【正文】 記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點》。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責任、擔當、付出。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責任，哪怕只是微光，也能燭照一方?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島 32 年，無論刺骨的寒風還是常年的孤獨，都不曾讓他退縮。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光”。實際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。生活中，一些人曲解“平淡是?！保磺笥泄?、但求無過，做一天和尚撞一天鐘；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸耍滑、華而不實，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進取的意志。如果心不想走，腳就不會出發(fā)。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。什么是 “燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。要求:選好角度,明確文體(詩歌除外,文體不限),題目自擬,不要套作，不要抄襲,不要泄露個人信息。生活中,和萬物一樣,我們每個人都有自己的“燃點”,即便再平凡的個體,也有“燃”起來的可能。“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”…不知不覺間,“燃”成為2018年的流行詞。能力層級為表達運用E。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。如果還能給社會帶來有益啟示或正面激勵——像英國一名女孩從抑郁癥患者脫胎換骨成為網(wǎng)紅，在微博上發(fā)布其健康的生活方式，傳遞正能量激勵更多人，更可稱道。今時今日，再提起鳳姐，你還會用當年那種輕佻的口吻、怪異的表情嗎？美不在外表，在于精氣神，鳳姐這一點感人至深。再看一路逢山開路、遇水搭橋，終成一代“網(wǎng)紅代言人”的羅玉鳳，曾經(jīng)披上過各色標簽，被人嘲笑，但她經(jīng)歷整容女、明星批評家、時評員、赴美華人等身份后，悄然轉(zhuǎn)身為鳳凰主筆、創(chuàng)業(yè)者。不可一葉障目，一竿子打死一船人。社會大網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)小社會，社會有真善美、假丑惡，網(wǎng)絡(luò)亦一樣。當然，也有可能正是因為維護道德規(guī)范、公序良俗而被人利用，如參與譴責“地鐵鳳爪女”。一些不甘寂寞者不管因何得名、香名臭名，只要能曝得大名、一夜躥紅就行。因緣會合，別說俊男靚女，連流浪漢也能搭便車火一把，如數(shù)年前被網(wǎng)友譽為“究極華麗第一極品路人帥哥”、“乞丐王子”的“犀利哥”。否則，你就只能“仰望星空”，老老實實當別人粉絲。作為95后的你，對“網(wǎng)紅”，你怎么看？請表明你的態(tài)度，闡述你的看法和理由?？梢?，在年輕一代中，想要成為“網(wǎng)紅”已成為群體現(xiàn)象。不知從何時起，“網(wǎng)紅” “闖入”大眾生活，各類“網(wǎng)紅”鋪天蓋地，“網(wǎng)紅”現(xiàn)象成為公共話題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。因此，要注重發(fā)展，發(fā)展才是硬道理?？梢詮摹皼]有發(fā)展便沒有一切”的角度立意。傳統(tǒng)文化是我們的根，是我們的立身之本，是我們的精神家園。這則材料實際上引導我們?nèi)绾慰创齼烧叩年P(guān)系?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文。我們可以游故宮，覽皇家王室之恢宏；登長城，觀群山環(huán)抱之雄偉；賞園林，品江南水鄉(xiāng)之柔情；我們可以包餃子，盼游子歸家之團圓；賽龍舟，思愛國屈原之情懷；插茱萸，念異鄉(xiāng)親友之安危；我們可以吟唐詩，贊平仄音韻之美妙；誦宋詞，嘆國家興亡之蒼茫；讀小說，慨人生命運之起伏…在中華文化的長河里徜徉，我們樂此不疲，流連忘返．傳承悠悠大國之風范，繼承光輝文明之偉大，不斷地從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，才能不斷地煥發(fā)出生機與活力。因此，我們應(yīng)該重建文化家園，解決精神的歸宿與寄托問題，守住民族文化的根脈，這是中華民族實現(xiàn)偉大復興的中國夢的必須要求。文化，是民族延續(xù)的重要標志，是國民素質(zhì)和科技水平的重要保障；傳統(tǒng)文化則是民族的認同與歸屬。要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。過去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是微信微博；過去熟悉的是筆墨紙硯，現(xiàn)在熟悉的是鼠標鍵盤；過去熟悉的是書香墨寶，現(xiàn)在熟悉的是手機電腦。(2)愿意為(此)去買鞍馬。2．[解析] B　應(yīng)為：關(guān)山/度若飛。(9)zǐ　(10)b236?！?8)shu242。n　(4)ānjiān　(5)p232?！?2)tiě　(3)k232。（　　　　　）（3）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（　　　　?。?）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 （倒裝句）_______________________________________________（2）愿為市鞍馬。（1）木蘭當戶織（　　　　　?。?）唯聞女嘆息（　　　　　　）（3）問女何所憶（　　　　　?。?）旦辭爺娘去（　　　　　?。?）萬里赴戎機（　　　　　?。?）關(guān)山度若飛（　　　　　?。?）出郭相扶將（　　　　　?。?）朔氣傳金柝（　　　　　?。?）策勛十二轉(zhuǎn)（　　　　　　）（10）著我舊時裳（　　　　　?。?，注意其句式特點。這首樂府民歌寫的是　　　　　　　　　　　　　　的故事。（1）不聞機杼聲（　?。?）昨夜見軍帖（　?。?）可汗大點兵（　　）（4）西市買鞍韉（　　?。?）南市買轡頭（　　）（6）但聞黃河流水鳴濺濺（　?。?）但聞燕山胡騎鳴啾啾（　　）（　?。?）朔氣傳金柝（　?。ā　。?）阿姊聞妹來（　?。?0）當窗理云鬢（　?。?1）策勛十二轉(zhuǎn)（　　）（12）賞賜百千強（　?。ā　。　　　　　　?.《木蘭詩》又叫《　　　　　》，是　　　　　時北方的一首民歌，與《　　　　　　》并稱為我國詩歌史上的“樂府雙璧”。就是要找出已經(jīng)學過的課文中含有該實詞的例句或者含有該實詞的常用成語或詞語，由該實詞已知的義項結(jié)合課外文言文語境來推斷其含義。本詩通過對木蘭代父從軍、沙場征戰(zhàn)和榮歸故里的敘述，塑造了木蘭這一愛國愛家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現(xiàn)了她勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、純樸的優(yōu)秀品質(zhì)。而木蘭如何在戰(zhàn)場上縱橫馳騁、英勇殺敵，作者僅以三組整齊的句子高度概括，寫得簡略。詩中沒有面面俱到地加以描寫，而是集中描述了木蘭出征前的準備、征途中的境況、歸鄉(xiāng)時家人興奮喜悅的情景和木蘭恢復女兒本色的一系列行為。（賓語前置，正常語序應(yīng)為“問女所思何，問女所憶何”）布局合理，詳略得當這首詩布局合理，詳略得當。（6）雙兔/傍地走，安能/辨我是雄雌？梳理篇通假字對鏡帖花黃（“帖”同“貼”，粘貼）一詞多義（1）將（2）愿古今異義（1）強（2）郭（3）走（4）爺（5）迷離詞類活用（1）愿為市鞍馬（名詞用作動詞，買）（2）策勛十二轉(zhuǎn)（名詞用作動詞，記錄）特殊句式（1）省略句愿為市鞍馬。（4）木蘭/不用/尚書郎。（2）萬里/赴戎機，關(guān)山/度若飛。 ） 阿姊（ zǐ ）【把握節(jié)奏】 用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。 ） 鳴啾啾（ jiū ） 鳴濺濺（ jiān ）戎機（ r243。n ）鞍韉（ ānjiān ） 轡頭（ p232。 ）　　　軍帖（ tiě ）　　　可汗（ k232。二、基礎(chǔ)積累積累篇【讀準字音】 給下列加點字注音。宋元以后的詞、散曲和劇曲，因配合音樂，有時也稱樂府。文體知識樂　府繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學史上出現(xiàn)了一種能夠配樂演唱的新詩體，叫作“樂府”。梁鼓角橫吹曲》中，至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫曾擬作《木蘭歌》，因此，學者們大都認為，民歌《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期。語文七年級下《木蘭詩》同步檢測卷一、文學常識信息作品簡介《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。這首詩收入《樂府詩集》的《橫吹曲辭在中國文學史上，《木蘭詩》與南朝的《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。“樂府”本指樂府官署所采集、創(chuàng)作的樂歌，也用以稱魏晉至唐代可以入樂的詩歌和后人仿效樂府古題的作品。代表作有《陌上?！贰堕L歌行》《上邪》，其中《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩。機杼（ zh249。h225。i ） 燕山（ yān ）胡騎（ j236。ng ） 傳金柝（ tu242。（1）但聞/黃河流水/鳴濺濺。（3）將軍/百戰(zhàn)死，壯士/十年歸。（5）當窗/理云鬢，對鏡/帖花黃。（“為”后省略了“之”，指代父從軍這件事）（2）倒裝句問女何所思，問女何所憶。木蘭一去十載有余，其間定有許多事情發(fā)生。至于木蘭的容貌、武藝，她如何打扮，全都略去不寫。這樣安排，能夠很好地突出木蘭奔忙的情態(tài)及木蘭對父母親人的真摯情意，有助于人物形象的塑造，更好地為詩歌的主題服務(wù)。解釋文言文中的實詞解釋文言文中的實詞有兩個技巧：一是根據(jù)已經(jīng)學過的課文理解文言文中的實詞；二是根據(jù)生活中常用的成語或者詞語理解文言文中的實詞。基礎(chǔ)知識。4.《木蘭詩》選自　　　代　　　　編的《　　　　》。（1）問女何所思。 （省略句）_______________________________________________。（　　　　　）（2）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（　　　　?。ā　。? 萬里赴戎機 出郭相扶將 東市買駿馬 當窗理云鬢參考答案及解析1．(1)zh249。h225。i　(6)jiān　(7)yān　j236?！u242。n　(11)xūn　(12)c236。3．木蘭辭　 南北朝　孔雀東南飛　郭茂倩　樂府詩集　木蘭女扮男裝替父從軍5．(1)對著門　(2)只　(3)思念　(4)早晨　(5)戰(zhàn)事　(6)越過　(7)扶持　(8)北方　(9)記功　(10)穿6．(1)問木蘭想的是什么。7．(1)對偶　(2)夸張、對偶　(3)反問　(4)排比8．D閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。現(xiàn)在與過去對比，會引起我們許多聯(lián)想和感慨?！敬鸢浮渴刈∶褡逦幕母}如果說經(jīng)濟的主體是物質(zhì)豐富的創(chuàng)造，政治的主體是根本利益的保障，那么文化的主體則是精神家園的耕耘。然而，在一個人心愈發(fā)浮躁功利化的社會，文化儼然成為一種奢侈品，似乎給人以可望而不可及的感覺。 文化傳承是對民族文化的認同，是精神的寄托和靈魂的歸宿．泱泱大國，不曾斷代，五千年的華夏文明，創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史．在這曲折迂回但又不曾斷流的文化潮流中，我們有著無可比擬的傳統(tǒng)建筑，我們有著引以為傲的傳統(tǒng)文化，我們有著修身養(yǎng)性的史書典籍。 文化虛無，是對民族文化的否定，是信仰的坍塌時代的悲哀．大文豪魯迅在《拿來主義》一文中曾批判過對文化的不正確做法．我們處在一個急劇變革的時代，這是一個既充滿夢想又不乏困惑的時代；這是一個拋棄傳統(tǒng)，丟掉根本，一味奉行“民族虛無主義”與“歷史虛無主義”的時代；這是一個崇洋媚外，一切都是外國的好的時代；這是一個正在割斷自己的精神血脈，努力把自己打扮成老外的時代，這種虛無主義盛行、缺乏信仰的時代，它正影響著人們的思維方式和行為方式．所以，研究生考試出現(xiàn)的問題，就能理解．中華文化強調(diào)以德治國，以文化人、強調(diào)“仁者愛人”等等思想．這些思無論過去還是現(xiàn)在，都有其鮮明的民族特色，它是滋養(yǎng)著中華民族五千年生生不息的血脈，深深融入每個炎黃子孫的精神基因中，成為中華民族獨特的精神標識。信封信紙、筆墨紙硯、書香墨寶，代表的是傳統(tǒng)文化；飛信微信、鼠標鍵盤、手機電腦是現(xiàn)代科技?？梢詮摹笆刈鹘y(tǒng)文化”的角度立意?？磥恚瑐鹘y(tǒng)文化不能丟，應(yīng)該堅守。如果一味抓住傳統(tǒng)文化而不知變通，勢必會造成畏步不前的情況?？蓪烧呓Y(jié)合在一起來談，既要注重傳統(tǒng)文化，又要重視科技發(fā)展，兩者并不是水火不容，矛盾對立的。能力層級為表達運用E。泉州南安一處工地，90后的搬磚工石神偉，因為在工地直播健身，成了網(wǎng)紅，粉絲百萬，被大伙稱作“搬磚小偉”。中國有多少“網(wǎng)紅”？《2016中國網(wǎng)紅經(jīng)濟白皮書》一項調(diào)查統(tǒng)計顯示，“網(wǎng)紅”人數(shù)目前已超過100萬，八成以上是女性，清一色的錐子臉、高鼻梁、尖下巴，超過54%的受調(diào)查的95后稱，渴望當主播、當“網(wǎng)紅”。同時有人認為網(wǎng)紅繁榮背后也存有較大隱憂。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息【答案】怎么看網(wǎng)紅？不妨摘下“墨鏡”在沒有網(wǎng)絡(luò)與智能手機之前，普通人想成為名人，常見的有兩條途徑：要么德高而尊，像雷鋒、“草原英雄小姐妹”、賴寧，成萬民敬仰的道德標桿；要么藝優(yōu)而名，像聶衛(wèi)平、郎平、劉曉慶，在某一領(lǐng)域成為佼佼者而揚名天下?；ヂ?lián)網(wǎng)好，好在它是一個特殊的社會，有著迥異于傳統(tǒng)的話語體系與行事規(guī)則，紅人制造也不例外?；ヂ?lián)網(wǎng)給了萬千草根一個紅人夢，于是乎，網(wǎng)紅路上摩肩接踵，你方唱罷我登臺，好不熱鬧。你我都是網(wǎng)紅的“幕后推手”，很清楚出自什么心理參與一場場無厘頭的大眾狂歡中，解構(gòu)古典審美、顛覆傳統(tǒng)觀念、挑戰(zhàn)既定規(guī)則，言不由衷、幸災(zāi)樂禍，等著出洋相、看笑話。不管怎樣，戴著“墨鏡”參與網(wǎng)紅生產(chǎn)，也就難免透過“有色眼鏡”看網(wǎng)紅。網(wǎng)紅有“酒綠燈紅”、“紫艷妖紅”，也有“根正苗紅”“又紅又?！薄⒊錆M正能量的“紅”。比如有人默默無聞地熱心公益成為網(wǎng)絡(luò)紅人，有人路見不平一聲吼一戰(zhàn)成名，有人堅持健身帶動更多人健康生活，有人在疾病面前樂觀積極感動人心。2015年歲末，鳳姐為自己找到了現(xiàn)時最熱的標簽——天使投資人。只要不在驚世駭俗、離經(jīng)叛道的路上走得太遠，恰當利用大眾心理與網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則來制造網(wǎng)紅，并無不妥?！窘馕觥吭囶}分析：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。閱讀材料,請根據(jù)要求作文。什么是“燃”?雄渾激越的音樂,緊張刺激的賽事,精彩紛呈的電影，振奮人心的演講……在某種意義上,那些令人熱血沸騰、激情澎湃的事或物,都可謂之為“燃”。對于“燃”,你有怎樣的經(jīng)歷和感受,請結(jié)合材料所給內(nèi)容,寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮俊纠摹空业阶约旱摹叭肌秉c“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)