蘭說蘭之味，非可逼而?、僖病铓锜o所②，故稱瑞③耳。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)[注] ①取：這里是嗅取(蘭的香味)。③瑞：祥瑞。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中的“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?　　)A．逼迫，脅迫　　　B．迫近，接近　　　C．狹窄　　　D．急迫，緊迫3．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　)A．體兼彩，而不極于色吾十有五而志于學(xué)B．純以情韻勝屠懼，投以骨C．花之富貴者也予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D．其真文王、孔子、屈原之徒其人舍然大喜4．對(duì)“善繪者以意取似”解說正確的一項(xiàng)是(　　)A．擅長(zhǎng)繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。C．善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。5．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。________________________________________________(2)其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？________________________________________________6．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從《愛蓮說》和本文中找出相應(yīng)的句子填在下面的橫線上。(2)品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭——____________________________。閑情記趣(節(jié)選)及長(zhǎng)，愛花成癖，喜剪盆樹?；ㄒ蕴m為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。值余幕游于外，蕓能親為灌溉，花葉頗茂。起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然②。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯③灌殺也。(選自沈復(fù)《浮生六記》)[注] ①荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。③滾湯：開水。(1)及長(zhǎng)(　　　　　　)(2)蕓能親為灌溉(　　　　　　)(3)浩嘆而已(　　　　　　)(4)事后始悉有人欲分不允(　　　　　　)9．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(1)及長(zhǎng)，愛花成癖，喜剪盆樹。________________________________________________________________________________________________11．從文中可以看出沈復(fù)具有怎樣的生活情趣？請(qǐng)結(jié)合文中蘭花的遭遇，談?wù)剳?yīng)怎樣對(duì)待美的事物。3．(1)可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近去賞玩啊。4．[解析] 此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。那么結(jié)合題干要求，以及對(duì)第一段的理解，蓮之所以“出淤泥而不染”的原因就是“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，概括成三個(gè)字就是“通”“直”“植”。6．運(yùn)用襯托的寫法，突出了蓮的高潔品質(zhì)。2．[解析] B　A項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；代詞，指代轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵。C項(xiàng)，介詞，憑借；連詞，來。3．(1)對(duì)于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？(2)王逵是個(gè)殘酷兇悍的官吏，大家沒有人敢和他爭(zhēng)論。憑借舅舅龍圖閣學(xué)士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿?？h里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上(他)啊！”部使者推薦他，調(diào)任(他到)南安(擔(dān)任)軍司理曹參軍。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官吏，大家沒有人敢和他爭(zhēng)論，敦頤一個(gè)人和他爭(zhēng)辯，(王逵)不聽，(敦頤)就扔下笏板回了家，打算辭官離開，說：“像這樣還能做官嗎！用殺人的做法來取悅上級(jí)，我不做。5．(1)更加　(2)認(rèn)為　(3)少　(4)牢固　(5)栽種，種植6．(1)(蓮的柄)內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。表達(dá)方式：議論。竹本性正直，憑著正直的本性可以立身；君子看見竹子正直的本性，就會(huì)想到處事正直、不偏不倚的人。竹子的節(jié)很堅(jiān)貞，憑著堅(jiān)貞的節(jié)可以立志，君子看見竹子的節(jié)，就會(huì)想到砥礪名節(jié)、無論危險(xiǎn)還是平安都始終如一的人。課外閱讀1．(1)說出　(2)擅長(zhǎng)　(3)相像，類似　(4)親近2．B3．[解析] A　A項(xiàng)，介詞，在。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的；助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。4．B5．(1)蘭花的香氣，不是可以貼近聞嗅品賞的。6．(1)氳氳無所(2)不可得而親，不可得而疏7．潔身自好、高潔。(它的香氣)似有似無，時(shí)斷時(shí)續(xù)，縹緲縈回，(它的)清純憑借情致韻味勝出。蘭花兼有各種顏色，但它的色彩素淡清純、含蓄溫潤，絕不是姹紫嫣紅、艷麗炫目的，使人能夠得到無窮的視覺愉悅和心靈的感受，卻又難以用語言來表達(dá)；(蘭花的形態(tài)意趣，)即使是善于繪畫的人，也只能憑自己的體味來把(蘭花的形狀)畫得相像，(卻)不能與(蘭花的神韻)相像。8．(1)等到　(2)親自　(3)罷了　(4)